外研社小学英语一年级知识点【上下
日本研究生考试-入党介绍人意见怎么写
外研社小学英语一年级知识点【上下
册】
外研社小学英语一年级知识点
一年级上
Module 1 unit 1
Hello～
Words
hello你好hi嗨goodbye再见bye
(口语)再见I’m=Iam本课语法知识点
1打招呼和姓名的英文表达
HelloHi是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“HelloHi”。
2学习使用句型I’mI am„介绍自己
HelloHi，I’mI am„英语中当我们
初次见面时常常用“Hello，I’m„„”或者“Hi，
I’m„„”的句型作自我介绍
3学习简单的告别方法
GoodbyeBye-ByeByeSee
you是告别时的用语，意思是“再见”;但Goodbye
较为正式，后两者较随便。
Module 1 unit 2 How are you,
本科语法知识点
1学习句型How are you,及其回答
How are
you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how意思是“如
何，怎么样”。
“How are you,”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说:“Fine，thank
you”“very well，thank you”等1
1 24
当别人问“How are
you,”时，你可以回答:“I’mfine，thanks，and you,”“And
you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以回答:I’m
fine,too.(我也很
好。) Module 2 unit 1 What’s your
name,
Words
good好的morning早晨，上午what’s=what
is 是什么my我的name名字
本课语法知识点
1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名
Good morning是早上见面打招呼所用的
句子，意思是“早上好”，good是
“好”的意思;别人向你说Goodmorning时，你也要用
Good morning来回答。
What’s your name,=What is
your
name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来
询问他人姓名。可用“I’m„”或“My
name is„”来回答。
2学习句型What is your name,
3学习句型My name is„I’m„
Module 2 unit 2 I’m a
boy
Words
a一(个，件„„) bird
鸟panda熊猫boy男孩girl女孩afternoon下午
本科语法知识点
1学习如何用My name is„，I’mI am a„自我介绍
2
在生活中，我们可以用My name is„或I’mI am
a„来做自我介绍;如果自我介
绍是男孩还是女孩，用句型“I’m +a boya girl.”
2简单学习a和an的用法
2 24
不
定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素
开头的可数名词单词之前，如:
a boy;anorange。
3学习打招呼用语:Good
morningafternooneveningetc. Good
afternoon一般
是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”;Good
evening一般是晚上见面打招呼
说的，意思是“晚上好”;Good
night是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。
Module 3 unit 1 How
many,
Words
one 1 two 2 three 3 four 4
five 5 six 6 seven 7 eight8
nine 9 ten 10
yes是no不，不是
本课语法知识点
1学习句型How many,
How
many„,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many
boys,有多少个男孩,
2学习基数词1到10
基数词1-10的英文表达为:
one，two，three，four，five，six，seven，
eight，nine，t
en。数词可以与可数名词3
搭配使用，one+可数名词单数，twothree„+可数名词复数。如:one
dog一
只狗，two dogs两只狗。
Module 3 unit 2 How
many girls,
Words
本科语法知识点
1简单学习名词复数构成
名词变复数，一般在名词后直接加-s。
3 24
2学习句型How many +名词复数
How
many就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加
上可数名词的复数。用how
many来提问的时候，就可以用数字加上名词来回
答，也可以直接用数字来回答。
提问数量，完整的说法是:How many „ are there,意思是:有多少„„,
3学习:数
词+名词,句型及其回答
Module 4 unit 1 It’s red
Words
green绿色，绿色的black黑色，黑色的blue蓝色，蓝色的
white白色，白色的red红色，红色的yellow黄色，黄色的colour颜色本科
语法知
识点
1学习表示颜色的单词
2学习句型It’sIt is„
3学习句型What colour及其回答
4
What
colour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简
单的问:What
colour is it,可以用brown，black，purple这些表示颜色的词直接回
答
;也可以用句型“It’s”来回答，这一句型的意思是“它是„”例如:It’s blue
句型What colour + be动词+事物,用来询问某事物的颜色。
Module
4 unit 2 How many green balls,
Words
ball球
本课语法知识点
4 24
1学习句型How many +名词复数
How many green
balls,用“how
many”来提问的时候，就可以用数字加上名词
来回答，也可以直接用数字来回答。
2简单学习adj+n的用法
形容词就是起“形容，修饰”的词。他最常见的用法就是:作定
语放在被修饰
词的前面。例如:可爱的猫咪lovely cat。
3学习rainbow颜色的组成，了解句型I can„
学习颜色类的词汇:orange
橙色，橙色的;pink粉红色，粉红色的;purple紫
色，紫色的;rainbow七种颜色:红
色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。
英文分别是:red，yellow，green，blu
e，pink，brown，purple。
Module 5 unit 1 Sit down!
