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五年级语文下册期末综合复习卷
第一部分：基础知识积累与运用
一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红
二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。
1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。
2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、 同音字填空。
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、 选择合适的关联词填空。
不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„
1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、 按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。
六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、 按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不
管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但
不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。
地满红花红满地， 无志空长百岁。
有志不在年高， 同到牵牛织女家。
如今直上银河去， 不是遮头是使风。
。
九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （ ）
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ ）
十、语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写一句话 。
第二部分：阅读积累与运用
一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。
一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛
玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。
心下想时，只见一群媳妇丫 鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣
辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤 挂珠钗；项下戴着赤
金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎 窄裉袄，外罩五彩
刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条 ，体格风骚，粉

1

面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 „„
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致 的
人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗
天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。
3、本片段的主要内容是：
4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选 自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______
两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。
二、 阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段 时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他
们进行一次 考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用 了
不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有 什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”
问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾 了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开
了锁。”
老锁匠微微一 笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的
职业道德。我收徒 弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视
而不见。否则，心有 私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们
修锁的人，每个人心上 都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班
人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。
3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：
。
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟
可见他 ；二徒弟 ，可见他 。
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是
6、如果我是大徒弟，从此我将会： ，
如果我是二徒弟，从此我将会： 。
7、阅读本篇短文，我的体会是：

2

一、第三部分：习作
提示：生活需要笑。笑有千姿百 态。笑中，有喜也有忧„„此中滋味，你一定感受过吧！请以
“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题 目自拟，不少于400字。
要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出 自己的真情实感。3、
主题突出，准确使用标点符号。































3

第一部分：基础知识积累与运用（37分）
八、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（6分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
硝烟 撒谎 祭奠 姹紫 嫣红
九、 在划横线字的正确读音下面画上横线。（4分）
1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。
2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
十、 同音字填空。（2分）
xiàn ： 限制 呈现 陷害 线索
十一、 选择合适的关联词填空。（2分）
不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„
1.非洲的花（之所以）多，（ 是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。
十二、 按要求写句子。（4分）
3、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
4、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。
十三、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
十四、 按课文内容填空。（4分）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快 ，来往船只很多，他（操纵自如），毫不（手忙脚乱）。不管怎么（拥挤），
他总能左拐右拐地（挤过去 ）。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷
出现过的。（6分）
怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。
地满红花红满地， 无志空长百岁。
有志不在年高， 同到牵牛织女家。
如今直上银河去， 不是遮头是使风。
。
九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （√ ）
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ × ）
十、语文实践。（3分）
我在本学期积累的一句歇后语是： 孙猴子的脸——说变就变 。我还能用它写一句话 七月的天气是孙猴
子的脸说变就变，刚才还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。
第二部分：阅读积累与运用（38分）
三、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（17分）
一语未了（liǎo√ lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ√）迎接远客。” 黛玉纳罕
道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì√ jì）谁，这样放 诞无礼。心下想时，只见一群媳
妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格) ：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八
宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo√）阳五凤 挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；
身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎 窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳

4

叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 „„
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物 ，我今儿
才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口 头心头，一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）
3、本片段的主要内容是： 王熙凤的出场 。（3分）
4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片 段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个
方面的描 写，向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。（6分）
四、 阅读选段，回答下列问题。（21分）
接班人
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段 时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考
试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用 了不到10分钟就
打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有 什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样
的问题，二徒弟支吾 了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“ 其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我
收徒弟是要把 他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，
稍 有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打
开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟√）为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王__，用部首查字法应查___部。（2分）
3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则 ，心有私念，
稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己 。（3分）
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光
可见他 被钱财所吸引；二徒弟 支吾了半天，可见他 根本就没注意到保险柜里有什么 。（4分）
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 钱财的诱惑 （3
分）
6、如果我是大徒弟，从此我将会： 铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ，
如果我是二徒弟，从此我将会：铭记师傅的话,掌握一手好本领. 。（4分）
7、阅读本篇短文，我的体会是： 不管干什么行业都要讲一个‘信’字 。（3分）


