我当一天家-初中数学说课稿

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级
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班
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线


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级
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年
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订


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号
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考
装


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名
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姓
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人教版五年级下册语文期 末测试卷（共40套）
（时间：90分钟 满分：100分）试卷设计：
题号 一 二 三 总分 等级
得分
温馨提示：同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆
忙，
别慌张，请你轻 松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，
相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果 。
一、 基础知识大回顾。（50分）
1、 小小书法家。（看拼音，写词语。）（8分）
yùn niàng pái huái chōng jǐng shì yán
( ) ( ) ( ) ( )
fēng bēi jū gōng jiān miè dàng yàng
( ) ( ) ( ) ( )

2、 放大镜。（辨字组词）（8分）
薄（ ） 堕（ ） 跨（ ） 赚（ ）
簿（ ） 坠（ ） 挎（ ） 歉（ ）

悼（ ） 惭（ ） 蓬（ ） 矫（ ）
掉（ ） 渐（ ） 篷（ ） 娇（ ）

3、 花落谁家？（选词填空）（4分）
坚定 坚毅 坚强 坚决
A. 好坏不分，是非不明，是立场不（ ）的表现。
B. 我们（ ）胜利完成上级交给的一切任务。
C. 我们对坏人坏事要作（ ）的斗争。
D. 朱德司令（ ）沉着地指挥战斗。

4、明察秋毫。（在不是同类的词语下面画上横线。）（4分）
（1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮
（2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐
（3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树
（4）红色 深红 浅红 绯红 粉红

5、 啄木鸟门诊部。（4分）
1) 上课铃声响了，同学们急忙赶快跑进教室。
__________________________________________
2) 、我断定明天会出太阳。
__________________________________________
3)
、
李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
__________________________________________
4) 、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
__________________________________________

6、 小小魔术师。（按要求改写句子）（8分）
1) 熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。（改成被字句）

__________________________________________
2) 小强和小明一起高声唱着《我爱北京天安门》。（缩句）

__________________________________________
3) 你是值日生，要把卫生打扫干净。（改成双重否定句）

__________________________________________
4) 守林工人甘于寂寞，乐于奉献，值得我们敬佩。（改成反问句）

__________________________________________
7、 课文内容大传真。（10分）
1) 如果你有“当局者迷，旁观者清。”的感受时，会 想起哪句诗：
________________________________________ __
2) 我真想用司马迁的 “_____________”歌颂爱国诗人屈原。
3) 我敬佩的人有：人民的好公仆___________，杂交水稻之父___________，
科学家 ___________。
4) 好友请你为他的书房题写一副对联，你会写：
______ ________________________________
5) 暑假快到了，我真想到有“___________”之称的___________（城市）去
旅游。

8、 大显身手。（4分）
本学期我们又学习了几首新的古诗，把自己最喜欢的那首诗工工整整地书写下
来。
______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________

二、 开卷有益。（20分）

（一） 课内阅读。（6分）

称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能 称。操之幼子名冲，告操曰：“置
象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称
他物，则象重可知矣。”
1、 解释下列词语：（3分）
欲：___________ 曰：___________ 置：___________
至：___________ 及：___________ 复：___________
2、用自己的话说说曹冲是怎样称象的？（2分）

__________________________________________________ ________________
___
3、你有什么好方法吗？给大家说一说。（1分）

_________________________________________ _________________________
___
（二） 课外阅读。（14分）
血奶
当年某地大地震，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她
仅
五个月的宝贝女儿。天崩地裂的一刹那，母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的
是
母女俩都完好无损。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来后啼哭不止。母亲感
到
她是饿了，忙开怀喂奶。一天一夜后，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的喊声越
来
越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动，用衣针刺破手指，塞进孩
子
嘴里。
一周后，人们发现了母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲
已
经气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的各个手指头都破了一个小洞，脸色像雪一
样
洁白。
年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶。
1、在下面加点字的正确读音下画“——”。（2分）
天崩（bēng bē）地裂 一刹（chà shà）那
枯竭（jié hè ） 吮 （yǔn shǔn）着
2、第3自然段中，“一息尚存”的意思是______________________，
“气绝”的意思是______________________。（2分）
3、年轻的母亲的手指为什么个个都破了一个洞？？（2分）
______________ _________________________________
4、从文中找出一个比喻句画上横线，并说明它的含义。（3分）

_______ ________________________________________

5、请你概括本文的中心思想。（3分）
______________________________________________
6、请你写一句歌颂母亲的话。（2分）

______________________________________________

三、习作芳草地。（30分）
生活中，你一定有一些很熟悉的人吧。请你选定其中 的一个人写一写，题目自
定，写时要突出人物特点，适当运用自己学过的描写人物的方法。

“祝贺你已经 顺利完成试卷，是不是还需要检查一下，如有不会的题目，相信你
一定会做出来。”




人教版五年级下册语文期末试卷
一、读拼音，写汉字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中
pà lián qín kuī
手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）
二、填字成词。
任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意
冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆
点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂
三、给加点字选择正确的解释。
对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待
⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合
⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的
1、不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）
2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （ ）
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）
5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）
6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）
7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）

8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）
9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 （ ）
四、选词填空。
陈列 陈设 排列
1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。
2、王老师家里的（ ）极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。
4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。
5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。
7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。
五、考考你的积累。
1、如今直上银河去， 。
2、 ；不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地
（回文联）
4、关公赴会 ——
5、徐庶进曹营 ——
6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

4、明天下雪。
我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，完成练习。
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花
吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊 花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆
带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着 黄茸茸的野菊花。它那小小的
绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们 只以
为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰
花的芬芳， 更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬
时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，
脚上擦破皮， 出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，
敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的 ，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消
毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬 水洗伤口，还真管
用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 < br>我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带
回家里来。妈妈教 我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝
过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得 沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉
饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素
它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地
生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花
1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除

① 清热败火 （ ）
顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替；代替
② 真顶得上清凉饮料 （ ）
3、写出下面词语的近义词。
朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ）
惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）
4、填空。
野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。
野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。
5、写出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：

八、作文。
题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是 怎么做的？请你回忆当时的情景，
写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。









期末测试卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陈列 排列

2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ？ ， ， 、 …… 。
2、D C
3、质朴 平凡 依旧 惦念 坚强 作用
4、山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒
5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。


人教版小学语文第十册期末笔试题
学校 班级 姓名 成绩
答卷要求：1、要有认真的学习态度和良好的学习习惯
2、用钢笔书写，字迹工整，行款整齐，卷面干净。
【积累与运用】（50分）
一、你的耳 朵最灵敏，相信你能行：听老师读一个成语故事，你从故
事中明白了什么道理，请写下来。（3分）


二、你是一个关心国家大事的小公民，请把你这段时间看到的或听到
的一则新闻的主要内容记下 来。（3分）

三、测测你的拼读能力有多棒。（5分）
1、请你认真拼读以下谜语，写出谜底。（3分）
yī gè xiǎo gū niang, zhù zài shuǐ chí táng ,
shēn chuān fěn hóng shān,zuò zài lǜ chuán shàng . 谜底 （ ）
2、读拼音，用文字把歇后语写完整。
ní pú sà guò hé —— （ ）
四、睁大你的火眼金睛，区分我们微小的不同，给我们找朋友组词。
（7分）
塞（ ） 疆（ ） 缕（ ） 赖（ ）
赛（ ） 僵（ ） 楼（ ） 懒（ ）
载zǎi( ) 尽jǐn( ) 将 jiāng( )
zài( ) jìn( ) jiàng( )
五、以下近义词在使用上有所不同，你会用吗？试试看！（3分）
严肃 严厉 严峻
1、为了维护社会秩序，我们必须（ ）打击行事犯罪分子。
2、两个小站士互相鼓励，经受了（ ）的考验，终于走出了草
地。
3、老师（ ）地批评了小明欺负同学的行为。
六、请你用成语来概括我。（10分）
1、没法计算数目，形容很多。（ ）

2、调动兵力，派遣将领 ，比喻组织安排人力。（ ）
3、自己不估量自己的能力。（ ）
4、丢掉头盔，扔了甲衣。形容吃了败仗后逃跑的狼狈相。
（ ）
5、放在一边，不理不睬。（ ）
七、认真检查下面的句子，看看 有什么毛病，请帮忙改正（用修改符
号在原句上修改）。（6分）
1、战士们击落了敌人两架飞机和四辆坦克。

2、爸爸刻苦自学，已经掌握了三个国家的日语。

3、这间教室因为宽敞，所以布置得很美观。

八、你是小小魔术师，变换句子你最棒，不能改变句子原来的意思。
（6分）
1、缩写句子：
几百名少先队员满怀激情地集体朗诵了献给老师的诗篇。

2、扩写句子：
同学们观看表演。

3、把反问句改为陈述句：

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

九、请把下面的名言补充完整。（4分）
1、善学者，
2、燕雀不知天地之高大，
3、子不学， 。幼不
学， 。
4、 家事国事天下事事事关心
十、默写本学期课内你最喜欢的一首古诗或词（也可以选择默写课外
诗词）。（3分）



【课内回顾】（6分）
十一、在本学期第五组《田忌赛马》等课文学习中，你认识了不少的< br>名人，了解了不少以少胜多的战役，请把这些名人或战役写出来（多
写或写课外的有奖），再谈谈 你对其中一个名人或一场战役的看法。
名人（2分）：
战役（2分）：
看法（2分）：

【课外探究】（14分）
十二、请认真阅读下面的文章，按要求答题。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎是无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者
是一个初出茅庐的无名小辈，但 屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他
四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠
格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的 侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起
了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人 就称
赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限
量！’”作者受到姑母 的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本来是因为
生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格 涅夫的欣赏，
竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而
不可收地写了 下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思
想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每
一个人也应该学会去欣赏 别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之
源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀，成人之美之善念；被欣 赏者
必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种
做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常

细腻，犯案上千， 文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、
手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（x íng háng）都
会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，
竟影响了一个青年的一生，如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店
的大老板了！在一次邂逅中，这位老 板诚挚地对林清玄说：“林先生
写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝 霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者
冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣
赏是一种给予（jǐ yǔ gěi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种
信赖与祝福！
1、用“——”在文中括号内画出正确的读音和最恰当的词语。（4分）
2、“信”在字典里 的解释有：（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；
（3）消息；（4）书信；（5）随便。文中下 列词语中的“信”应选哪
个解释呢？请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。（3
分）
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）
3、联系上下文，写出你对第二自然段画横线的话的理解。（3分）