5
Words
stand站立up向上open打开window窗户door门sit坐下
down向下
本科语法知识点
1学会使用句型Stand up，Sit down，Open„
2学习祈使句的用法
祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，
句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原
形开头。
当我们表达命令时，可以使用祈使句。如:请站起来。
Stand
up，please请坐下。Sit down，please
5 24
当我们表达请求时，也可以用祈使句。如:Open thedoor，pl
ease请帮我打
开门。祈使句中还常常用please，这样可以使语气变得委婉些，please既
可以放
在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。
Module 5 unit 2 Point to the window
Words
it’s=it is 它是point指，指向to去，到，向Ms女士本科语法知识点
1学习Point to的用法
Point to指向，指出(方向、位置);
2句型:It’s„
6
It’s „ 是It is
„的缩写，表示“它是„”，如:It’s thedoor它是门。3简单了解定
冠词the的用法
定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所
指的人或事
物。如:Open the
door，please请打开门。世界上独一无二的事物前
面要用the。
如:the
sun，the moon。
Module 6 unit 1 This is my
teacher
Words
this这个our我们的classroom教室desk课桌and和seat座位
teacher老师
本科语法知识点
1学习教室和老师的表达
2学习形容词性物主代词my，our
6 24
my是I的形容词性物主代词，意为“我的”;your是you的形容词性物主代
词，意为“
你
的，你们的”;our是we的形容词性物主代词，意思为“我们的”
3学会使用
句型This is„介绍人和物
This
is„既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如:Thisis my school
bag这是
我的书包4学习交际用语:Pleased tomeet you
Nice
to meet
you～见到你真高兴～nice是开心，愉快的意思，see是看见，
you解释为“你”。
7
这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice
to see you～
时你也一定要礼貌的回答:Nice to see
you或Nice to seeyou，too。too解释
为也，
还可以用PleasedGlad to meet you来表示“见到你很高兴”。
Module 6 unit 2 That is a cat
Words
cat猫dog狗that那个
本科语法知识点
1学习指示代词this和that
this是这，这个的意思，而that是那，那个的意
思，this一般用来指时间或
空间上较近的人或物;而that常指时间或空间上较远的人或物。
2学习句型This is „„和That is „„
This
is„意为“这是„„”，表示离自己较近的东西。除此之外“This
is„„”还可以用
来介绍人和电话中介绍自己。
7 24
That is „意为“那是„”，表示离自己比较远的东西。
Module 7 unit 1 What’s this?
Words
school bag书包pen钢笔ruler尺子book书本pencil铅笔本科语法知识点
1学习文具的相关表达
2学习句型What’s this,及其回答
8
What’s this,意思是“这是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来
问，
回答它用It’s„或者This is„;This is„表示“这是„„”。
3学习句型What’s that,及其回答
What’s that,意思是“那是什么
,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来
问，回答它用It’s„或者That is„;That
is„表示“那是„„”。
Module 7 unit 2 It’s my ruler
Words
pencil-box铅笔盒eraser橡皮擦crayon蜡笔
本科语法知识点
1学习文具的相关表达
2学习句型It’s my„
It’s„可以用来描述事实，It is的缩写成It’s;It’s my„意为“它是我的„„”
my是形
容词性物主代词，意为“我的”，我的所有东西，都可以用“my+事物名称”来表
达
。
3复习句型What’s this,及其回答
8 24
What’s
this,意为“这是什么,”用来对不认识的东西提问。用“It’s aan„或者
This is
aan„
来回答
Module 8 unit 1 Is it a dog?
