美丽的家乡作文-法院刑庭实习报告

人教版五年级语文下册
期末考试试卷
班级：_____________ 姓名：_____________
后附答案
一、看拼音填字词。(13分)
ju shu pan tan shu zhan xin wen
( ) ( ) ( ) ( )
shao wei tu qv mie
( ) 光( ) 生( ) 轻( )

二、查字典填空。(6分)
1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母()，再查音
节( )。用部首查字法应查部首( )，再查( )画。
它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按
照、 依照；④对着、向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪”
中“照”应选( )种解释。
2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画，第一笔是()。
3。“木屑”中“屑”的音节是( )，结构是( )，组词()、( )。
三、按一定顺序排列下面词语。(4分)
1。起床、放学、吃饭、上学
2。食品、面包、蛋黄面包、面食
3。收获、耕地、田间管理、播种
4。秋天、冬天、夏天、春天

四、理解字、词的意思。(10分)

1。写出下面句中加黑的字词的意思。
①大理石并不是生来就那么美丽的 ，要经过人的选择和琢磨。有
经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。
②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
③砍头不要紧，只要主义真。
2。给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。
①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳
动着。()
我怎么能连累你哪？()
你可千万不要累戒不改。()
A。牵连 B。屡次；连续 C。积累
②“陆续”的意思是( )。
A。坚持下去。
B。先先后后，接连不断。
C。从没有停过，一个接一个。


五、句子。(8分)
1。用横线画出大句子中包含的小句子。
①我看见小丽在学校里帮助同学值日。
②我们去公园玩可真是一件开心的事。
③他们发现一个孩子坐在河沟边上。
2。扩写下面句子。

这是小站。
_____________
3。缩写下面句子。
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________________
4。把句子写具体。
三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。
_________________________________________________
六、按要求填空。(8分)
1。《送孟浩然之广陵》的作者是______ 代_______。后二行诗是
________________。这二行诗的意思是_______ ________。
2。按原文填空。
有几对燕子_________了。落在___ ____上。__________的天空，
几_________细线连于电杆之间，线上_____ ______着几个小黑点，那
就是__________。

七、判断对错。对的在括号内打“√”，错的打“×”。(10分)

1。“晕”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。 ( )
2。《夜莺之歌》一课是按事情发展的顺序写的。 ()
3。“这幅画一直挂在我的书桌前，多年 来不曾换掉，因为我需
要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。()
4。“山上开满了映山红，_____花朵和叶子，_______比盆栽的
杜鹃显得精神。”中横线上 应填的关联词是“即使……也”。()

5。“包蕴”的口语是“包含”。 ( )
6。写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上
表扬人的姓名和日期。( )
7。“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。 ()
8。“这些奇异的云彩 ，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一
床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正 确的。
( )
9。“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一
拍，便 看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继
续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟 声，到处都是鸟影。大的，
小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。 ()
10。《挑山工》是以人物命题的。 ( )
八、阅读课文片断，并回答问题。(16分)

______________
1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有
两根，算是桥栏；底下并 排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面
摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在 连木板也被敌人抽掉了， 只剩下
铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从
上游山峡里直泻下来 ，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花， 震
耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住 桥头。守城

的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂
地向红军喊叫：“来吧， 看你们飞过来吧！”
2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥 头上指挥战斗。
号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震
动山谷。二 连担任突击队，二十二 位英雄()着短枪，( )着马刀，( )
着手榴弹，( )着敌人①密集的枪弹，( )着铁链向对岸冲去，跟在他
们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块 木板，一边前进一边铺
桥。
3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火 包围
了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志
们！为了党的事业，为 了最后的胜 利，冲呀！”英雄们听到党的号
召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过 熊熊大火，
冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小 时，守
城的敌人被消灭 了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺
下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。
1。给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。
2。在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。
3。将文中划横线的部分换成相应的成语。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4。为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。
第一自然段( )。

A。泸定桥的桥面。
B。两个团的敌人守住泸定桥这个天险。
C。夺取泸定桥的准备。
第二自然段( )。
A。我军发起总攻，冲到对面。
B。我军发起总攻，冲向对面。
C。二连突击，三连铺桥。
第三自然段( )
A。我军夺桥的经过。
B。我军在桥头跟敌人激战，夺下泸定桥。
C。敌人被我军打得大败。
5。按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第一自然段
分三层。
6。结合你对课文的理解，“党的号召”具体指下面哪句话？(在
括号内打“√”。)
①“29日早晨夺下泸定桥！”( )
②“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利。冲呀！”( )
九、作文。(25分)
写一件自己经历过的有意义的事。
要求：按事情发展的顺序写；
重要的地方写详细、具体。