4、文中写 和

这两件事，告诉我们欣赏
是 。我们在生活中
要 。（4分）
【语言表达】30分
十三、习作（任选一篇）。
1、你将来想发明点什么吗？是自 动调温衣，还是多功能机器人？是
水、陆、空三用交通工具，还是其他呢？这次习作就请你展开丰富的< br>想象，以《奇特的……》为题写一篇文章。先把题目补充完整，再写
清楚奇特的东西是什么，什么 样子，有什么用途。
2、失败是成功之母。人的一生会遇到无数次大大小小的失败。失败
并不 可怕，只要我们吸取教训，就会逐渐走向成功。请你从以往生活
中选择一次失败的经历写写，写清楚具体 的过程，写出自己真实的感
受。



人教版小学语文第十册期末模拟试卷
班级 姓名
一、看拼音写词语（书写要工整、规范）：
dong jiang cang ying zhi kao píng yōng bing zhu ye you

xun huan cheng fa peng pai ying tao zi ya lie zui

二、 按要求写词语。（每个写三个）

1.含有“笑”字的成语。
2.描写英雄人物的成语。
3.描写战斗场面的成语。
式的四字词语。

三、选择与句意最贴切的成语填入下列各句横线上

应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收
①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，
真是 。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真
是 。

四、选择与例句意思相同的句子，在句后打“√”。

例句：杭州西湖的景色真美。
⑴ 杭州西湖的景色不能说很美。（ ）
⑵ 杭州西湖的景色谁不说美？（ ）
⑶ 杭州西湖的景色不能不说很美。（ ）
⑷ 杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（ ）
⑸ 杭州西湖的景色没有一个人不说美。（ ）
⑹杭州西湖的景色谁说不美？（ ）
⑺杭州西湖的景色不能不说不美。（ ）
⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢？（ ）

五、选词填空。


居然 果然 突然 偶然
a.我早听爸爸说雷立岩很陡，一到那里，（ ）如此。
b.我被这（ ）的变化搞得手无足措。
c.这次数学竞赛题目很难，而他（ ）获得了一等奖，真不容易。
d.一向忠厚老实沉默寡言（ ）也会讲几个故事让大家轻松以下。

六、 据课文内容填空。

1.诺贝尔被誉为“ ”，他的一生有许多发明，最突出的发明是 。他把自己所有的财
产都贡献给了全人类，表现了他 。

2.默写词《长相思》

3.《鲁本的秘密》中鲁本的秘密是 ，通过课文的学习你觉得鲁本是 的孩子，对你的
启发是

。

4.把下面的句子补充完整。
欲穷大地三千界，
燕雀不知天地之高大，
水有源，故其流不穷；

七、整理排列错乱的句子，将正确的序号写在括号里。


（ ）突然来了一股寒流，海面结冰了，白鲸回去的路被堵住了。
（ ）白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
（ ）一群白鲸来到了北极的楚科奇海。

（ ）白鲸慢慢地游出冰区，进入深海，终于得救了。
（ ）人们天来破冰船，开出了一条通道。

八、读片断，按要求回答问题：

爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过的杨树，又陷入沉思。忽然，他的嘴 又浮
起一丝微笑， 那是为他看见在火车前进方向右方，在一株高大的白杨树身边，几棵小树
正在迎着风沙成长起来。

１.“沉思”的近义词是（ ）。 “浮起”的反义词是（ ）。
２.“高大的白杨树”暗指＿＿＿ ； “几棵小树”暗指________ ； “迎着风沙成
长起来”暗指___________________________。
３.“爸爸”又陷入沉思是他担心________________________________； 后来又浮
起一丝微笑是他看到大白杨旁的小白杨正迎风沙成长， 他相信
__________ ______________________________________。

九、阅读短文，完成后面的作业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我有一支心爱的钢笔，红白相间（jian jian）的笔杆，金黄闪亮的笔尖，而且
还是“英雄”牌的。这支笔常装在一个精致（ ）的丝绒（rong nong）盒子里。每逢我
看到它，仿佛就有一股力量在鼓舞（ ）鞭策着我……
这支笔本是外公的。说起它的来历，还有一个故事呢！
记得我上小学三年级 的第一天，爸爸要我每天坚持写日记。我挺不高兴，心想：
日记有啥写的？也写不好，还占用许多课余时 间……这些我又不敢对爸爸直说，于是我
就去找外公。外公是个老革命，曾参加过上甘岭战役，还是黄继 光的战友呢！外公听了
我的“隐秘”（ ）哈哈大笑。他把我拉到怀里，给我讲了他一生中最难忘的一件事－－
这支笔的来历：
“1955年10月，我们这些刚回国的战斗英雄们怎么也没想到会受到毛主席亲
自接见。毛主席听说我 是黄继光生前部队的宣传干事，紧紧地握住了我的手，并从上衣
口袋里抽出一支笔，语重心长地说：‘黄 继光的事迹很感人，你们报道得很及时。送你

一支笔，望你再立新功！’”
外公讲完，起身从书柜里拿出了一个用红布裹（guo gu）着的精致丝绒盒，郑
重（ ）地交给了我，并说：“飞飞，这支笔我珍藏了30多年哪！现在送给你。这可是
咱们家有传家宝呀！”
拿着这支笔，我目不转（zhuan zhuan ）睛地望着外公。从他的眼神里，我好
像看到了领袖的重托，前辈的期望（ ）。
从那 以后，一看到它我就增添了克服困难的勇气……从那天开始，我天写日记，写
作水平不断提高。如今，我 的习作已经多次在报上发表，我还是《现代少年报》的小记
者呢！

1.在文前的横线上给文章加个标题。
2.用√给文中的带点字选择正确的读音。
3.在文中的括号里写出带点词语的近义词。
4.划横线的句子的正确缩句为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿5、

按要求回答问题。
⑴用～～～画出毛主席赠笔时说的话。写出赠送给外公的原因。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵用——画出外公送笔给我的语言与神情。写出我从他的眼神里看出了什么。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶用……画出“我”进步的语句。写出进步的原因。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、作文题目：我尝到了创造的乐趣。


提示：你是一个“追新族”吗？在游 戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习
中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明 吧？我想你一定会有的，
因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩 子。请
以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。

小学语文第十册期末试卷
（满分100分，完卷90分钟）
学校 班级 座号 姓名
评价（一）
总
项目
我会我会我会我会我会我会我会我会
分
听
成绩
写

填

画

改

用

读

想

）

（二
评价
一、我会听：4%
请认真听老师读一段话，然后作答。
1 、短文中布拉格为什么穿上破皮鞋?

。2%
2、你对贫困是最好的大学怎么理解？

。2%
二、我会写：7%
1、看拼音、写成语：(5％)
liú àn huā míng fēng tǐao yǚ shùn jīng tāo haì làng lín weī b
ú jù
、 、 、
huà xǐan weǐ yí guāng míng leǐ luò kè bù róng huǎn
、 、 、

lì wǎn kuáng lán diū kuī qì jiá xiōng yǒu chéng zhú
、 、 、
2、请写出六个包含动物的成语故事。(2％)
惊弓之鸟、、 、 、 、 。
三、我会填：(19％)
1、对对子。(4％)
来对（ ） 松梢对（ ） 海日对（ ） 杏花雨对（ ）
牧对（ ） 麦穗对（ ） 清泉对（ ） 面场圃对（ ）
2、根据课文内容填空。（6%）
我喜欢（ ）的哈尔威船长；也喜欢（ ）的贝多芬。
我佩服（ ）的孙膑；也佩服（ ）的晏子。
（ ）的福勒让我体会到人性的伟大；
（ ）的鲁本让我感受爱的伟大。
3、 早有蜻蜓立上头。（填写古诗上
一句）
这首诗写了 的景色。你能结合课内外阅读写出一首描
写这个季节的诗吗？

， 。 ，
。
4、选词填空：5％
诚心 爱心 信心 恒心 关心

耐心
我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学
习要有（ ）。与人交往要（ ）。对有困难的人要去（ ），
向他们奉献自己的（ ）。
为了报答父母，请你为他们写一句“感恩用语”。

。
5、将下列句子按照正确的顺序排列好，并回答问题。（4%）
（ ）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。
（ ）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再
拆的。”
（ ）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”
（ ）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一
座亭子。
（ ）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。
排好了吗？那就再读一读，你从这个故事中明白了什么？

。
四、我会画。（4%）
请根据下面这段话的内容画一幅画。
皮鞋匠静 静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接得地方升
起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光 。月亮越升越高，穿过

一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 被
月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……


五、 我会改。（6%）
按要求改写句子。
1、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
。
2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
。
3、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）
。
4、现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）
。
5、杨利伟叔叔真了不起。
。（将句子写具
体）
6、有这样一副对联，上联是“养猪大如山老鼠，头头死，”下联是“酿
酒缸缸好造，醋坛坛酸。”请用“｜”作用隔把它成为一句好听的对

联。
。

六、 我会运用（10%）
1、根据要求写成语或句子（6%）
（1）申奥成功了，北京的大街小巷都聚满了人，你用 、 等
成语来形容当时的人多。
（2）“载人航天”的成功，是中国许多科学 家共同合作的结晶，你知
道哪些成语就是表示合作的吗？
（3）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
（4）有许多小同学喜欢在草坪上玩耍，请从保护草坪的角度写一句
公益用语：
2、《赤壁之战》选
自 ，你知道另外三大名著吗？
（两本以上）
3、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己家的大门上贴
的
（
。
为什么？ 。
4、《田忌赛马》歌颂了 的足智多谋，你还知道哪些军事家
的名字？ （至少三位）（2%）
春
2%
联
）
是