Words
look看fox狐狸kite风筝
本科语法知识点
9
1学习动物的相关表达
2学习句型Is it„,及其肯定和否定回答
Is
it„,这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Yes，it is否定回答是No，it
isn
’t。一般疑问句的回答一般要先说“是”(Yes)或“否”(No)，再补充其他细节。3
简单介绍
be动词的一般疑问句
Module 8 unit 2 It’s a black cat
Words
house房子box盒子
本科语法知识点
1学习冠词aan的用法
不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元
音音素
开头的可数名词单词之前。如:a boy;anorange
2简单学习形容词修饰名词的用法
It’s a +adj+n意为“某物是怎样的„„”，
其中adj表示形容词，n表示名词，在
形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还有冠
词(a，an，the)
9 24
或代词(my，this，that)，那么它们顺序应该是:冠词代词+形容词+名词，如:a
famous scientist。3What’s in the
box,意为“盒子里是什么,”What’s in„,这是一个表
示“存在，有”的特殊疑问句，它
的意思是“„„有什么,”，在这个句型中，in后面跟
名词，表示地点;What’s
in„„,可用there is和there are来回答。
10
Module 9
unit 1 How old are you?
Words
how
old几岁you’re=you are 你是
本科语法知识点
1学习年龄的表达
2学习句型:How old are you,及其回答
How old are
you,意为“你几岁了,”How old 是一个疑问词组，通常用来询问
年龄，答句为:I’m
+数字。数字后面还可以加上years
old。完整的回答是:主语
+be+数字+yearsold。比如I’m eight years
old我八岁了。简略回答可以直接说数
词，如:Eight 3简单学习单词too的用法
I love
you，too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候，通常放在句尾。
Module 9
unit 2 Happybirthday!
Words
happy高兴的birthday生日thank谢谢for为welcome欢迎本科语法知识点
1学习与生日相关的表达
祝贺他人生日快乐，要说:Happy
birthday～或者Happybirthday to
you～，祝
福某人生日快乐，还可以用介词to表示对象。
2学习for的用法
如果想给别人什么东西，也可以说„for you;for是介词，意为“给，为“
10
24
11
3学习Thank you和You
are welcome的用法
当我们感谢别人的时候，可以说Thank
you当对方向你表示感谢时，你可以
礼貌地回答You are welcome或Not
atall，etc意思是“不客气，不用谢”。单独的
welcome是“欢迎”的意思。
Module 10 unit 1 Where’s my pen?