答案
一、拘束、攀谈、舒展、新闻、稍微、秃、趣、蔑
二、1.Z、zhao、灬、9画、①、④
2.2画、
8、半包围、铁屑、头屑
三、1。起床、吃饭、上学、放学
2。食品、面食、面包、蛋黄面包
3。耕地、播种、田间管理、收获
4。春天、夏天、秋天、冬天
四、 1.①挑选；雕刻和打磨；包含、蕴藏；大理石的品质如何，
可以派什么用场等；②爱惜；轻轻地；③正 确
2.①C A B ②B
五、1.①我看见小丽在学校里帮助同学值日。
②我们去公园玩可真是一件开心的事。
③他们发现一个孩子坐在河沟边上。
2。这是一个铁路线上的只有慢车才停两三分钟的小站。
3。红四团取得胜利。
4。略。
六、1。唐；李白；孤帆远 影碧空尽，唯见长江天际流；远远的
孤寂的船影消失在碧蓝的天边，只看见浩荡的长江水在天边滚滚流< br>去。
2。略。

七、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
八、1。参考标题：攻天险
2。拿、背、带、冒、攀
3.①枪林弹雨
②千钧一发
③奋不顾身
④狼狈逃窜
4。第一自然段(B) 第二自然段(B) 第三自然段(B)
5.……只剩下铁链。│……震耳欲聋。│……看你们飞过来吧！
6.②
九、略。

人教版五年级语文下册
期末考试试卷
班级：_____________ 姓名：_____________
后附答案
卷面要求：字迹清晰，书写规范，卷面整洁。
一、基础知识积累与运用。（共43分）
1、看拼音写词语。（8分）

yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。（3分）
玷污（
diàn zhān
） 哺乳（
bǔ pǔ
） 拘束（
sù shù
）
奔赴（
pū fù
） 勉强（
qiánɡ qiǎnɡ
） 拖沓（
dá tà
）
3、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）钉截铁 安然无（ ） （ ）不犹豫 排山（ ）海
藕断（ ）连 （ ）然大物 临危不（ ） 再接再（ ）
一如（ ）往 （ ）盆大雨 破烂不（ ） 不屈不（ ）
4、按查字典的要求填空。（2分）
“举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（ ）。
“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。
“举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（ ）
种解释。
5、选词填空。（4分）
伤害 损害
（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ ）。
（2）行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象。
失望 绝望
（3）王大爷得了重病，在他几乎（ ）的时候，医生治好了他的病。
（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（ ）。

6、按要求写句子。（共7分）
（1） 用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。（4分）
我仔细观察小松鼠的生长情况。 我了解小松鼠的生活习性。

汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。

（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第
三人称转述 句）（2分）

（3）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。（3分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
如果我是 ，我将 。
（4）修改病句.（2分）
“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。

7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（9分）
（1）我 们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在
下面的横线上。（4分）
①
②
（2） 回忆本学期学过的内容，然后填空。（7分）
红军不怕远征难， 。
洛阳城里见秋风， 。
，明月何时照我还。
，人在天涯鬓已斑。
宝剑锋从磨砺出， 。
圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁。



二、阅读短文，完成文后各题。（共27分）

（一）

①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨 别各种波段的可见光，尽可能地吸收自
己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射 植物，可以增
加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色
的 喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系 和叶绿素都会增多，例如：
玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音 乐
十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听
莫扎特的音乐 。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫
瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听 了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里
时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受
了热一样，骤然 上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“ 。”
我再给同学们讲个真 实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，
然后再让其中一个人掐断一株植物，这株植物 就成了受害者，接着6个人同时离
开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同 时间依次
进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了
怎样的 情况？测试仪显示：植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们
处在极度愤怒与哀伤的状态中一 样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草
树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须 落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（ ）人们生
物之间是有亲缘关系的，而且还（ ）人类应该尊重所有生命，保护好现有
的生态环境。

1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。（2分）
2、简要写出第②自然段的主要意思。（2分）

3、先读下面的句子，再判断，选择对的打对号。（1分）
植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。 （ ）

（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。 （ ）
4、认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。
（2分）
提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会
喊什么？请写出你的 心声。
5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法
有 。 （3分）

6、想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第⑤自然段括号里。（2分）
①告诫 ② 告诉

（二）鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“ 哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫
都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情 。他曾经说过：
“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天
做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停
地工作，有时也靠在躺椅 上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣 ，身
体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想
着病好了要 做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，
体重减轻到不足80斤，可他仍然不 停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的
前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世 的前一天，还记了
日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜 自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到
□绝不叫人等他□就是下着大雨，他也总是冒 雨准时赶到□他曾经说过□□时间
就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□

