初中英语单词趣味记忆
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初中英语单词趣味记忆
安岳县忠义乡初级中学：唐道攀 2010-5-2
写在前面的话
本文所出现的单词，以义务教育课程标准实验教科书《英语（新目标）》的各册
先后为
顺序，每册又以各单元的先后为顺序。
本文所介绍的单词记忆方法，主要是谐音记忆。
尽管不同的人对于此种方法褒、贬不一，
但笔者认为只要用得恰到好处，能够帮助记忆单词，在平时的单
词教学中也是可以试一试的。
七年级上册
1. look v. 看；望；看起来
可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。
2.
family n. 家；家庭
将句子“Father and mother, I love
you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个
单词！
3. bed
n. 床
可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被
子。
4. need v. 需要
可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦！
5. banana n.
香蕉
可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。
6. chicken n. 鸡；鸡肉
可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。
7.
lunch n. 午餐
可谐音记忆：“浪吃”。
8. star n.
星星；明星
可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。
9. list n. 清单
可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。
10. see v.
看见
可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。
11.
history n. 历史
可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事
”成了“历史”。只是要注意写
在一起的时候只需要写一个“s”就行了。
12. sing
v. 唱；唱歌
可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。
13. show
n. 演出；表演
可谐音记忆：“秀”。
14. listen v. 听
可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。
15.
Miss n. 小姐（冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼）
这个单词小写的时候还可以指“错
过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。
可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小
姐”，就很“思念”她。
七年级下册
16. bank n. 银行
1
可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦！
17. pay v.
付钱；支付
可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“pay for
it”，“pay”当然就是“赔”
的意思啦。
18. house n. 房子；住宅
可谐音记忆：“耗石”，要修房子当然“耗石”啦！
19. sleep v.
睡；睡觉
可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。
20. news
n. 新闻；消息
消息来自四方，将表示方向的四个单词“north、east、west、sou
th”的首字母连起来，
就成了“news”。
21. thin adj. 瘦的
可形象记忆：中间的“i”不就是瘦瘦的样子吗？
22. onion n. 洋葱
可顺口溜记忆：一边一个“on”，小人站中央。
23. song n. 歌；歌曲
可谐音记忆：“颂”，在汉语里，“颂”不就是“歌”的意思吗？
24. ha int.
（表示惊讶、欢乐、胜利、愠怒等）哈
可直接音译为“哈”。
25. wallet
n. 钱包
可谐音记忆：“我理它”，钱包如此重要，当然我理它啦！
26. wash
v. 洗；洗 涤
可谐音记忆：“我洗”。
八年级上册
27. coffee
n. 咖啡
可直接音译为“咖啡”。
28. cola n. 可乐
可直接音译为“可乐”。
29. ear n. 耳朵
可谐音记忆：“一耳”。
30. eye n. 眼睛
可形象记忆：两个“e“就像两只眼睛，中间的“y”就像人的眉毛跟鼻子。
31.
mouth n. 嘴；口；口腔
可谐音记忆：“冒失”，一切冒失的话不都是从嘴里说出来的吗？
32. tofu
n. 豆腐
可直接谐音为：“豆腐”。
33. hear v. 听见；听说
可形象记忆：“ear”表示耳朵，“h”表示竖起来，“hear”就表示把耳朵竖起来，当然是
为
了听见。
34. babysit v. 临时照顾（小孩）
“baby”表示“小孩
”，“sit”表示“坐”，“babysit”表示“小孩坐在那儿”，当然需要
“临时照顾”。
35. away adv. 向远处；离开；向另一方向
“a”表示“一条”，“way”表示“路”，“away”就可以记为“一条路，向远处”。
2
36. leave v. 离开；出发
可谐音为：“离屋”。
37. forget v. 忘记
可记为：为了（for）得到（get），就得忘记（forget）。
38.
finish v. 结束；完成
可谐音记忆：“费你时”，要完成某件重大的事情，当然得“费你时”。
39. hey
int. （用以引起注意、表示惊异或询问）嘿；喂
可直接谐音为：“嘿”。
40.
opposite adj. 对立的；相反的
“op”与“po”的“位置（site）”是“相反的”。
41. beat v.