七、我会读：（20%）
阅读一：（8%）
五月 端 阳 （节 选）
老人们会在这一天深情地讲起屈原的故事：包粽子，划龙船，每逢端
午想屈原。
屈原是 时期 国人，很有学问。他在楚王身边做官，一心想
使自己的国家富强 起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削（xuē xi
āo）职流放。在流放中，屈原听说楚国的都城被敌人占领，百姓遭难
（nán nàn），（悲痛 悲愤 悲伤）极了。五月初五这一天，他来到汨
（mì bì）罗江边，怀抱一块石头，长叹一声:“永别了,祖国!”一纵
身（shēn shēng）跳入江中。楚国的百姓听到屈原跳江的消息，都
十分（悲痛 悲愤 悲伤）。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽
子扔到江里喂鱼，希望鱼儿别（损害伤害 加害）屈原的身体。这就
是端午节包粽子和赛龙舟的来历。
1、 划去文中（ ）里用得不正确的拼音和词语。3%
2、 农历的五月初五是端午节，这一天人们
会 、 、
、赛龙舟等。1%
3、 判断：按时间的先后顺序排列，我国的传统节日 有“春
节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节”等。
（ ）2%
4、 屈原是哪个时期的哪国人？把正确的答案写在文中的“—

—”上。
屈原是中国文学史上第一位伟大的 诗人，有代表作
等。2%
阅读一：
荷叶青青
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖 母淡
淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱 荷花，对荷花
下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，
就像看粮食。 隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两
手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时 候，祖母就守着荷
花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于
长出来了 ，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着
荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏 天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大
热了，大门成天开着，就有人探头欣赏 我家独特的风景。祖母常常在
门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人
边喝边欣赏。
一天， 有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地 张
望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意
到孩子生了一头疮，她丝 丝地吸着冷气，好像要带那个小女孩忍受痛
苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸 边，“咔”

一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开
的药里，要用新鲜的荷叶。
二天， 荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每 年也都要分送几
支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几
日，就要给 那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不
过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
三天， 家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别
想看 荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶
派了大用场，不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的
清凉，她又会高高兴兴地把它送给许 多人吧。
1、写出第四自然段的段意（2%）

2、“我家独特的风景”指什么？（1%）

3、祖母家的荷叶有什么用？（1%）
4、有“——”划出描写祖母种荷花的语句，并读读，你体
会到了什么？（2%）
5、你是怎么理解“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这
句话的？（2%）
6 、你在读文章时，感受最深的是什么？为什么？（2%）
7、到现在，这篇文章中还有什么是你不明白的？请提出来。

（2%）
八、我会想：30%
根据要求写作文。
要求：根据下面歌词内容，自拟题目写一篇文章。
在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让 你忘了所有的痛。灿烂星空，
谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。把握生命里的每一分钟，
全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便
成功。


附件：
穿破皮鞋的大学生
1915年获诺贝尔物理学奖的威廉·亨利·布拉格，青年时在威廉皇
家学院求学。
这里读书的人大多是富有人家的子弟，可布拉格衣衫褴褛，拖着一双
比他的脚大得多的破旧大皮鞋。那 些富家子弟见他这套装束，不仅讥
讽他，而且栽诬他这双破皮鞋是偷来的。一天，老学监把他召到办公< br>室，两眼死盯着那双破皮鞋。布拉格明白是怎么回事，他从怀里掏出
一张小纸片交给学监。这是他 父亲写给他的一封信，上面有这样几句
话：“儿呀，真抱歉，但愿再过一、二年，我的那双破皮鞋，你穿 在
脚上不再嫌大。……我抱着这样的希望：果真你一旦有了成就，我将
引以为荣，因为我的儿子 正是穿着我的破皮鞋努力奋斗成功的。”

老学监看完之后，也被深深地感动了……

人教版小学语文第十册期末语文笔试题
（考试时间：90分钟）
一、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“——”划出来（2分）
兴奋（xīng xìng） 熟悉（ shóu shú ）
埋怨（ mái mán ） 大模大样(mó mú)
二、读句子，选出带点字的准确解释，把序号填在括号内。（4分）
光：1、景物 2、明亮 3、光溜、平 4、一点不乘 5、单、只
（1）迷人的海上风光。（ ） （2）洞内的四壁非常光滑。（ ）
（3）把敌人消灭光。（ ） （4）光每年的书费就要上千元。（ ）
服：1、习惯、应 2、吃（药） 3、担任、承当 4、顺服
（1）他的话不得不使你口服心服。（ ）
（2）装药的盒子上已写清楚这是“内服药”。（ ）
（3）他的哥哥正服兵役。（ ）
（4）到了国外，他就感到水土不服。（ ）
三、在括号里填上与带线的词相对应的反义词。(4分)
（1）奶奶喜欢热闹，现在的小区太（ ）了，她觉得不习惯。
（2）其实，暴露缺点是好事情，可以帮你改正缺点，这比把自己的
缺点（ ）起来好得多。
（3）考试的时候要沉着，不要（ ）。
（4）这个知识点理解起来很（ ），一点都不容易。

四、你在课内外一定积累了不少成语吧，下列成语你能补充完整？（6
分）
调兵( )将 虎视( )( ) 目（ ）口呆
不计（ ）数 惊涛（ ）浪 得意( )( )
良师( )友 不（ ）而喻 震耳欲（ ） 胸有成
（ ）
五、组词，再选词填空。（7分）
持（ ） （ ） （ ）
（ ）
１、我和好友分别后始终以通信的方式（ ）联系。
２、冀中人民靠地道的方式（ ）同敌人斗争。
３、交通秩序需要交通警察来（ ），更需要大家共同遵守。
静（ ） （ ） （ ）
（ ）
１、夜深了，校园里显得格外（ ）。
２、没有风的时候，湖里（ ）得像一面镜子。
３、上课铃响了，教师里顿时（ ）了下来。
六、按要求改变下面的句式（4分）
（1）小东是我的朋友。（扩句）

（2）战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。（改病句）

（3） 父亲把那个受伤的人送回了家。（变成被字句）

（4） 我们的老师是世界上最可爱的人。（变成反问句）

七、 “画龙点睛”是一个成语，请写出四个带有“龙”字的成语：（2分）
（ ）（ ）（ ） （ ）
八、下面的说法是否正确。用“√”表示正确，用“×”表示不正确。（4
分）
（1 ）“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”这句话的意思
是：胜利不会属于这样的队伍。（ ）
（2）《晓出净慈寺送林子方》描写了西湖美好的春天景色。（ ）
（3）《黄河象》和《琥珀》的叙述顺序是一样的。（ ）
（4）《跳水》告诉我们不要跟猴子玩耍，容易出事故。（ ）
九、请你默写一首本学期学过的描写春景的诗或词。（4分）
—————————————————————————————
—————
十、下面句子排列错乱，你能把他整理成一段通顺的话吗？在( )里填
上序号。（6分）
( )后来想起我不会做的事妈妈总是耐心的教我,没有一点怨言。
( )我好惭愧,又来到妈妈身边一步一步教妈妈用手机。
( )在母亲60岁生日那一天,我送给她一部手机。
( )简单的操作可是妈妈怎么学不会，我不由自主的提高了嗓门。

( )我周末回家一进门就教妈妈用手机，妈妈高兴得像个小孩子。
( )妈妈打来电话说不会用手机.
十一、阅读理解（6分）
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去
——一道题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师 慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑
意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不
由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给
我讲解。这时候，在明亮的 灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老
师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟… …
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：
“自己再做一遍 ！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺
利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧 影，不禁想起那堂
不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台， 刚说了半句
话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。
她似乎发现了 什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得
她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起 泪水，用书本挡住
同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突

< br>然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师
就这样用全部心血浇灌着我们 ……
“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，
思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老
师！她擎着台灯，倚在 门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像
有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是 老师生命
的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我
前进！
1、 短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）
2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（4分）
①我忐忑不安地走到老师家， 轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、认真阅读下面的短文，完成后面的作业。（18分）
吹牛大王真名叫陈谨，但这真 名几乎被大家忘记了。因为他爱
吹牛，而且吹得很神。不要说我们这些同学，有时连老师也听他神乎其神地吹呢！ 这大名鼎鼎的吹牛大王才十三岁，矮矮的个子，脸黑

瘦黑瘦的。不过 那双眼睛却大而有神。
他从乡下转学到城里上学的第一天就在班上大吹大擂，他说他知道你
的 脚长多少，就知道你的身高和体重。我想出他的丑，就用尺子量了
一下脚长，报出数字。他过了一会儿就 说出了我的身高和体重。同学
们都说他吹牛。我晚上回家量了一下身高和体重，和他说的误差很
小。可我仍bàn xìn bàn yí（ ），这该不是巧合吧？
又一次，晚自 习结束了，大家按自然老师布置的作业去观看星星。
吹牛大王又开始神吹了，他说：我知道月亮是白色的 ，火星是桔
红色的。我听了他的话，心想：上回没出到你的丑，这回你又吹牛，
我得好好地讽刺 你一番。可转念一想：不行，万一他说的又是对的
呢？我得先问问老师！问了老师，才知他说的果然正确 。他的眼睛
真神了！
学校旁边盖起一幢新大楼，吹牛大王又借机吹牛：谁知道从学校
大门到大楼的距离？同学们你望着我，我望着你，议论纷纷，有的
说不知道，有的说用皮尺量，有的说 用先进的测绘仪器测量。他听了
神气地说：我只需目测就行！这一下，大家都把目光集中在吹牛
大王身上，只见他胳膊一伸，大姆指一竖，眯着眼睛，看了看，想了
想，大声说道：十点三五米！呀！都 jīng què（ ）到小数点以后
两位了。过后，我悄悄用皮尺一量，只少了一米，哎，真玄！
我百思不得其解 他的 牛 怎么吹得这样准 好奇心qū shǐ（ ）
我到他家去 这或许能揭开谜底 到了他家 他忙热情地把我请进
屋 我看见床上 桌上 柜子里都是书 有 课堂内外 儿童时代 十

