部编人教版五年级语文下册期末测试卷及答案
南京金陵学院-有关汉字的手抄报
部编人教版五年级语文下册期末测试卷及答案
题号 一 二 三 四 五
总分
得分
第一部分:基础知识积累与运用
一、我能正确拼读下面音节。
（7分）
duàn
liàn huī fù chàn dǒu juàn liàn chéng fá
lǒng zhào zhà piàn
( ) (
) ( ) ( ) ( ) ( ) (
)
二、我能把词语补充完整，并完成练习。
（7分）
①（ ）有（ ）竹 ②养（ ）（ ）优
③肃（ ）起（ ）
名
姓
④情（ ）自（ ） ⑤神（
）（ ）算 ⑥手（ ）脚（ ）
⑦一（ ）（ ）血
⑧ （ ）尽（ ）汁
1.把词语补充完整。（4分）
2.由成语⑤我想到了我国古代的一位著名谋士——（
），由成语①我想到了一位战
国时期的军事家——（
）。（每空1分）
3.表示抑制不住自己的感情的词语是
。（填序号）（1分）
三、选词填空：
（6分）
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
1.我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（
），学习要有
级
（ ），与人交往要有（
），对有困难的人要去（ ），向他们奉
班
献自己的（ ）。
如果……就…… 虽然……但是……
不但……而且……
因为……所以……
即使……也……
校
学
2.（ ）全家数我最小，（
）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）
是我的过错，奶奶（
）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）
我永远忘不了她。
四、下列加点词语使用恰当的一项是（
）（填序号）
（1分）
A.这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血
．．．．
，减轻了病人的痛苦。
B.我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝
．．．．
。
C.他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬
．．．．
。
D.听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴
．．．．
地笑了起来。
五、把正确答案的序号填在括号里。（5分）
1．把下列中不属于四大名著选出来（ ）。
A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记
2．“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音
B、徐光耀 C、老舍
3．《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。
A、西游记
B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义
4．汉字字体的演变过程是（ ）。
A、甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 B、金文 小篆 甲骨文 隶书 楷书
5．严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。
A、《儒林外史》
B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓
六、按要求，改写句子。（8分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2.孩子不跳到水里。孩子会摔在甲板上。（用关联词语连成一句话。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4. 草原把夕阳照得五彩缤纷。（修改病句）
第二部分：阅读积累与运用
一、积累填空。（12分）
1.村晚是
代诗人 描写农村晚景的诗。诗句“
，
” 描写了山村傍晚的自然景色；“
，
”则写出了牧童牛背吹笛，悠然自得的情景。
2.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，
。” 又誉其
矛曰：“吾矛之利， 。”
或曰：“ ，
，何如?”其人弗能应也。这则故事的题目是《 》，告
诉我们
的道理。
二、阅读乐园（22分）
（一）课内阅读
商人夹(jiā jiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年
妇女在小艇里高声
谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜(xiān
xiǎn)的空气。庄严的老人
带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散(sǎn
sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的
小艇一会儿就散开了,消失在弯
曲的河道中,远处传来一片哗(huá huā)笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在
水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横
在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩
着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地
入睡了。
1.用“”画去加点字的错误读音。(2分)
2.用“
”画出选文中的一个拟人句。（2分）
3.选文中提到了“青年妇女”，但是没有说她们乘小艇去做
什么，请你发挥想象写一写（3
分)
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4.作者为什么要描写威尼斯的夜景?(3分)
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5.请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。(3分)
___________
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(二)课外阅读(9分)
一罐水
一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的
夏日，在一个干旱地区，有一小队
法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现
山坡上有一座房子。
他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋
里
有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇
头，
什么也没说。
维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！
”
声音刚过，只见两个士兵合力捧着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水
罐。
维龙上尉命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不
得捧起来就喝。 <
br>可是维龙没有喝。他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“你先喝！”这位妇女接
过水杯，看
了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩，
说：“你也喝一点儿。”
孩子母亲的眼睛抽动了一下，她缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，
用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈
，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝
干了半杯水。
维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一饮而尽。然后
他又让每个士兵都喝了几
大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略军坐下歇息，不
料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她
怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女
早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。
1. 用部首查字法：“饮查 部，再查 画。“一饮而尽”的意思是
(2分)
2.“孩子，为了妈妈，你喝吧！”这句话有什么深刻的含义？(2分)
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_____ _ _
3.维龙为什么让母女俩先喝水？(2分)
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4.