Words
where’s=where is 在哪里in在„„里hat帽子on在„„上本科语法知识点
1学习介词inonunder的用法
介词in，意思是“在„„里面”;介词on，意思是
“在„„上面”。介词on，表示“在
„„上面”是指与„„表面相接触;介词under表示“在„下
面”，它强调在垂直下方。2
学习句型Where’s„,及其回答
Where是一个疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如说Where
are
you,意思是“你在哪里,”
Where’s my
pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where
is„,”的缩写，意思是“„在
哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s
inonunder„等方位介词来回答。
Module 10 unit 2 A doll is
under the bed
Wordsunder在„„下bed床balloon气球
doll洋娃娃bear熊本科语法知识点
1学习介词inonunder的用法
2学习介绍某物的方位
12
3学习句型Where’s „„,
Where’s my
pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where
is„,”的缩写，意思是“„在
哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s
inonunder„等方位介词来回答。
11 24
一年级下Module 1 unit 1 Where’s the cat,
Words
how many多少eleven十一twelve十二orange橙色，橙色的
know知道other其他的
本课语法知识点
1句型Where’s„和How
many„,
Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where
is„,”的缩写，意思是“„在
哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s
inonunder„等方位介词来回答。2
学习other，look at和I don’t
know的用法look at这个词组意思是“看”，后面加
名词。如:Look
atthis～看看这个～Module 1 unit 2 How many greenbirds,
Words
tree树so如此many许多的bird鸟let’s
让我们本科语法知识点
1学习句型Let’s count
13
Let’s
paint这句话的意思是“让我们来画画
吧。”let’s是let加上us的缩写，us是we的宾格。
Let’s=let
us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。2学习句
型How many
+n(pl.)及其回答
How
many„,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many
boys,有多少个男孩,
Module 2 unit 1 That is my
father
Words
father父亲mother母亲grandpa爷爷，外公grandma奶奶，外婆
12 24
sister姐姐，妹妹brother哥哥，弟弟friend朋友本科语法知识点
1学习家人和朋友的表达
I是第一人称单数，my意思是“我的”，my叫做I的形容词性物
主代词。物
主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当
于形容
词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如:She is my
sister她是我的
妹妹。my就是形容词性物主代词，修饰名词sister。
2学习使用句型This is „和That is„来介绍自己的家人和朋友
This
is„介绍人，表示“这是„”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That
is„
介绍人，表示“那是„”，that’s是that is的缩写。常指时间或空间较远的人。
Module 2 unit 2 He’s a doctor
14
Words
doctor医生pupil学生he’s=he is 他是she’s=she
is她是本科语法知识点
1学习如何介绍自己家人及其职业
2学习使用句型He’sShe’s„来介绍某人
He’s„和She’s„表示“他或她是
„„”，he和she，是第三人称单数的代词，表示
“他”和“她”。he和she相应的be动词要
用is。如:He is a doctor他是一名医生。
She is anurse
她是一名护士。
3学习too的用法
I’m
„，too表示“我也是„„”，too表示“也”的时候，通常放在句尾。如:I love
you，too意思是“我也爱你”。
Module 3 unit 1 This is
her bag
13 24
Words
her她的bag包his他的coat外套their他(她它)们的本科语法知识点
1学习形容词性物主代词her，his，their
第三人称单数的形容词性物主代词单数
有三个分别是:his，her，its，复数只
有一个their，意思是“他她它们的”her的意
思是“她的”，是形容词性物主代
词，其对应的主格人称是she。形容词性物主代词通常作定语，放在
名词之前，
如my sister，her name等等。his表示“他的”，其15
对
应的主格人称代词是he;their表示“他她它们的”，其对应的主格人称代
词是they。
2复习句型Where’s„,
Where是一个疑问词，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如Where are
you,意思就
是“你在哪里,”;Where +be动词+某人物,这个句型是用来提问
某人某物在哪
里，这是一个非常常用的句型。要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词
来
决定。3学习句型This is„和That is„介绍物品
This
is„介绍人，表示“这是„”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That
is„
介绍人，表示“那是„”，that’s是that
is的缩写。常指时间或空间较远的人
Module 3 unit 2 My mother is
a nurse Words
nurse护士dress连衣裙driver司机bus公共汽车本科语法知识点
1学习如何介绍自己的家人
2学习be动词的一般疑问句及其回答
Is