万个为什么 等 不，那不是书，是他的牛，假如没有这些牛，
他能吹吗？我使劲地在他背上抡了一拳，说：你这家伙，这 条'牛'
我总算牵到了。说完，我俩一齐笑了。
1、读拼音，在文中括号内填上合适的词语。（3分）
2、区别下列形近字，并组成词语。（4分）
睛（ ） 矮（ ） 擂（ ） 揭（ ）
晴（ ） 短（ ） 蕾（ ） 竭（ ）
3、给文章第五自然段中没有标点处加上恰当的标点符号。（4分）
4、文中写了吹牛大王三次吹牛，请分别用一句简洁的话概 括
出来。（3分）
第一次： 第二次： 第三次：
5、不，那不是书，是他的'牛'，假如没有这些'牛'，他能吹 吗？
这句话是什么意思？（3分）
6、给文章加一个恰当的题目。 ------------------（2分）
十三、写作。（任选一题）（30分）
1、你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许 多多
的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，
把最让你感动的事情写 下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”
代替。字数500—600之间。
2、以人或 物为主人公编写一个故事。故事的内容既有意义又有趣，
做到语句通顺，叙述清楚，故事完整。

人教版五年级语文下册期末自查模拟卷
班级 姓名 分数____________
第一部分 基础知识积累与运用（35分）
一、看拼音写词语。（5分）
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué


二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）
1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。
（ ）
2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。
（ ）
三、把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷
（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪
四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）
才干（guàn gàn） 调度（tiào diáo） 上当（dāng dàng）
丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……
无论……都……
1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意
节约。
4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ）
2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
六、把句子补充完整。（4分）
１、_____________________ _ __ , 吾将上下而求索。
２、九曲黄河万里沙， ___________________ __。

３、天连碧水碧连天，______________________ __。
４、如用一句名言来激励自己，你会用：__________
七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填
空。可别忘了写诗 题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）
1、默写： 题目



八、妙笔生花：（2分）
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可 是有人
看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家
变得乐意 接受。试试看，请你写下来。

第二部分 阅读与运用（30分）
一、阅读《将相和》选段，回答问题。（15分）
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多
大功。他蔺相如有什么能耐，就靠 一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，
得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就 请病假不上朝，
免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉 颇骑着高头大马过来了，他赶
紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉
颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想
廉将军和秦王比，谁厉害 他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王
．．．．．． ．．
我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有
．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会 削弱赵国的力量，秦国必然乘
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
蔺相如的话传到了廉 颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了
争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱 下战袍，背上荆条，
到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以
后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）
2、“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。（1分）
2、填空：这首诗（词）的作者是 。你喜欢它的原因是

3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）



4、请按要求在文中找句子。（2分）
（1）廉颇负荆请罪是因为
（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改
变其句意。

（1分）
6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）

7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）

8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）

二、 阅读短文，回答问题。（15分）
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全 都躲着他，只有大他四
岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小< br>河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能
治他的病。 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈
妈再也不让艾迪去找德诺 了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止
两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上 看见一则消息，说新奥尔良的
费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星 亮的
夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用 木板和轮胎做了一个很结实的船。他们
躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告 诉德诺，到了
新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的 路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，
他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽 多起来，从家里带的药也快吃完了。
这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百 亿年前的宇
宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把

自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在
你手上，艾迪 肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进
了医院。艾迪依旧常 常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他
们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看 见护士们上当的样子，两个人都会
忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生， 结果却杳
无音讯。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺， 夕阳
照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这
回，德诺却 没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路 无语，直到分手的时候，艾迪才
抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德 诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺
一生最大的病其实是孤独，而 你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋
友而满足……”
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）
（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 ，旁边的人也止不住的
流眼泪。
（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从
此 。
2、领悟内容，填空或回答问题。
（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸
运
（3分）
（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是 什么？把文中划横
线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是 （用两个字的
词语回答。）（1分）
（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋 病的人已近百万。作
为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。
请你为此写一句广告语
（2分）
（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 的人。
的，因为他

（2分）
（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

（2分）
（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）


第三部分 习作（35分）
一、小练笔。（5分）
网络的出现，给人类带来了 数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但
是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那 么，作为二十一世纪的
小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见
解。




二、作文。（30分）
请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。

人教版五年级下册语文调研试卷
一、我会写生词
guàn gài bèn zhuō wǎn xī huāng wú wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chú fáng qū gǎn fèng xì xiàn mù jīng jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会辨字组词
彻（ ） 妆（ ） 魄（ ） 班（ ） 钩（ ）
沏（ ） 状（ ） 魂（ ） 斑（ ） 购（ ）


báo
( )
zhēng
( )
gōng
( )
薄 正 供

bó
( )
zhèng
( )
gòng
( )
三、我会选字填空
肌 机 基
（ ）器 （ ）础 （ ）肤 根（ ） （ ）
肉
器 泣 沏 汽 弃
哭（ ） 丢（ ） （ ）茶 武（ ） （ ）
车

四、我会写四字词语
心旷神（ ） 旁（ ）无人 心领（ ）（ ） 惊心动（ ）
（ ）死如（ ） 光明（ ）落 自（ ）不（ ） 自强（ ）（ ）
五、我会用“烈”字组词并填空，然后选择一组写一句话。
（ ）渴望 （ ）牺牲 （ ）庆祝
（ ）的疼痛 （ ）的攻击 （ ）的战斗

六、我能用线把下列词语搭配起来
晶莹的 杰作 严峻的 要求
精巧的 露珠 严格的 话题
惊人的 项链 严肃的 考验

七、我的积累
1、五月，是槐乡孩子 的季节；八月，是槐乡孩子 的季节。
2、像 一般的雪，像 一般的雪，像 一般的雪，

在风中飞舞。
3、泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，写一写有关泰山的名句
孟子——
李白——
杜甫——
4、 操千曲 ，观千剑 。（刘勰）
5、千里之行， 。（老子）
6、 。水善利万物而不争。（老子）
7、 逝者如斯夫， 。（孔子）
8、我们学习了两首描写西湖的诗，写出诗名、作者和诗中名句。
《 》 （作者）
， 。
《 》 （作者）
， 。
八、我爱阅读
在外洞 找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，
可也容得下一只小船进出。怎样小的 小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容
第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工 人先进内洞，在里
边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的
心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不
贴着船底了，才说一声 “行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左
右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感 觉要是把头稍微抬起一点儿，准
会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了 内洞。
1、这一段主要介绍的是（ ），它的特点是（ ）。（2分）
2、怎样小的小船呢？请用曲线画出来。（2分）
3、请用横线画出船的进出方式。（2分）
4、作者通过孔隙时的感受是（2分）：





人教版五年级语文第二学期期末试卷
班级 姓名 分数
一 、读拼音写句子。

chǔ wáng zhàng zhe zì jǐguó shì qiáng shèng , xiǎng wǔ rú yàn zǐ.
( )

二 、 把成语补充完整。

万( )千( ) 连( )不( ) 波( )壮( )

一( )身( ) 心( )手( ) 波( )汹( )

水火( )( ) 膘肥( )( ) 虎视( )( )

三 、根据意思写出词语。

1. 绿草像床褥般覆盖。 （ ）
2. 比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。 （ ）
3. 依法承接死者的遗产或权利。 （ ）
4. 天和地都是一片黄色，分不清界限。 （ ）

四 、划出下面句子中用得不恰当的词语，并把正确的写在括号里。
1. 胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。 （ ）
2. 违反《小学生日常行为规范》就要受到批判。 （ ）
3. 陈光同学基本上完全改掉了不好的习惯。 （ ）
4. 我们要珍惜图书馆里的图书。 （ ）

五、给下面带点的字选择正确的读音，在（ ）里划去不正确读音。

1. 疲劳和干渴（hē kě），把它们折磨得有气无力。
2. 它使劲挣扎（zā zhá zhā），但是越挣扎身体越往下降。
3. 陷在泥里的老象终于不能再动弹（tán dàn）了。

六 、填空。

1. 傍晚,青蛙（ ）地叫起来,啄木鸟（ ）地啄着树干,甲虫（ ）地
飞着,扬科躺在河边（ ）地听着。这些都说明扬科（ ）音乐。

2. 离开了张大爷家，我想：鸡鸭吃（ ），猪吃（ ），猪粪产生（ ），
沼气渣还能（ ），鱼喂（ ），鱼塘淤泥又（ ），再长庄稼。这样一环连一环，
怪不得人们说张大爷家办了个（ ）。
从这段话中你知道食物链饲养场的意思是


3. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， 月亮
越升越高，
。忽然，海面上刮起了大风，
一个连一个朝着岸边涌过来……这就是贝多芬弹
奏的《 》


七、 扩句。

1. 扬科爱音乐。

2. 店门口站满了人。

3. 柳树发芽。

八 、阅读。

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。
太阳花 的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳
花的叶子很特别，小而厚。叶 的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色特别鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红如火 ，有的深黄若金，而那
粉红的就像涂了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更 俏丽，
真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕 日晒、风
吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生
根、开花。

1． 用“”给短文分段，并写出每段大意。



2．作者为什么喜欢太阳花？在短文中找出能回答这个问题的句子，用“ ”划
出来。

3． 作者是用什么方法安排材料的？

4． 用“……”划出文中的比喻句。
5． 写一句比喻句。

九 、作文。

题目：夸夸我的班级
要求：按事物的几个方面安排材料，先列提纲，再作文。字数在400字左右。

人教版五年级语文下册期末试题（A）

班级： 姓名： 分数：__ _____
一、看拼音，写汉字。（5 分）
kǒnɡ jù kǎo yàn tuī cè liú huánɡ zhì zhī bù lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、“置之不理”这四个字的声母分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（2分）三、在下列字减一笔，变成另一个字，写在（ ）里。（2
分）

师（ ） 匆（ ） 钧（ ） 鸣（ ）
四、组词。（5分）
滩（ ） 描（ ） 喻（ ） 塞（ ） 摸（ ）
难（ ） 瞄（ ） 愉（ ） 寨（ ） 模（ ）
五、填字成词。（4分）
临危不（ ） 绝处逢（ ） 急中生（ ） 面不改（ ）
以身殉（ ） 堂堂（ ）（ ） 镇定自（ ） 莫名其（ ）
六、把配搭不当的词写在（ ）里。（4分）
提高数量（ ） 精彩的表现（ ）
快乐的歌声（ ） 崎岖的大路（ ）
七、选词填空。（4）
严厉 严格 愿望 希望
1.爸和妈妈对我和哥哥的要求是（ ）的。
2.爸和妈妈都对我（ ）地说：“如果你再不听我的话，我就打
你！”
3.爸和妈妈都（ ）我好好学习。
4.来成为一位德才兼备的人是我的（ ）。