当维龙倒了一杯水要那
位西班牙妇女喝掉时，那位妇女是怎样做的？用“——”把有关
句子画下来。那位妇女为什么把杯里的水
全部喝光了？(3分)
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第三部分：习作乐园（30分）
1.题目： 的他（她）
提示：生活中我们会接触到各种各样的人，勇敢的他（她），善良的他（她），顽皮的他
（她）
……选一个印象深刻的人物写一写。
2.翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一时
刻、某一件事情让你突然觉得
长大了？请以“那一刻，我长大了”为题，写一件自己成长过程中印象最深
的事情，要把
事情的经过写清楚，还要把感到长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
答案:
第一部分:基础知识积累与运用
一、我能正确拼读下面音节。
（7分）
锻炼 恢复 颤抖 眷恋 惩罚
笼罩 诈骗
二、我能把词语补充完整，并完成练习。
（7分）
1.①胸 成 ②尊 处 ③ 然 敬
④不 禁
⑤机 妙 ⑥忙 乱
⑦针 见 ⑧绞 脑
2. 诸葛亮 孙膑 （每空1分）
3. ④ （1分）
三、选词填空：
（6分）
1. 信心 耐心
恒心 诚心 关心 爱心 （每空0.5分）
2.
因为……所以…… 即使……也…… 虽然……但是…… （一组关联词1分）
名
姓
四、 c
（1分）
五、把正确答案的序号填在括号里。（5分）
1． A
2． B 3. D 4． A 5．A
六、按要求，改写句子。（8分）（答案不唯一，只要符合语境即可。）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
2.如果孩子不跳到水里，就会摔在甲板上。
3.威尼斯入睡了。
4.草原被夕阳照得五彩缤纷。或：夕阳把草原照得五彩缤纷。
第二部分：阅读积累与运用
级
一、积累填空。（12分）
班
1. 宋 雷震 草满池塘水满陂
山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
2.物莫能陷也 于物无不陷也 以子之矛 陷子之盾 自相矛盾
说话做事要实事求是，
不能自相矛盾。（答案不唯一，贴边即可。）
校
学
二、阅读乐园（22分）
（一）课内阅读
1.画去 jiā xiǎn sǎn huā (2分)
2.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（2分）
3.略（贴边即可）（3分)
4.用夜景的静谧与白天小艇在河道里穿梭的热闹形成对比,突出了小艇在人们生活中的重
要作用。（贴边即可）
5.示例:来水上名城,赏异域风情。
(二)课外阅读(9分)
1. 饣 四
一口气就喝完了，形容喝得非常爽快。(2分)（前两空每空0.5分）
2.说明母亲对孩子的爱，但
是为了祖国和人民的利益，母子宁可同归于尽，使法国侵略者
中毒身亡。体现了母女俩的爱国主义的伟大
精神。(2分)
3.他怕水中有毒。 (2分)
4.这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。(3分)
那位妇女把杯里的水喝光是为了让敌人相信这罐水是无毒的，以此让敌军饮水。
第三部分：习作乐园（30分）略
作文评分标准:
一 类 文 26分---
30分 主题明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构严
谨，
条理清晰，分段表述，语言流畅，用语准确，形象生动，卷面整洁，书写工整。
二 类 文 22分
---26分 主题较明确，内容具体，感情真实，符合作文要求
，结
构完整，层次较分明，分段表述 ，语言较通顺 ，
用语较准确、形象、较生动，错别
字较少，卷面整洁 ，书写规范 。
三 类 文
18分---22分主题基本明确， 内容比较具体，有感情表达基本符合作
文要求 ，结构较合理
，层次较清楚，分段表述 ，语言较通顺，用语较准确，少许错
别字 ，卷面较整洁 ，书写较规范。
四 类 文 14分---18 分 主题基本明确 ，内容不够具体，层次较清楚
结构较
乱 语言基本通顺，有少量语病 卷面较整洁 书写较规范
五 类 文
14分以下 中心不明确 ， 内容不具体，偏离题意 ，条理不清 ，结构
混乱 ，语句不通顺 ，
卷面杂乱， 字迹不清。