heshe„,意为“他她是„,”其肯定回答是Yes，heshe
is。否定回答是No，
heshe isn’t。由be动词引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes
，主语+be动词+
细节;否定回答为No，主语+be not+细节
14 24
Are
you„,意为“你是„,”，回答一般疑问句时要先回答“是”(Yes)或“否”(No)
其
肯定回答是Yes，I am，否定回答是No，I’m not
16
一般疑问
句变为陈述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号;在改为
陈述语句的时候还要注意首字母大写。
3学习与职业有关的表达
Is he a
policeman,他是一名警察吗,当你不清楚某人的职业、身份时，你可以
用Is heshe
a加上职业这个一般疑问句。
Module 4 unit 1 This is my head
Words
head头face脸nose鼻子mouth嘴巴eye眼睛本课语法知识点
1学习人体器官的相关表达
人体器官的单词英文表达:face脸;nose鼻子;mout
h嘴，嘴巴;ear耳朵;head
头2学习如何使用形容词性物主代词:my，your
M
y是我I的形容词性物主代词，your是you(你，你们)的形容词性物主代
词，如:my
name我的名字，your name你的名字
3学习使用句型:This is„„
This is myyour„意为“这是我的你的„”，
Module 4 unit
2 These are your legs
Words
these这些leg腿
本科语法知识点
1学习人体器官的相关表达
15 24
17
人体器官的单词的英文表达:shoulder肩膀;knee膝盖;toe脚趾。
2学习句型what are these,These are„
What is
this,这是什么,用This
is„It’s„来回答，其中指示代词this是单数形
式，它的复数是these。“What
isthis,”的复数形式就是“What are
these,”，意思是
“这些是什么,”用These are„(这些是)或They are
„来回答3学习so many的用法
So
many„意为“„如此多”，many表示“许多，大量的”，后面接可数名词的复
数形式，
如many friends许多朋友;so副词，意为“如此，这么”。
4复习句型How
many,Let’s count
5 touch„„ 意为“摸„”是以动词原形开头的祈使句。
祈使句是用以表示请求、
命令、劝告、建议等含义。祈使句的主语you常常省略。祈使句一般没有时态
的变化，谓语用动词原形。
Module 5 unit 1 They’re cows
Words
they’re=they are
他(她它)们是cow奶牛farm农场pig猪chicken鸡
egg鸡蛋
本课语法知识点
1学习句型What are they,they’re„
18
What are they,是特殊疑问句，意思是“他们是什么,”。
询问“„是什么,”的结构是:What + be动词+主语
16 24
+,;“they”表示复数，可以用来表示人或物，范围比较广，they
后面的be动
词用are。They areThey’re„意思就是“他们是„”例如:they
are my friends。对于
What arethey,的回答，要说“They
are„”
What is it,它是什么,对于what is it,回答要用It is
aan+事物
2学习句型These are„
3学习名词复数形式
英文中名词
有单数和复数形式。单数就是指事物数量只有一个，复数是指
事物数量多于一个。单数名词变复数常在词
尾加-s，如:dog-dogs。
Module 5 unit 2 It’s thin
Words
thin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉红色，粉红色的
本科语法知识点
1学习如何描述事物
当我们给别人介绍一种动物的时候，我们可以用It is a„的句型，例如:It is a
bear它是一头熊;It’s„„还可以用来描述事实。
2学习反义词fat，thin，little，big
19
“fat胖的;th
in瘦的”和“little小的，big大的”互为反义词组;fatthin表示身材
胖瘦。例如:
I’m fat我是胖的。
I’m thin我是瘦的。
3学习使用句型This
is„It’s„来描述某事物
4动词have，has都表示“有”。have，has可以表示拥
有整体的一部分。当
表示“有”时，如果主语是第三人称单数hesheit，谓语动词就用has。如
It has
17 24
roots。当表示“
有”时，如果主语是I，you，they，we或其他一些复数形式，谓
语动词就用have。如:Y
ou have two big eyes。
Module 6 unit 1 That
snake is long
Words
snake蛇long长的zoo动物园short矮的，短的tall高的
very很，非常
本科语法知识点
1学习动物的相关表达
ThisThat snake is „this和that可作形容词，表示“这”和“那”。
2学习反义词long，short;tall，big
要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:
主语+系动词(am，is，are)+形容词(tall，
short，fat，thin)
3学习句型Let’s go to the zoo～Let’s是Let
us的缩写形式，表示“让我们„”
Let’s go to the
zoo～这句话意思是“我们去动物园吧”。Let’s是Let us的缩写形
式，表20
示“让我们„”，us是we的宾格。Let’s=Let
us，后面加动词原形，意思是让
我们做什么，表示建议。
4生活中，我们可以用I’mIa
m„来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女
孩，用句型“I’m a boygirl”。
Module 6 unit 2 The baby lions are cute
Wordslion狮子cute可爱的scary吓人
的，可怕的
本科语法知识点
1学习如何描述动物
18 24
The
baby lions are„The mother lion is„其中the
babylion指小狮子，the
mother lion指母狮子。
2学习be动词的
一般疑问句及其肯定回答和否定回答be动词的一般现在时
结构为:主语+be(am，is，are)
+„。
主语为第一人称单数时，be动词为are，主语是第三人称单数时，be动词
为is
。如果句中be动词做谓语的话，对句子的否定就是在be动词后面加上not
即可。如:I’m
astudent否定句为I’m not a student.
