六年级英语上册Unit6第六单元教案,英语教案
陕西省高考状元-国歌法
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六年级英语上册Unit6第六单元教案,英语
教案
六年级英语上册Unit 6第六单元教案（牛津版）
dule 2
Relatinships
Unit 6 E-friends
Teahing
Ais(教学目标):
1.能听、说、读、写本课的核心词汇：e-friend,
untry,
ther，hbby, wuld like
2.能熟练掌握核心句型：uld yu like t have e-friends
in
ther untries?
I’d like t knw abut…
Please write bak sn.
3.运用英语知识结识外国笔友，体会用英语交流的乐趣。
Teahing Iprtanes
and Diffiulties (教学重难点)：
1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。
2.能用uld yu like t…? I’d
like t…询问和表达愿
望。
Teahing Tls(教学用具)：
录音机、自制课件、照片等
Teahing Predures(教学过程)：
StepⅠ.ar up and revisin（热身与复习）
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1. Sing a sng：All anials
are bright and beautiful.
2. Talk abut
failies and relatives.
Step Ⅱ.Presentatin
and pratie (自主探究)
1.生词关
T: Please
write the eanings n yur paper
ther______
untry______ e-friend________
favurite________ anana______ the Uk _________
the US_______ Australia ______
2. T：Shw the
pitures f the untries and learn the
new wrds.
Ss：read these wrds after teaher.
3. rk
in grups t read the new wrds. Reite the new
wrds, and then reite in grups。
4. ath
the sreen and learn t say the sentenes.
uld
yu like t have e-friends in ther untries?
yes, I wuld like. N, I wuldn’t.
5. Ask
pupils t pratise in grups .
Sept Ⅲ. Learn
the stry (学习课)
1、自读课，找出不会读的单词或不理解的地方，用笔
圈出。
2、听录音，跟读两遍。
3、组内交流，翻译句子，然后互查。
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4、我会总结本课的重点句型。
5.
做37页练习题：ath and say.
Step Ⅳ. Shw(展示交流)
Task1: 识记单词和短语。
Task2: 句型讲解。
Task3：熟练地朗读课并尝试背诵。
1. Students fllw the
rerding t read the stry.
2. The pupils read
the text arefully. And then try
t d se
exerises.
Step Ⅳ.nslidatin（拓展延伸）
Ask
se students t intrdue their wn phts.
教学反思:
本节课开展小组教学，小组比赛朗读、小组交流展示、
小组检查并汇报等活动，教学效果较
好。但在今后的课堂教
学中，要注意调动小组每个成员参与的积极性，给学生更多
的练习时间。
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