打败；战胜
可谐音记忆：“毙他”，把他都给毙了，当然是“打败；战胜”。
42.
sick adj. 不适的；患病的
可谐音记忆：“死咳”，死咳的人肯定是“患病的”。
43. pour v. 倾倒；灌；浇
可直接谐音为：“泼”。
44.
slice n. 薄片；（切下的）片
可谐音记忆：“撕来撕”，撕来撕去就成了“薄片”。
45. shark n. 鲨鱼
可谐音记忆：“吓客”，鲨鱼吓住了游客；其复数“s
harks”可谐音为“吓客死”，一只
鲨鱼叫“吓客”，很多鲨鱼肯定“吓客死”。
46.
together adv. 一起；共同
“为了”（to）“得到”（get）“她”（her），就得“在一起”（together）。
八年级下册
47. moon n. 月亮；月球
可形象记忆，“m”和“n
”就像是连绵不断的山脉，“o”就像是圆圆的月亮。为什么会
有两个月亮呢？这是因为天上一个月亮，
水中一个月亮。
48. alone adv. 单独地；孤独地
可联想记忆：“a”
表示“一”，中间的“l”也像数学里面的“1”，“one”还是表示“一”，
既然从不同的角度看都
是“一”，那么这个单词肯定与“单独地；孤独地”有关了。
49. snake n. 蛇
可形象记忆：“s”就像一条蛇的样子。
50. push v. 推；推动；督促 <
br>在英语里，很多同学容易混淆push跟pull两个单词的意思，可以这样来区分：push里
含有一个“s”，很像蛇的样子，见了蛇当然得把它“推开”；而pull里含有“l”，很像
拉直的绳
子，绳子为什么会这么直呢？原来是“拉”出来的结果。
51. mad adj.
很生气的；气愤的
可谐音为：“妈的”，想象一个人口里都在说“妈的”的时候，肯定是“很生气的；
气愤
的”样子。
52. fat adj. 肥胖的
可形象记忆：中间的“a”不就是肥肥胖胖的样子吗？
53. mouse n. 老鼠
可谐音记忆：“猫食”，怪不得老鼠要被猫吃，原来是老鼠的英文名字（mouse）没有取
好
的缘故。
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54. rabbit n. 兔；野兔
可形象记忆：中间的两个“b”就像兔子的两只长长的耳朵。
55. company
n. 伙伴
可谐音记忆：“肯陪你”，什么叫“伙伴”，原来就是肯陪你的人。
56.
island n. 岛；岛屿
“is”表示“是”，“land”表示“陆地”，“islan
d”就说明了岛屿的本质：“是（水中的）
陆地”。
九年级全册
57. fast
adv. 快地；迅速地
可谐音记忆：“罚死他”，开车开得快的人，就应该“罚死他”。
58. death n. 死；死亡
可谐音记忆：“得死”。
59.
sky n. 天；天空
可谐音记忆：“是盖”，原来天空是一个罩在上方的盖子。
60. shock v. 使„„震惊
可直接音译为：“休克”。
61.
pie n. 馅饼
可直接音译为：“派”，汉语中常说的“派”指的就是“馅饼”，是根据英语
中的单词pie
直接音译过来的。
62. hoop n. 环；圈；篮圈
可形象记忆：中间的“o”不就像篮圈吗？
63. seek v. 寻找；探究
可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要“寻找；探究”，离不开两只眼睛。
64.
wood n. 木头；木材
可形象记忆：中间的“o”正像圆圆的木头。
65.
step n. 步；脚步；步骤
这个单词是“宠物（pets）”倒过来的写法，因此可用一个
谜语来记忆：谜面为“宠物
们造反”，谜底为“step”。
66. habitat
n. （动植物的）生长环境；栖息地
“habit”表示“习惯”，“at”表示“在（某个地方）
”，那么“habitat”就表示“习惯在
（某个地方）”，也就是“生长环境；栖息地”的意思。
67. pull v. 拉；拖；拔
在英语里，很多同学容易混淆push跟pull两
个单词的意思，可以这样来区分：push里
含有一个“s”，很像蛇的样子，见了蛇当然得把它“推开
”；而pull里含有“l”，很像
拉直的绳子，绳子为什么会这么直呢？原来是“拉”出来的结果。
68. business n. 商业；生意
“bus”表示“公交车”，“in”表示
“里面”，“e”像一只鹅，两个“s”像两条蛇，于是
“business”可以记为：“公共汽车（
bus）里面（in）有一只鹅（e）跟两条蛇（ss）在
谈生意（business）”。
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