Are
they„,该句是一个一般疑问句，意为“他们是„吗,”，其肯定回答是Yes，
they are
。其否定回答为No，theyaren’t。由be动词引导的一般疑问句，其结构
为:be动词+主
语+其他成分,如:Are you
Sam,be动词引导的一般疑问句，问题与事
实相符时，肯定回答“Yes”，否定回答“No”。
Module 7 unit 1 Let’s play football
Words
21
play玩football足球like喜欢basketball篮球本课语法知识点
1学习球类的相关表达
要表达“玩„球类运动”一般可以用play+球类名称。例如:“踢
足球”就可以说
“play football” 。表示玩某球类运动，都不需要加the
2学习句型Let’s„„
Let’s go tothe
zoo～这句话意思是“我们去动物园吧”。Let’s是Let
us的缩写
形式，表示“让我们„”，us是we的宾格。Let’s=Let
us，后面加动词原形，意思
是让我们做什么，表示建议。
3学习句型I like„
19 24
I like表示“我喜欢„”。可以
表示喜欢动物，也可以喜欢人，或喜欢做什么。
Like后面不能直接接动词，但like可以接动词的
-ing形式来表示经常性喜欢做某
事:Piggy likeseating
猪八戒喜欢吃。
Module 7 unit 2 Let’s sing～
Words
ping-
pong乒乓球hot热的swimming游泳goswimming去游泳
dance跳舞tired疲劳的，累的
本课语法知识点
1学习and的用法
22
Let’s sing and dance意为:让我们唱歌有跳舞。and是连接词
，连接句子前后
两个并列的成分，意为“和，又”，三个以上并列，一般在最后的单词或词组前
加上and。2学习句型Let’s„
3go+动名词，可以表示“去参加或从事某活动”或“去做某事”如:go
walking去
散步。Module 8 unit 1 I likefootball
Words
with用together一起
本课语法知识点
1学习使用单词like表示喜好
“I like
+名词复数”表达自己喜欢某一类事物。I
likeballs我喜欢皮球。2学习
句型IWeThey like„
20 24
What do you
like,用语询问对方喜欢什么。you是第二人称，可以指单数
你，也可以指复数你们。What
do you like,如果所询问对象是单数，答句的人称
代词就用I。what doyou
like,如果所询问对象是复数，答句的人称代词就要用
we。
3学习too的用法
I can smell
cakes，too意思是“我还能闻到蛋糕的味道”词尾的too意为
“也”，在这里译成“还”。
4复习句型Where’s„,
23
5“play”意为“玩”，可以和with
搭配成词组，playwith后面加名词或代词，
表示和„玩，比如:I often
playwith the child我经常和那个小孩玩。
Module 8 unit 2
What’s your favourite sport,Words
favourite特别喜欢的sport运动about关于
本科语法知识点
1学习如何询问他人的喜好
2学习句型What’s your favourite
sportcolouranimal?及其回答
What’s your
favourite
sportcolouranimal?意为:你最喜欢的运动颜色动物
是什么,what’s
your favourite„,意思是:你最喜欢的„是什么,这个句型可以用来询问
别人最喜欢的
东西是什么。要回答What’s your favourite„,这个句型，可以用I
like后面加上名词，意思是我喜欢„„。
My favourite
sportcolouranimal„我最喜欢的运动颜色动物„，句型my
favourite表
示我最喜欢的„„，favourite后面可以接很多种名词，比如衣服，运
动，学科等。3学习句型
what about you,
21 24
what about you,表示:你呢,与“How about you,”同意，what
about you,通常用
于自己表达了观点后，询问对方类似的情况。意思是“你呢,”
Module 9unit 1 I don’t like meat
Words
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meat肉noodles (常复)面条rice米饭sweets
(常复)糖果本科语法知识点
