你是甄嬛传里的谁-清理办公用房自查报告

部编五年级下册语文期末测试卷
时间:60分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分

一、抄写句子要正确规范、端正整洁，行款整齐。(5分)
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。—— 朱熹

二、我是拼写小能手。(10分)
jiǎo wàn gé jú zhī tǐ fán máng pò zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cí xiáng zòng héng qiáo liáng zàn xǔ fù yōng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下面的词语补充完整。(6分)
一（ ）见（ ） （ ）然（ ）敬 半（ ）半（ ）
（ ）有成（ ） （ ）拳（ ）掌 心（ ）胆（ ）
四、按要求改写句子。(8分)
1.小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。(改为反问句)

2.家家户户的窗子前都开满姹紫嫣红的鲜花。(缩句)

五、精彩片段。(11分)
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他
个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名
义上他是参加的，实际并不出力。他（ ）身体最长，取物时，往往最先碰到
物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一亲，让大拇指和食
指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
1.联系上下文解释“养尊处优”的意思。(3分)
养尊处优:
2.下面的词语，哪个填到文中的括号里最恰当。( )(3分)
A.之所以 B.因为 C.如果 D.虽然
3.中指给你留下了什么印象?生活中你见过类似“中指”这样的人吗?(5分)

六、阅读材料，回答问题。(13分)
留守儿童
材料一:随着农村父母离乡进城打 工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照
管的人数也在不断增多。调查显示:我国有1.2亿农 民常年在城市务工经商，产生了
近2000万留守儿童，其中14岁以下的占86.5％。
材 料二:调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与
父母见面半年一次的为 53％，一年一次的为4％，两年一次的有3％，还有一个孩子
的父母双双外出6年未曾回过一次家。

材料三:农村留守儿童在个性心理上表现极为异常，有这样两种 典型“症状:一是性格
内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。 ”初
中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10％，良好的不到30％，学习和生
活习 惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近30％，而且在所有“问题儿童”中，留
守儿童占80%。
1.以上材料主要调查的是( )。(3分)
A.城市留守儿童 B.农村进城务工人数
C.城市问题儿童 D.农村留守儿童
2.下列不是农村留守儿童个性心理极为异常表现的是( )。(3分)
A.性格内向 B.活泼大方 C.脾气暴躁 D.孤僻、自卑
3.以上材料表明( )。(多选)(3分)
A.农村留守儿童不断增多
B.在所有“问题儿童”中，留守儿童所占比例很大
C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通
D.农村留守儿童都得到父母很好的照顾
4.造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么?(4分)

七、快乐阅读。(17分)
最温暖的墙
我的朋友是一位教师。天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，
疼痛不已。 < br>有一堂课，她写板书的时候，手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔，她拿
纸擦掉血，继续书 写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话，教室里安静
极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出 的沙沙声。
第二天上课，地一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，就像捉迷藏的孩
子 希望自己的秘密不被人发现。师生互相问好后，他们并没有把目光放在老师身上，
而是盯着讲台上的粉笔 盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她去
拿粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐 齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六
色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花朵。
老师以为 学生们在开玩笑，正准备撕掉包粉笔的彩纸时，学生们异口同声地
喊:“老师先不要，请先看看那些字! 那纸上有字!”
细看纸上，密密麻麻地写着:“老师，天冷了，我们看到您写板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样您写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别，没有
包纸，被一个 硬壳的彩色笔筒包着。仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着
伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意 的独特创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的
唇膏筒也拿来了
她的眼睛湿润了，微笑着 向学生们道谢，转过身书写。握着那细细的粉笔她感觉
握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一 支支有力的桨，在爱的海洋里划呀
划。
学生们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的
心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默
地燃烧着。

1.按要求写词语。(5分)
(1)“天冷的时候，她的手指常常被冻裂了”，这样冷的天，可以用四字词语
、 来形容。
(2)画线句中形容颜色多的四字词语是 ，它的近义词有 、
等。
2.请找出文中一个象声词： ，再写出两个象声
词: 、 。(3分)
3.“那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套”，这句话运用了 的修辞手法，
这样写的好处是 。(3分)
4.学生们把粉笔用五颜六色的彩纸裹起来的原因是( )。(2分)
A.把粉笔用五颜六色的彩纸裹起来，这样更漂亮，使用更方便。
B.老师的手冻裂了，用彩纸把粉笔包起来，写字时手就不会疼了。
C老师很爱美，孩子们为讨老师的欢心，把粉笔用彩纸裹起来。
5.“她的眼睛湿润了，微笑 着向学生们道谢”，联系上下文，想一想，老师会怎样向学
生们道谢?(4分)


八、快乐习作。（30分）
从本学期学过的课文或读过的课外书中选择一篇你最喜欢的文 章，写一篇读后感，
要写出自己读后的真实感想和体会，题目可以用“《XXX》读后感”，也可以用“ 读《XXX》
有感”，不少于450字。

参考答案
二、脚腕 格局 肢体 繁忙 破绽 慈祥 纵横 桥梁 赞许 附庸
三、针血 肃起 信疑 胸竹 摩擦 惊战
四、小牌墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子怎么能搬得动他呢?
2.窗子前开满鲜花。
五、1.指中指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
2.B
3.喜欢贪功，不愿意出力。见过，我有一个亲戚只喜欢索取，却不愿意付出。
六、1.D 2.B
4.缺少父母的关爱，与父母缺乏沟通和交流
七、1.(1)【示例】天寒地冻 北风呼啸 (2)五颜六色 五彩缤纷 五光十色
2.叽叽喳喳 哗啦哗啦 滴答滴答
3.拟人 形象地写出粉笔被五颜六色的彩纸裹起来的样子。
4.B
5.【示例】孩子们，谢谢你们给粉笔穿上了这么漂亮的衣服，老师很喜欢。