八、按要求写句子。（9分）
1.天下午第一节来我们班上课的老师是我们的班主任。
缩句：___________________________________________
2.老师上课。
扩句：___________________________________________
3.完成了李老师布置的作业。
改为“把”字句：_________________________________
改为“被”字句：_________________________________
4.道教我们的老师不是好老师吗？
改为陈述句：_________________________________
5.王只好尊敬他了。
改为双重否定句：_________________________________
6.们今天生活很幸福。
改为感叹句：_________________________________
7.为我爱锻炼身体，但是身体很健康。（改病句）
改为：___________________________________________
8.儿在天空中吱吱喳喳地叫。
改为拟人句：_____________________________________
九、把下列的格言或诗句补充完整。(4分)
1.之为_________，不知为________，是知也。
2.声雨声读书声声入耳，________________________。
3.月别枝惊鹊，________________________________。
4.人者_______，自知者_________________________。
十、根据课文内容或你对课文的理解填空。（6分）
1.饮湖上处晴后雨》的前两句诗是：_________________，
______ ________________。这两句诗的意思是：
____________________ _______________________________
______________ _____________________________________。

2.游园不值》的最后一句是：______________________。
3.有喜有忧，有笑有泪，有花有果……这是养花的乐趣。”这句话出自
课文《 》，作者是________。
十一、阅读文段，回答问题。（13分）
皮鞋匠静静地听着 。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起
来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越 升越高，穿过一缕一缕
轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的
浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬
静的脸上，照着她睁得大大 的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看
到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.段话选自课文《 》。（1分）
2.段话的人物有____________________。（3分）
3.用“____ ”画出描写实在事物的句子，用“﹏”画出由实在事物引起
联想的句子。（5分）
4.多芬为盲姑娘弹了____首曲子，第___首是《月光曲》。（2分）
5.“△”在原文段的文字下标处出实在事物与联想到的内容之间的提示
性的词语。（2分）
十二、阅读短文，回答问题。（12分）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个 苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正
坐 在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是
要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，
吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫
吧？他小时候读书 ，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这
就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应 手了。所以他说，‘读书破
万卷，（ ）’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这
么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷 你看我该怎么‘煮书’呢 ”
“你可 以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起
床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思 呀！这样‘煮’下去你不仅能
体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，
今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1.文中（ ）填上一句话，使画线部分的句子连贯，意思完整。（2
分）
2.据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分）
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（ ）
②一下子明白过
来。 （
）
③心里不明白，不理
解。 （
）
3.“——”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处
的句子。（2分）
4.第四自然段没有标点的地方加上标点。（1分）
5.句。（2分）
不仅……还 ……__________________________________________
6.了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（2分）
_________________ ________________________________________________________________________________________________ _________________
_____________________________ ____________________________________
__________ ___________________________

十三、习作。（30分）

下面有两道作文题，请你选一道来写。
①一件有意义的事； ②一件有趣的事 。

人教版五年级语文下册期末试题（B）
班级 姓名 分数
一、积累·运用（40分）
1．读拼音，写汉字。（5分）
tiān yá ɡān jú ɡān ɡà shú shì wú dǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）

2．“凹”字按音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；
按部首查字法，先查（ ），再查（ ）画；这个字的第一画是
（ ）。（4分）
3．组词。(5分)
谋（ ） 绣（ ） 释（ ） 宗（ ）
神（ ）
媒（ ） 绣（ ） 择（ ） 踪（ ）
伸（ ）4.把下列的词语补充完整。（4分）
雪中送（ ） 繁花似（ ） （ ）声屏气 （ ）
木三分
草船借（ ） （ ）紫嫣红 喜出（ ）外 深情厚
（ ）
5.找出下面每组词中不是同一类的词，在该词下面画上横线。（2分）
（1）晴天 雨天 阴天 白天
（2）骤然 突然 肃然 忽燃

6.选词填空。（4分）
（1）我班的小红（ ）地接受了班主任的批评。（诚恳 诚
实）
（2）威尼斯是世界（ ）的水上城市。（出名 闻名）
（3）今天，我们观看了精彩的（ ）。（表现 表演）
（4）我们要想方设法提高产品的（ ）。（质量 数量）
7.按要求完成句子练习。（5分）
（1）膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。（改为“被”字句）
____________ ____________________________________________
（2）难道他会从柴房里搬出一窝兔子吗？（改为陈述句）

__________________________________________________ _______
（3）我握着手。（扩句）

_ __________________________________________________ _______
（4）树上的知了不停地叫着。（该为拟人句）

______________________________________________ ____________
（5）小明对小娜说：“明天我们一起去野炊。”（改成转述句）

__ __________________________________________________ ______
8.修改病句。（3分）
（1）秋天到了，荷花池里的白荷花含苞欲放。
_________________________________________ __________
（2）下午两点，参加“六一”文艺演出的同学差不多都到齐了。
__________________________________________________ _
（3）大雨来了，小明赶紧连忙回家。
_________________ __________________________________
9.把下面的名言、歇后语或诗句补充完整。（8分）

（1）蒙汉情深何忍别，________________________
（2）如今直上银河去，________________________
（3）草铺横野六七里，________________________
（4）少年易老学难成，________________________
（5）良药苦口利于病，________________________
（6）你若要 喜爱你自己的价值，
___________________________________
（7）（ ） 一言不发
（8）孙猴子的脸 （ ）
二、阅读·理解（26分）
（一）阅读文段，回答问题。（13分）
这时候大雾漫 天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军
的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一 字儿摆开，又叫船上的军士
一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说 如果曹兵出来 怎么办
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，
天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，
我们看不清虚实 ，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”
他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支 援水军。一万多名弓弩手一齐朝
江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾 朝
西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
10.在文段中没有标点的地方加上标点。（2分）
11.“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝 东，一字儿摆开”是为了
____________________
__________ __________________________________________________ _____
_____；
“又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊” 是为了
_________________________
_____________ __________________________________________________ __

_____；
“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西” 是为了
___________________
___________________ ________________________________________。(6分)
12.文段中有一句话说明了诸葛亮通天文、气象，预测准确。请把这句
话写下来：

______________________________________________ ___________________
__（2分）
13.文段中“_________ ______________________________” 这一句话
说明了诸葛亮知彼知己，了解对手。（2分）
14.把短文中的一句比喻句写在下面的横线上：
________________ ________________________________（1分）
（二）阅读短文，回答文后问题。（13分）
________________________
小学三年级的时间，我随父亲 一起从一所乡村小学调到一所新的学
校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多 ，但老
师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。
一方面是怕因 此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。
因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别 的同学全都高高举起右手，争先
恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不 敢
举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可
最后还是露馅了。
那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁
老师提问一道关于汽 车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师
偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的
一下蒙了。我低头从座位 上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻
笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下 来。

那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室
里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时
候，一双温暖的手搭在了我的 肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑
容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况 后，微笑着与我达成协议：“这
样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不 会，
你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”
从此，每次面对提问，我都可 以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的
是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心 照不宣的抱
以相互一笑。
那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感
激。

15.给短文选择最合适的题目，填在短文前面的横线上。（一定要写题目，
不能写序号）
（2分）
（1）一堂数学课 （2）我的老师 （3）举 起 你 的 左 手
16.根据意思从短文中找出成语写在括号里。（3分）
（1）抢着向前，唯恐落后。 （ ）
（2）眼泪流了一脸。形容极度悲伤。 （ ）
（3）指故意做作，故做姿态给人看。 （ ）
17.在短文中找出“嘲笑”的两个近义词： 、 。（2
分）
18.袁老师和“我”谈话前，“我”举手是因
为： 。
袁老师和“我”谈话后，“我”举起左手的意思
是 ；
举右手的意思是 。（4.5分）
19.用“_________”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。（1.5

分）
三、习作·运用（30分）
20.题目：我喜欢的__________________________
要求：（1 ）把题目补充完整；（2）内容具体，条理清楚，语句通顺；
（3）字数350字左右。


















密
封
线

20×19
四、书写整洁4分




人教版五年级语文下册期末试题（C）
班级 姓名 分数
一、把“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。” 端正地抄写在下面的
田字格里。（4分）




二、读拼音，写汉字。（5分）
sǎ tuō wǔ rǔ fēnɡ sāo chà zǐ yān hónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、查字典，并按要求填空。（4分）
查的字
失信
．
迎风招展
．
查大写字母


查部首 选择恰当的解释打“√”
①消息 ②信任 ③信用
①张开 ②放宽、推迟 ③把物品展开
四、根据拼音，填字组词。（5分）
cháo shēn jù ɡān
zhènɡ
（ ）笑 （ ）士 ( )绝 竹( )
( )明

（ ）水 （ ）吟 ( )本 旗( )
( )府
五、把下列的词语补充完整。（4分）
（ ）色欲流 运（ ）自如 面不（ ）色 深情厚（ ）
（ ）荆请罪 转（ ）为喜 耐人（ ）味 应接不（ ）
六、把下面的歇后语补充完整。（5分）
（1）刘关张桃园三结义 （ ）
（2）孔明借东风 （ ）
（3）孙猴子的脸 （ ）
（4）（ ） 单刀直入
（5）（ ） 无用
七、找出下面每组词中不是同一类的词，在该词下面画上横线。（2
分）
（1）篮球 足球 排球 乒乓球 网球 皮球
（2）鸡 猪 鸭 羊 鹅 猫 狮子
八、将下列词语用线条搭配起来。（2分）
严肃的 要求 严重的 作
风
严格的 批评 严谨的 问
题
九、按要求完成句子练习。（7分）
（1）猎人在一棵松树的窟窿里找到了一些干的苔藓。（缩句）
_____________ ___________________________________________
（2）我的心情很着急。（改为比喻句）

___________ ______________________________________________
(3) 这道题我不会做。（改为反问句）

__________________________________________________ ________
（4）北风吹在脸上很痛。（该为夸张句）

_________________________________________________ _________
（5）他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句）

______________________________________________ ____________
（6）只要努力学习，才能取得好成绩。（改病句）

______________________________________________ ____________
（7）妈妈把衣服洗得整整齐齐。（改病句）

______________________________________________ ____________
十、看上句，接下句。（6分）
（1）怪生无雨都张伞，___________________________。
（2）天行健，___________________________________。
（3）读书破万卷， ______________________________。
（4）如今直上银河去，___________________________。
（5）少年易老学难成，___________________________。
（6）一寸光阴一寸金，___________________________。