5

第三部分：习作（25分）
提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧„„此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。
要求：1、内容要真实，把活动的过程写具 体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准
确使用标点符号。
含泪的笑
欢笑与哭泣是两种相反的情感，是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水？这不由地 让我想起最近发生的一件事。
那一天中午，我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。突然，我听见从楼上传 来了一阵阵动画片的音乐，心里暗自称
好：等我写完作文后，就去看电视啰。想着想着，我心里美滋滋的 ，立刻精神大振，笔下就好像踩着风，飞快地写起
文章。
我边写边自言自语地说：“耶！马上 就可以看电视啦。”这个时候，我的话被站在旁边的妈妈听见了，她严肃地说
道：“你要认真地写呀，写 不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里，一心只顾着自己能够赶快看电视，
见快要结尾 了，我潦潦草草地写了几个字，心想：反正只要突出主题就行了。想完，我就把本子扔到了一边。这时妈
妈走了过来，叫住了我，她打开作文本，仔细地阅读起来。我发现妈妈皱起了眉头，心里有些不安地想：到底怎么 样
了，会不会写的不行呢？
“你这篇文章写得不行呀！内容不符合逻辑，我建议你重写！”妈 妈放下本子，“你要把心多多放在学习上，不能
总是三心二意，听见没有？”“什么！要重写，怎么会这 样？”我又是气愤又是难过，无奈地接过本子，伤心地哭了起
来，哎！好看的动画片泡汤了，我不管三七 二十一，将那页作文纸撕得乱七八糟。妈妈走过来，语重心长地说：“哭什
么？写不好还可以重写，相信 自己，你一定会成功的！”我慢慢擦干眼泪，半信半疑地问：“真的吗？”妈妈肯定地点
点头：“对呀！ 我怎么会骗你呢?”我心里默默地想：妈妈说得有道理，遇到困难我千万不能畏惧呀，这次我一定要写
出 优秀的作文。想到这儿，我又打开作文本，翻开了崭新的一页，重新写了起来。
我认真地思考着，写了 一半的时候，我怎么也不知该如何下笔了，我的心又悬了起来：完了完了，这下子该怎么
办呢！无可奈何 ，我只好拼命地想„„写完后，自己读了读，可怎么也觉得这文章的字数太少了，此时心里又开始琢
磨起 来：这么短的文章，妈妈会不会再次让我重写呀？上帝保佑这次能顺利地通过。我的心里五味杂陈，于是把作文< br>本交给了妈妈。
妈妈捧起本子，我紧张地想：妈妈呀！求你别再让我重写了，我要累死了！这时 ，妈妈叹了一口气，说：“还是不
行呀，你整篇文章都写得不够具体，很多地方只是点到而止，唉！你只 能重新再写一篇了。”“什么？又重写？”我生
气地说：“你不是在耍我吧！我可不是马戏团里的猴子！ ”我抢回本子，气愤地跳起来，两道“泉水”止不住地“哗哗”
流了下来。我把门重重地关上了，失落地 回到书桌旁。
我丢掉手里的作文本，躺在沙发里想：陈芸昕，你怎么这么笨？连个作文都写不好。这时 ，妈妈再次走了进来，
语重心长地说：“失败是成功之母，很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我 生气地把头扭向一边，渐渐开始不听
妈妈说的那些至理名言，“你骗人，刚才你说了那些话，我还是没有 成功呀？”“那只是你没有耐心地专心写，现在你
是在练笔，多写几遍对你没有坏处，每写一次你会发现 文章在发生变化，自己都在不断地进步呀！你要对自己有足够
的信心，妈妈相信你，只要认真努力，一定 能写好这篇文章的，加油！”妈妈轻轻摸了摸我的脑袋，我慢慢地抬起头，
擦干脸上的泪水，妈妈相信我 不笨，或许我缺少的是耐心和坚强的毅力。我鼓起了勇气，重新坐在桌前，打开已被我
撕坏的作文本，重 新开始我的创作。我定了定情绪，时刻记住妈妈的话，这次我的脑海里不再有任何杂念，写得那么
专心致 志，屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声：一分，二分„„不久后，作文终于写完了，我自己在心里默默地读了一遍，觉得比前两篇好多了，于是我勇敢地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章，脸上露出了欣慰和满意的 笑容时，
成功啦！我开心地跳了起来，那一刻我开心地笑了，那一刻我的眼睛里闪烁着喜悦和自豪的泪花 。
不经历风雨怎能见彩虹？当我们历经挫折与失败获得成功时，让我们一起尽情地欢笑吧，让我们一起 尽情挥洒喜
悦的泪水吧！


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