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北师大版小学语文教案：龟兔赛跑


1、过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意即：骄傲使
人落后，虚心使人进步。 做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。

2、掌握课文的8个生字和新词，

3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。

教学课时：3课时


教学重点：


1、理解故事的寓意骄傲使人落后，虚心使人进步


2、掌握生字和新词


第一课时


教学目的：


1、初读课文，小朋友们初步了解寓意。


2、生字新词。


教学过程


一、初读课文，训练说话



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（一）听配乐课文，划出生字新词。


（二）借助拼音，自渎课文，要求读准字音。


（三）带着问题听课文，同桌可以商量。


1、什么叫赛跑？它与跑步有什么区别？


2、龟兔为什么要赛跑？


3、在赛跑途中，兔子在做什么，乌龟又在做什么？


4、最后谁先到大树底下？为什么？


二、讲读课文第一自然段


1、请一位小朋友来朗读第一段。请同学们回答：什么叫赛跑？它
与跑步有什么区别？


（同学们可能会出现很多的答案）这里要训练学生思维的严密性
及语言的准确性。


小结：赛跑就是几个人一起跑，看谁跑得快才叫赛跑，小朋友们
你们懂了吗？


2、指导看图，回答问题。


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小朋友们，你知道龟兔为什么要赛跑，兔子相信乌龟会跑得比他< br>快吗？小朋友们看课文第一句，为什么乌龟要爬来爬去，而不是走来
走去？


指图：小朋友你们看小白兔的神情，它是不是很自信，它不相信
乌龟灰跑步，而且它认为自己一 定要比乌龟跑得快，所以它决心和乌
龟赛跑。


再来看看乌龟，它说好，比 就比，这表现了小乌龟不服输，决心
接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下，谁就赢了。
好，小朋友们我们一起过去，给它们加加油，看看究竟谁先跑到大树
底下。


（图片略）


三、结合课后练习，学习生字新词

接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生
字：兔、步、哈、比、那、晚、刻、半 ；新词有：半路、爬来爬去、
比一比、慢慢。


（一）认读生字卡


识记汉字，指名开火车读字，借助拼音正音。



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（二）分析字形


独体字：兔、乌、半


兔：要求同学们不要忘了后面的一点，与后面的晚进行比较。


乌：与学过 的鸟进行比较，在书写方面，要求学生第二横要写的
稍微长一点，这样字才显的漂亮。


半：一竖要出头。


左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。


哈：口字要写得稍微小一点，在田字格的左上角。


比：注意比的偏旁不要写成匕而是竖提，请同学们拿起你们的手
指来写一下。


那：它的耳朵旁是放在右边，而不是放在左边。注意那的笔顺，
跟老师一起来写一下。


刻：它的利刀旁也放在右边，同学们书写的时候要注意偏旁不要
写的太大。


（三）巩固新字，进行组词。



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请同学们对刚才的新字进行组词。然后翻到课文后面的练习题
二，在 空格里填上新词语。


兔子和乌龟赛跑。兔子跑了____睡着了，乌龟____也 不停步。兔
子____下，乌龟早在____了。


四、家庭作业


每个生字抄三遍，每个新词抄一遍。


第2课时


教学目的


1、复习已学的第一自然段及新字词。


2、学习课文，了解寓意。


教学过程


一、复习


我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名
朗读）。


二、学习课文


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上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑，那么我们接着学习以下部
分的故事，先请一位小朋友来朗读一下课 文。


呈现比赛结果：


板书：它慢慢地跑到大树下，乌龟早在那里等它了。


大家都知道在现实生 活中，兔子跑起来比乌龟快几倍都不知道，
但为什么反而乌龟先跑到大树底下呢了？那么我们通过回答问 题来看
看小兔子在途中做什么，而小乌龟又在做什么？


小兔子：


1、第二段中的老远老远是什么意思，这说明了什么？


2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？


3、兔子醒来后，为什么还慢慢地跑？


小乌龟：


板书：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步乌龟早在那里了。



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乌龟在刚开时，被兔子落得老远老远，但是它没有灰心，继续一
刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候，它也不休息，终于它比小
兔子先到了大树底下。


讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟
呢？


小结：小兔子很骄傲，它认为自己一定会比乌龟跑得快，竟然在
半路上睡着了。最终 输给了乌龟。小乌龟做事踏踏实实，很自信，说
明有志者事尽成。最终取得了胜利。那么小朋友们我们要 以谁为我们
的榜样呢？


课后思考题： 比赛结束了，我们要对小乌龟说些 什么呢？兔子失
败了，很难过，我们有要对它讲什么？请小朋友们回去好好地想一
想，下节课讲 给它们听好吗？


第3课时


教学目的


1、完成课后练习


2、复述课文，讲故事


教学过程



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一、通读课文，完成习题三


我们比一比， 看谁 跑 得 快


二、复述课文，准备讲故事


1、自由朗读课文，准备复述。


2、复述课文（2-3人）


3、讲故事，让每个同学都有练习的机会。（告之讲故事不是背
书）


4、自告奋勇在班上讲故事。（2-3人）


a)续故事


上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后，我们要对兔子，乌龟
各讲些什么呢？


我们对兔子说：一次失败不要紧，最重要的是要知错就改。向小
乌龟学习，做事虚心 ，不能骄傲，懂得骄傲使人落后，虚心使人进
步。


我们对乌龟说：你做的 很好，有信心，有恒心。做事踏踏实实，
我们要向你学习。希望你再接再厉！


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小朋友们，如果进行《第二次龟兔赛跑》，你么们想一想结果会
是怎样呢？


b)家庭作业


把故事讲给爸爸妈妈听，激发小学生讲故事的兴趣。






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