十一、阅读文段，回答问题。（13分）
有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说： “我们就要跟曹军
交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：
“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。
这是公事，希望先生不要推 却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道
这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好 吗？”诸葛亮说：“既然
就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？ ”

诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说 我
怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状 3天造不好，甘受惩罚 周
瑜很高 兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今
天来不及了。从明天起，到第三天， 请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛
亮喝了几杯酒就走了。
1．给文中没有标点的地方加上标点。（2分）
2．在文中找出反义词。(1分)
奖赏（ ） 接受（ ）
3．把文中带横线的句子改变为陈述句，写在下面的横线上。(1分)
__________ ______________________________________
4．联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。
（ ）
②周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。
（ ）
5．填空：
①“委托”的意思是_______________________________， 文中周瑜
委托诸葛亮
_______________________________ ______________________________
______(2分)
②周瑜很高兴，他高兴的原因是 _________________(1分)
③从“今天 来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来
搬箭”可以看出诸葛亮_________ __________________(2分)
6．周瑜妒忌诸葛亮的才干，为什么“又摆了酒席招待他？”（2分）

___ __________________________________________________ ____________
_______
十二、阅读短文，回答文后问题。（13分）
难忘的八个字

我气恼，我愤恨——怎么（ ）生下来（ ）是裂唇！我（ ）跨
进校门，同学们（ ）开始讥嘲我，我越来越（肯定 决定），除了家里
人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老 师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖很美。她有
着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个 孩子都喜欢她，敬慕
她，但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个不一般的（缘故 原因）：
我们低年级同学都有“耳语测试”。孩子们（依次 排队）走到教室的
门边，用右手 捂着右边的耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由
那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天 失聪，几乎听不见任何声音，我
不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，
然后，（悄悄 轻轻）把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德教师说了 八个字，这八个字仿佛是束温暖的
阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字 改变
了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”

1．根据上下文，删去括号里不恰当的词。（2分）
2．在短文中找出下面词语的近义词。（2分）
讥嘲（ ） 敬爱（ ） 等候（ ） 好象
（ ）
3．用“ ”画出短文中的排比句。（1分）
4．在文中的括号里填入关联词语（这两个关联词语是相同的）。（2
分）
5．我难 忘的八个字是“_________________________________”，这八
个字 对我来说有很大的意义：这八个字
_______________________________ _____，
________________________________________ _________________________
_________。 （4分）

6．用“除了……以外……甚至……”写一句话。（2分）

__ __________________________________________________ _____________
______

十三、习作（30分）
题 目自拟，写一篇你自己最拿手的写事、写景或写物的记叙文，注意内
容具体，语句通顺，字数400字以 上。

人教版五年级语文下册期末试题

第一部分 第二部分
七

八

九

十

一

二

题
次
第三
部分
一

二

三

四

五

六

卷
面
书
写

合计

得
分
过这一个学期的学习、积累，相信大家又有不少的收获。现在，就是大家展示自
己的时候了。本 试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100
分钟。请大家一定要注意审题，认真答 题，端正书写，你一定能从中获得快乐。

一、读拼音，写字、词。（3分）
rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ
渲 煤 耗 支
二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。（3分）
A.船艄（xiāo） 咆(páo)哮 抽噎（yē）
B.胆怯(qiè) 狞（nínɡ）笑 妒忌（jì）


“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 亲爱的同学们，经
第一部分：基础知识积累与运用（32分）

C.调（diào）度 莞（ɡuǎn）尔一笑 低吟（yín）
D.破绽（zhàn） 咀嚼（jiáo） 襟（jīn）飘带舞
三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（3分）
A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪
B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力
C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊
D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息
四、用 “心”字组词，然后填空。（2分）
我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对朋
友要（ ），学习上要（ ）。
五、下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）
A.

河南省的人口是我国最多的省份。
B.

我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。。
C.我这次考试的成绩不是很理想。
D.火车缓缓地慢慢驶出车站。
六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）
1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 （ ）
2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。
（ ）
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（ ）
4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、
智多星林冲、
黑旋风李逵等。 （ ）
七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。（3分）
描写人物动作的： 、 ；描写人物外貌
的： 、 ；
描写人物心理活动的： 、 。

八、根据提示，写句子，完成填空。（6分）
1.张鹏沉迷于网络世界， 一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。看到
同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。你会说：“ 。”
2.著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是：
。
3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布。这真是
。
九、填空。（3分）
本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。通过活动，
我了解到了 古人传递信息的方式有 、 ，现在我们传
递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有 、 。
在第二板块中，我还学会了写简单的研究报告。我研究主题
是 。
十、语文实践（3分）
第16届亚运会将于2010年11月12日至27 日在广州举行。作为东道主的我们一定
为这一盛事感到无比的激动和自豪。请你拟一条标语来宣传本届亚 运会吧。
。
第二部分：阅读积累与运用 （30分）
一、阅读《杨氏之子》，回答下面问题。（10分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔 君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，
果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 未闻孔雀是夫子家禽。”
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的 《 》 。（2分）
2.“诣”用音序查字法应查 ，再查 。（1分）
3.“闻”在字典中的意思有：A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，
“闻”的解释是（ ），请选择另一个意思组词（ ）。（2分）

4.请用“ ”画出全文的总起句，用“﹏﹏”画出表现杨氏子“甚聪惠”的
句子。（2分）
5.杨氏之子的回答妙在哪里？（3分）


。

二、读下面的短文，按要求作答（20分）
①一个小男孩捏着 1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您
这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他 在捣乱，都不爱搭理他。
②天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多岁的老人（热烈 热情） 地
接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他
叫邦迪，父母 很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，
前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不 醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：
上帝一定是种（奇怪 奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好
的。
③老人听完眼睛湿润了，问： “你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝
的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了 瓶“上帝之吻”牌饮料说：
“
”
④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xīnɡ xìnɡ）冲冲地回到了医院。
一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来
的
⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院， 对帕特普鲁
进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
⑥帕特普鲁 出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组
就是老人花重金请来的。他原来是某公司 的董事长，退休后开了家商店打发时光。
⑦帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老 人不在，出国旅

游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个 侄儿，
实在是太幸福了。为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽
救了您的 生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1.请给短文加一个合适的题目 （2分）
2.请从文中找出下列词语的近义词。（4分）
咨询（ ） 理睬（ ） 养育（ ） 拯救（ ）
3.在第②、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语、正确的读音。（3分）
4.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分）
喜出望外：
5.给第④自然段的横线上填上适当的标点符号。（2分）
6.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言。（2分）
7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。（2分）


。
8.文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分）



。


第三部分：习作（35分）

根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。

提示：在我们身边， 每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察，就算是

司空见惯的寻常小事，你也会有发 现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻
的一件小事，完成一篇习作。
要求：1.题目自 拟，并将题目抄正在作文格上。2.将小事写清楚，并写出自
己不平常的发现或思考。3.书写端正，感 情真实，语句通顺，不出现真实的人名、
校名。

人教版五年级语文下册期末测试题
班级 姓名
一、 你能把下面的音读准吗？
撤（chè cè）退 晶莹（yín yíng） 从（cōng cóng）容
尽（jìn jǐn ）管 恶劣（liè luè ） 袭（xí xī ）击
入场券（juàn quàn） 龇（zī cī）牙咧嘴
二、你能从下面的诗句中判断出是什么季节吗？
1．一枝红杏出墙来。（ ）
2．墙角树枝梅，凌寒独自开。（ ）
3．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）
4．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
5．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）
三、给带点的字选择正确的解释，再（ ）里填上序号。

1． 满： a.充实，达到容量的极点。 B.达到一定的期限。 C.全。 D.骄傲。
e.完全不放在心上。
（1）虚心使人进步，骄傲自满使人落后。 （ ）
（2）“元旦”联欢会那天，欢庆的会场上坐满了活泼可爱的儿童。（ ）
（3）他刚上小学不满一年就能阅读儿童版的《西游记》，真是个聪明的孩子。（ ）
（4）小明对什么事都满不在乎，真不像话。（ ）
2. 信： a.书信。 B.凭据。 C.信用。 D.相信。 E.随便。

（1）我给远方的爷爷写了一封信。 （ ）
（2）信号一响，；运动员们就像离弦的箭一样冲向终点。（ ）
（3）诚实守信是做人的美德。（ ）
（4）我们做人要负责任，对于没有根据的事情不要信口开河。（ ）
四、按要求补充完整。
1.（ ）的战斗 （ ）的翅膀 （ ）的巨龙
2.一寸丹心图报国，
3. ，坎井不知江海之辽阔。
4.善学者， 以补其短。
5.圣人千虑， ；愚人千虑， 。

五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面的括号里标上序号。

（ ）第二天，我发现我的放梨皮的小碗招来了许多蚊子，而妈妈放梨皮的小
碗里却一个蚊子也没有。
（ ）后来，我就在屋子里洒了一些大蒜（suàn）水，蚊子果然被熏（xūn）
跑了。
（ ）一天晚上，我和妈妈吃完梨，没来得及把梨皮和梨核扔掉，把它们放
在两个小碗里。
（ ）我觉得十分奇怪，就仔细观察两个小碗有什么不同。
（ ）我问妈妈这是为什么，妈妈得意地说：“我发现了驱蚊的新方法。”
（ ）我想，是不是大蒜得气味把蚊子熏跑了呢？

（ ）原来妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。

六、阅读短文，回答问题。

（一）
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热 带
树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么
热闹， 小城好象笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开 的绿绒大伞，
树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好
像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

1.用“‖”把第二自然段分成两层。

2.归纳第一自然段的意思。

3.用“ ”标出连接这三个自然段的两个句子。从结构上看，这三个自然段
（ ）关系。
4.理解内容，按作者的观察方法填空。
第一自然段写小城的 ，重点写 ，特点
是 ；
第二自然段写小城的 ，重点写 和 ，特点
是 ；第三自然段写小城的 ，重点写 ，特点是
。作者在写小城的特点时，既写了看到的，也写了 到
的，如：“咯吱”声，还写了嗅到的，如 。