1学习食物的相关表达:noodles面条;rice米饭;meat
肉;sweets糖果。2学习
句型I don’t like„
like意为“喜欢”，如
果要表达“不喜欢”可以在like前面加don’t。要想表达自
己不喜欢某物，可以说“I
don’tlike„„”如I don’t like the soup我不喜欢这个汤。
3学习实义动词的否定形式
4学习介词for的用法
Noodles for
you，Tom。面条给你，汤姆。for意思是“给”，如This apple is
for
my mummy。这个苹果是给我妈妈的。
Module 9 unit 2 I don’t
like ginger
Words
children孩子们ice cream冰激凌
本科语法知识点
1学习食物的相关表达
2学习句型I like„和I
don’t like„
like意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在like前面加don
’t。要想表达自
己不喜欢某物，可以说“I don’tlike„„”如I don’t like
the soup我不喜欢这个汤。3
学习介词for的用法
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Meat for
you介词for的意思是“为，给”，表示用途和对象。如:This book is
for
children
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这本书是给孩子看的。
4学习sorry的用法
Sorry意思是“对不起”，可以用来表示道歉，拒绝等。
犯了错误要道歉，说一句“sorry”。对某人道歉，就是Sorry
+对方的名字。
当别人给你道歉时你可以说:It’s OK。
意思是“好，对，行”。可以译为“没关系”。
5 Your work is very
good。你的工作很好。Very是“很，非常”的意思，它是
副词，通常修饰形容词，如:very
good很好，very well很好，very
thirsty很渴。
同时verywell指身体状况好，very good指事物质量好
Module 10 unit 1 Do you like dolls,
Words
here’s=here is
这是present礼物sorry对不起的，抱歉的car小汽车本课语
法知识点
1学习句型Do you like„„,及其回答
Do you like„„,这是一般
疑问的形式，有了助动词do，后面的动词like要用
原形，like后加名词，用来询问某人是否喜
欢某物，对某物的看法，意思是你喜
欢某物吗,其肯定回答是Yes，I do，否定回答是No，I
don’t
2学习实义动词的一般疑问句
3学习句型Here’sHere is
This present is for
you这份礼物是给你的，介词for的意思是“为，给”，表示
用途和对象。如:This book
is forchildren这本书书是给孩子们看的。
23 24
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4复习介词for的用法
Module 10
unit 2 Do they like jigsaws,
本科语法知识点
1学习句型Do they like„„,及其回答
回答“Do they
like„„,”的一般疑问句时，肯定回答可以简单的说“Yes，they
do”(是的，他们喜欢);否定回答“No，they don’t”(不，我不喜欢)。Do
they like„„,
其否定形式的完整回答:如“Do they like
elephants,”否定回答为:No，I don’t like
elephants
或者No，they don’t like elephants。千万别误用No，they
don’t like。
2复习句型Let’s
Let’s have a party
for him at home。在我家为他举行生日聚会吧。Let’s do sth
意为:让我
们做某事，是祈使句，for sb是“为了某人”。
3I can buy a
present for Ben我可以买一份礼物给本。
buy sth. for
sb.买某物给某人。buy sth.
for sb.也可以说成buy sb. sth.因此I
can buy you apresent =I can buy a present
for
you我能给你买一份礼物。
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