5.学习这几段话的构段方法，以“我们学校的花坛真美丽”为开头句，写一段话。

（二）
松树的遗书
一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现数枝上有一封遗书，便大声
读起来了：
“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，
其实我的死是 人类破坏环境一手造成的。
首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是 近一两
百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害
土 壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我 生命力强，
也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要原离有害土壤，不然就要送命了。
其次，天 空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样
蓝，天上的小鸟、大雁也少了许 多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，
导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞” 日益扩大，强烈的紫外线找到我们身上
会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没 有遭到破坏的地方去。
最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭 ，
鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快， 你们再不逃，到那时候会
没 命的。“它们收拾东西，正准备走，突然又停下来，它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”

1.填上恰当的量词。

一（ ）遗书 一（ ）松树 一（ ）土地
一（ ）小鸟 一（ ）电冰箱 一（ ）小鱼

2.请给文中画横线部分选择恰当的关联词语。
因为……所以…… 如果……就……
不仅……而且…… 虽然……但是……
3.对“家该往哪儿搬呢？”这句话的理解正确的事（ ）

（1）可以搬家的地方太多，不知道该怎么选择。
（2）可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。
（3）环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。

4.你想代表人类对这些不知所措的生物朋友们说些什么呢？





5.请你以保护动物为主题写一句话或画一幅画，警示人们。








七、作文。

一篇 文辞优美的散文就像一首抒情诗，更像一曲悠扬的笛音，能唤起人们内心深
处对美的渴望。那么请你也来 试试吧！看下面哪个问题能唤起你的文思，就把你眼中的
美、心中的美说给大家吧！

1.选择你最爱的季节，赞美它的美丽。
2.《自然之美》
3.《我爱……》 < br>4.大自然是美妙的，春日温馨，秋风萧瑟，每个季节都有它的迷人之处，我们来写

首诗赞美大自然吧。


人教版五年级语文下册期末测试卷
班级 姓名 分数
一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。（6分）
1．原来是鲫鱼自以为 ，拒绝了别的鱼的约请，
结果
却 。
2．我想对鲫鱼说：


二、 进游乐园玩，还要考我口语交际能力，放马过来吧！（8分）
假如一个小偷或者一个 见义勇为者，又或者一个公安局长来到你的面前，你是一位
小记者，你最想采访谁？你想提什么问题？他 可能怎么回答？
被采访者：
问：
答：
问：
答：

三、我们可以走进拼音、写字乐园了。（11分）
1． 拼音博士请我们为拼音写词语。（8分）
duàn liàn tán huā pénɡ pià liú huánɡ
( ) （ ） （ ） （ ）
là zhú xīn jiānɡ fēnɡ káunɡ cānɡ yínɡ
（ ） （ ） （ ） ( )
2．我能划出准确的多音字。（3分）
子弹（ tán dàn ） 砸破（ zá zhá ） 顺序（xù xì）
蓑衣（sū shū ） 淹没（ méi mò ） 堤坝（dī tí ）

四、走出拼音乐园，我们再到语言积累与运用游乐场去逛一逛。（16分）
1．选词填空：（3分）
A．时间 B.时候 C.时刻 D.时期 E.时代
（1）解放战争（ ），我爷爷是个战斗英雄。
（2）在那万分危急的（ ），黄继光奋不顾身地冲上去。
（3）在我的读三年级的（ ）我就立志长大做一个人民教师。
2.鹦鹉先生说了几句不完整的话，让我帮它补充完整吧。（3分）
（1）如果地球被破坏了，
（2）小猴子一会儿模仿小鸟的动作，
（3） 在抗击“非典”的这场战斗中，白衣天使们有的不分日夜地奋战在第一线，

3.病句门诊快要到了，让我们当一回小医生吧。（用修改符号在原句上改正）（3分）
（1）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
（2）妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。
（3）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
4.前面有几座小桥等着我们去搭建呢！（4分）
《赤壁之战》 抗日战争时期 周瑜 齐威王
《田忌赛马》 东汉末年 红军 曹操
《晏子使楚》 春秋末年 孙膑 楚王
《飞夺泸定桥》 战国时期 晏子 国民党
5.诗歌对对碰。（3分）
日出江花红胜火，
西塞山前白鹭飞，
___________________，映日荷花别样红 。
五、走，判断正误的迷宫正等着我们呢。（５分）
1.《忆江南》一诗的作者是张志和。 （ ）
2.“这是什么？”这句话完整了。 （ ）
３.“但愿人长久，千里共婵娟。”是出自《水调歌头》。 （ ）
４.“电影、歌舞、报纸、戏剧、曲艺”这一组词中“电影”不是同一类。（ ）
５.“这小孩的样子像他妈妈。”这句话是比喻句。 （ ）

六、让我们进大观园去一试才华吧。（9分）

1. 咦，这座假山前面给人写着“老张到此一游”，大煞风景了。让我来树个警示牌
吧： （2分）
2. 假山后的草坪上摆放着一座巨大的宝鼎，鼎上雕着许多条龙。在旁边的留言板
上写下了许多含有 “龙”字的成语，让我也来写4个。
（2分）
3. 大观园的藏书室珍藏的都是些珍贵的古典、名著，但这藏书室的墙上少了个横
幅，让我来写一句： （2分）
4.咦，还有一个阅览室，我们进去看看吧。
哇，这里简直就是书的海洋，我向你们推荐我读过的一本好书，它是
《 》，我推荐的理由是
（3分）

七、以下这篇文章一定很有意思，让我来读读做做。（20分）

如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实 累累，
感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，向前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，
你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”
“我总是在祈祷风调雨顺，祈祷今 年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干
旱，不要有虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿 ！”农夫说。
农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要
一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日 不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一
年的时间
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田 里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦
穗比平常多一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。

到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒
麦子。
农夫找到了上帝，问道：“ ？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对
于一 粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，
它们可以唤醒麦子内在 的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人
也只有一个空壳罢了。”
(注释）祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

1. 在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）
2. 把第7自然段中不恰当的词划掉。（1分）
3. 下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（3分）
上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀 ，
我创造的是不能如所愿的世界。”

4.给第4自然段加标点符号。（3分）
5.联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。（3分）
6.依照文中加粗的句子，我能把下面的话写具体。（5分）
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，______ _____，________
___，____ __________，它们可以唤醒人内在的灵魂。
7.读了这篇文章，我想说：
。（4分）

八、临离开游乐园前，报社的记者要我们向报社投稿。（25分）

他留给我们的题目是：夸夸我自己
这挺有意思的，我会用具体的事例来写，这样更有说服力。

听力材料：
一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。
春水泛涨的 时候，草鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪，你的动作这么迟缓，
行动起来摇摇摆摆，我跟你一道 ，有些不合适。你先出发吧。哪怕相隔十来天，我也会
赶上和超过你的。”
一天，鲢鱼来向鲫 鱼告别，说它就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过
到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好， 你先走吧，我和你不同，我将走得更远。”
又一天，鲤鱼去约鲫鱼做游伴，除去逛逛。鲫鱼说：“我不 能和你一道去，因为你
的速度不如我，会妨碍我的。而且，我不仅要去江湖，我还想到大海去玩啊！”
后来，草鱼、鲢鱼、鲤鱼都先后回来了，鲫鱼却仍然在小河汊里，一步也没有离开
过老地方。
参考答案：

三、
1.锻炼 昙花 澎湃 硫磺 蜡烛 新疆 疯狂 苍蝇巧
2. dàn zá xù sū mò dī
四、
2.D C B 4、（1）去掉“的病”，（2）“指挥”改为“指导”，(3)“仔细检
查”调到“认真改正”之前
五、
×∨∨××
七
、1.兴高采烈（答案不止一个） 2.果然 3.第3、第4
4.我要的是一个丰收年，但居然颗粒无收，你是不是把事情搞错了？(意思接
近则可)
5.困难是必要的 挫折是必要的 磨练是必要的（答案不止一个）
6.可围绕“人不能违背自然规律”或“人生需要考验”等来组织。





人教版五年级语文下册期末试题及答案

班级 姓名 分数
一、
读拼音，写词语（7分）
xuàn rǎn qīng xī pēi tāi è hào yǔn nuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fù jīng qǐng zuì
( )
二、形近字组词（5分）
辨（ ） 衰（ ） 陪（ ） 馋（ ） 壁（ ）
辩（ ） 蓑（ ） 赔（ ） 搀（ ） 璧（ ）
三、把下面的词语补充完整（6分）
含辛（ ）苦 艰苦（ ）绝 百折不（ ）
鞠躬（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 垂头（ ）气
文质（ ）（ ） 巧舌（ ）（ ）
四、选词填空（6分）
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无
论……都……
1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁
交给他。
3．现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注
意节约。
4．（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平.
武断 果断
5．像你这样凭空（ ）可是不行的。
6．她办事（ ），大家都很佩服她。
五、日积月累（10分）
1.草铺横野六七里，（ ）。

2.天行健，（ ）。
3.（ ），吾将上下而求索。
4.地满红花红满地，（ ）。(回文联)
5.孔明借东风，（ ）。
六、按要求给句子变个样子。（8分）
1．大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）


2．绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）


3．她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）


4．明天下雪。 我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）


七、阅读短文，回答问题
<一>阅读《桥》选段，回答下面的问题。（15分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥
戴的老汉老汉清瘦的脸 上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一
座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“ 桥窄！排成一队，不要
挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以< br>退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员
吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了
后面。

木桥 开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下
了他和小伙子。小伙子推了老汉一把， 说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，
快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了 。小伙子被
洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫
茫的世界 。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭
奠两个人。她丈夫和 她儿子。

1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）
部，这个字共有多少画（ ）。（2分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（4
分） （ ）的洪水 （ ）的老汉
（ ）的老太太 （ ）的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~ ~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子
这样写有什么好处？（4分）


4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥
想像，你觉得老汉要喊 些什么呢？（2分）


5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”
看到这里你想说什么？ （3分）


（二）(13分)
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木 、
野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的 心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，

春雨也伴随着春风来到了人 间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。
雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从 天而降，断断续续地
直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘
中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵
如油”的春雨。你看吧，杏花 开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；
小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一 颗颗透明的雨
珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1．照样子，写词语。（3分）

亮晶晶: ________ ________ ________

断断续续: ________ ________ ________

2．找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？
（5分）

（文中的词) ____________________________

（你的词） ____________________________

3．用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了
（ ）。（1分）

4．用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句
吗？（2分）

5．用双横线画出文章的中心句。（1分）

6．你能这篇文章加一个标题吗？（1分）
___________________________________
七、童年的故事是那样真实、童年的生活是那样多彩、让我们
把童年生活中那些难以忘怀的事说出来 ，和大家一起分享吧。
以《童年趣事》为题，写一篇习作，要求把事情写清楚，写出
自己的真实 感受。（30分）



参考答案：

一、
渲染 清晰 胚胎 噩耗 允诺 负荆请罪
二、
略
三、
含辛茹苦 艰苦卓绝 百折不挠 鞠躬尽瘁
神采奕奕 垂头丧气 彬彬有礼 巧舌如簧
四、
无论…都 只要…就 虽然…但是 如果…就 武断 果断
五、
1.笛弄晚风三四声 2. 君子以自强不息
3． 路曼曼其修远兮 4.天连碧水碧连天
5 .巧用天时
六、
略
七、
略

五年级语文下册期末复习卷


第一部分：基础知识积累与运用。（30分）
一、看拼音，写词语。 (5分)

huǒ jù
1、北京奥运会（ ）创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”
图案。

bò bù jí dài zhī yuán
2、当得知汶川大地震的消息后，我校( )地发起“（ ）汶
川地震灾民

mù juān

慈善（ ）”号召。
班别： 姓名： 座号： 得分：
二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长
B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧如舌簧
C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮
D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌
三、用“——”画出句子中带点字的正确读音。（2分）
1、读完《清平乐（
yuè lè
）·村居》这首词，我心里十分向往快乐（
yuè l
è
）的乡村生活。
2、小松鼠翘
（qiào qiáo）
起尾巴，翘
（qiào qiáo）
望远处。
四、选词填空。（2分）
制造 创造 鼓励 鼓舞

我国自己（ ）的神州六号成功发射，大大（ ）了一切愿为祖国
建设作贡献的人们。
因为……所以…… 不但……而且…… 不是……而是…… 虽然……
但是……
1、（ ）周瑜妒忌诸葛亮的才能，（ ）想设计陷害他。
2、我也过来浇水，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，把水往天空一
扬。。
五、换要求，改写句子。（3分）
1、之所以会做错，是因为他不认真。（不改变原意，换一种说法）
2、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）

3、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)

六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ ”。（3分）
1、“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句
（ ）
2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。
（ ）
3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。
（ ）
4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖
的童年生活。
（
）

七、按课文内容填空（4分）
1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫
不（ ）。
2、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ），
（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。
3、（ ）都张伞，不是遮头是（ ）。
4、梁国扬氏子九岁，（ ）。孔君平（ ），父不在，乃呼儿出。

八、请把下面句子补充完整（4分）
1、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真像
2、爷爷虽然年过古稀，但爷爷依然坚持学习，准备参考明年的高考，真是

3、爸爸经常告诫我：“天行健， 。”
4、暑假时，我到州西湖花神庙看到了一对叠子联，上联：翠翠红红，处处莺莺
燕燕。下联是： 。
九、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。（3分）





十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）

2008年 5月12日14时28分，我国四川汶川地区发生8.0级大地震，这次
大地震造成大量的人员伤记亡和 财产损失，面对着四川人民我想对他们说一句真
心话（鼓励或祝福话）


。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《再见了，亲人》选段，回答下面的问题。（12分）
大娘，停住您送别的脚步吧！ 为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能（维持 支持）得住吗？快回家休息吧 ！为什么摇头呢？难道
您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多< br>少心血，给我们多少慈母般的温暖！记得五次（战斗 战役）的时候，由于敌机
的封锁，造成了 暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮 火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊！当时有很多同志（感激 感动）得流下眼 泪。在您好的帮助
下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背（b
ēi bèi））进了防空（kōng kòng）洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已
经炸平了。您 为我们失去唯一的亲人。您说，这比天高比海还深的情谊（yí y
ì），我们怎么能忘怀？
1、在（ ）里选择正确的答案，画上“——”。（3分）
2、从文中找出反义词。（2分）
开放（ ） 放心（ ） 永久（ ） 众多（ ）
3、把下面这个句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。（1分）

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

4、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事：① ;
② ③ （3分）
5、请用“ ”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。（1分）
6、请你用一句话，要赞美文中的志愿军战士。（2分）

(二)阅读短文，回答问题。（18分）


这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来， 突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥
肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身 拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇
怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的
眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行
泪水从 它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在
向他(乞求 请求)饶命。但 是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼
一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地 ，它倒下去的时候，仍然保
持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮
现 呈现）着那只藏羚羊临死 的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里，他久久难以入睡，双手也好像 一直在颤抖……


第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的 腹腔。突然，他
吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静
地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子
的一条命啊！老猎人的心 颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏
北草原消失了，没有人知道他的下落。


1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（2分）
3、“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。（1分）
4、请写出下面词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：颤抖（ ） 懊悔（ ）
反义词：清晰（ ） 消失（ ）
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）


6、读句子，“
夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二
天，老猎人怀 着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：
老猎人当时想什么？（2分）


7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）

8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法
写下 来。（2分）

9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）



第三部分：习作。（40分）
一、小练笔（5分）
东莞市正全力 争创“全国文明城市”，作为小学生的我们能为东莞创建“全国
文明城市”作出怎样的贡献？请结合自己 的实际谈一谈，字数80—100


二、习作。（35分）
在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了
“坚强”
吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择_________________________”
为题,写
一篇不少于400字以内的习作。
要求：（1）.横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”
（2）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。

五年级语文下册期末自查模拟卷(一)
一、看拼音写词语。（5分）
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué


二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）
1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（ ）
2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（ ）
三、把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷
（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪
四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）
才干（guàn gàn） 调度（tiào diáo） 上当（dāng dàng）
丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果……就… 虽然… 但是… 只要……就…… 无论……都……
1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4
1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ）
2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
七、把句子补充完整。（4分）
1、________ ___ , 吾将上下而求索。2、九曲黄河万里沙____________
3、天连碧水碧连天，_______________ __。
4、如用一句名言来激励自己，你会用：__________
八、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填
空。可别忘了写诗 题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）
1、默写： 题目


2、填空：这首诗（词）的作者是 。你喜欢它的原因是

八、妙笔生花：（2分）
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可 是有人看了心里不
太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试 试看，
请你写下来。

一、阅读《将相和》选段，回答问题。（15分）
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人 说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如
有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上 去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传
到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉 颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回
赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕
他呢！蔺相 如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比，谁厉害 他们说：“当然
秦王厉害。 ”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵
国，就因为武有廉颇，文 有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘
机来打我们。我所以避着廉将军，为的 是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就 不
顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉
颇 来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）
2、“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。（1分）
3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）


4、请按要求在文中找句子。（2分）
（1）廉颇负荆请罪是因为
（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。

7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）

8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）

二、 阅读短文，回答问题。（15分）
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全 都躲着他，只有大他四岁的艾迪依
旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河 ，河边开满了五颜六
色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺 喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让
艾迪去找德诺了，她怕 一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个
偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则 消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，
这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚 ，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的
路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板 和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，
听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德 诺，到了新奥尔良，找到费医生，
他就可以像别人一样快乐生活了。

不知 走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就
睡在随身带的帐篷里。 德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得
直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪， 他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，
他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自 己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就
抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近 。”
孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去
病房看他 。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的
护士，看见护士们上当 的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他
们能帮忙找到费医生，结果却杳无音 讯。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦
弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生
为他摸脉时 忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候 ，艾迪才抽泣着说：
“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌：“ 不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大
的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他 友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）
（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 ，旁边的人也止不住的流眼泪。
（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 。
2、领悟内容，填空或回答问题。
（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为他
（2）本文的题目是《生命的 药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和
概括，简单地说：生命的药方就是 （用两个字的词语回答。）（1分）
（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已 近百万。作为新时期的
少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句 广告语
（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 的人。
（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）

一、小练笔。（5分）
网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果 。但是，互联网
上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该 上
网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。


二、作文。（30分）
请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。

五年级语文下册期末综合复习卷
班别： 姓名： 座号： 得分：
第一部分：基础知识积累与运用。（30分）
一、看拼音写词语 (5分)
xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确的读音打“√” （3分）
1、骆驼咀嚼（juè jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地
．
嚼（juè jiáo ）着。
．
2、敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让
．．
你在这暂时隐蔽（bì chǎng）呢？
．
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4分）
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语：
AABB

ABCC ABAC
带“马”字成语：

四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）
“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小
时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）
着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。
五、按要求，改写句子。（4分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7分）
1.一叶渔船两小童， 。
2. ，吾将上下而求索。
3.儿应声答曰：“ ”。

4.楼外青山，山外白云，云飞天外
5. ——生死之交。
6.果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默
奉献的阴影里做 。
7. 为我国
四大古典名著，其中，《草船借箭》选自 。
七、根据下面的情境写话 （3分）
1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你
可以改为 。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”
一词争论不休 ，你能替他们解释一下吗？

第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（13分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉
老汉 清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停
住脚，望着老汉。老汉沙哑地 喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说： “可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？
排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始 痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他
和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。 ”老汉吼道：“少废话，快走。”
他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水 吞没了。
老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后， 洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两
个人。她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这
个字共有多少画（ ）。（2分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）
（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉
（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥
3 .用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有

什么 好处？（3分）


4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你
觉得老汉要喊 些什么呢？（2分）


5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里
你想说什么？ （3分）


(二)阅读短文，回答问题。（17分）
马和马驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老
马十分疼 爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿
阴。总之，那里具有幸福生活所需 的一切。
小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原
野上浪费 时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大
觉。
这匹又懒又胖的 小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了
反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒 服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三
叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激 我的肺。一句话，
除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”
我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离
开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家
马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安 详地走着，在前
面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的
东西也没有。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几
乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再
奔跑了。又过了两天， 他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走