1、给最后一段加上合适的标点符号。（3分）
2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。（3分）
3、本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？（6分）

①
②
③
4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。（3分）



三、作文。（30分）
生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句叮嘱 ，那一深情的眼
神……无不表达了父母之爱。请你选择其中一间，自拟题目，写一篇习作，不少
于400字。

小学五年级期末考试语文试卷
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用。（45分）
1、（共8分，每写对一词得1分）娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞
生
2、（共3分，每画对一个音节得0.5分）玷污（diàn zhān） 哺乳（bǔ pǔ） 拘
束（sù shù）奔赴（pū fù） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓（dá tà）
3、共6分，每填对1词得0.5分。
斩钉截铁 安然无恙 毫不犹豫 排山倒海
藕断丝连 庞然大物 临危不惧 再接再厉
一如既往 倾盆大雨 破烂不堪
4、（共2分，每做对一空得0.5分）、ju(jǔ)④②
5、（共4分，每选对1空得1分） （1）伤害（2）损害（3）绝望
（4）失望
6、（共14分）（1）2分，每写对一句得1分；（2）2分，每写合适一句得2分；
（3）2分，（4）共6分；（5）共2分在“一首诗”后加“的评价”；删掉“继续”。
7、（共8分）（1）共2分，每写对一句得1分；（2）6分，每填对一句得1分； 万
水千山只等闲；欲作家书意万重； 春风又绿江南岸 ；江南几度梅花发；梅花香自苦寒来；
金碧辉煌；玲珑剔透。

二、阅读短文，完成文后各题。（共35分）
短文一：共16分。
1、共2分。植物的喜怒哀乐（植物的情感）
2、共4分。各种植物都能凭着良好的视觉， 辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜
好的光线。
3、共2分，每答对1题得1分。（1）×；（2）√
4、3分，答案不唯一，只要符合语境即可。
5、共3分，每答对一点得1分。举例子、作比较、打比方。
6、共2分，每选对一空得1分。② ①
短文二：共19分。
1、（共3分）每对4个标点得1分。， 。 ， ， 。 ， 。：“ ， ，。”
不屈不挠

2、（共3分）每画对一句得1分。
第2自然段：节约时间，就等于延长一个人的生命
第3自然段：鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
第4自然段：鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
3、（共6分）每答对1点得2分；①白天做别的工作，晚上写文章。
②带病坚持工作，逝世前一天还在工作。
③从不浪费别人的时间。
4、（共3分）每答对一点得1分。忘我工作、珍惜时间、尊重别人。
5、（共4分）酌情考虑，合理即可得分。
三、作文20分。
一类文（18—20 分）、二类文（16—18分）、三类文（12—16分）、四类文（12分以下）。

人教版五年级下册语文期末试卷
一、读拼音，写汉字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中
pà lián qín kuī
手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）
二、填字成词。
任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意
冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆
点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂
三、给加点字选择正确的解释。
对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待
⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合
⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的
1、不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）
2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （ ）
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）
5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）
6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）
7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）
8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）
9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 （ ）
四、选词填空。
陈列 陈设 排列
1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。
2、王老师家里的（ ）极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。
5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。
7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。
五、考考你的积累。
1、如今直上银河去， 。
2、 ；不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地
（回文联）
4、关公赴会 ——
5、徐庶进曹营 ——
6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）


4、明天下雪。
我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，完成练习。
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花
吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊 花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆

带我到野外玩，来到一处山坡上， 只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的
绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开 花的时候，人们只以
为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬
时节，百花凋谢，它 却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，
脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，
敷在我的伤口上。我 觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消
毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就 用干的野菊花熬水洗伤口，还真管
用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这 么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带
回 家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝
过野菊花茶。泡了一杯，尝 了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉
饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素
它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地
生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花
1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除
① 清热败火 （ ）
顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替；代替
② 真顶得上清凉饮料 （ ）
3、写出下面词语的近义词。
朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ）
惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）
4、填空。
野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。

野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。
5、写出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：

八、作文。
题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是 怎么做的？请你回忆当时的情景，
写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。









期末测试卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陈列 排列
2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ？ ， ， 、 …… 。
2、D C

3、质朴 平凡 依旧 惦念 坚强 作用
4、山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒
5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。

第二学期五年级下册语文期末考试卷
考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考
姓名： 学校： 班级： 座号：

第一部分：基础知识积累与运用（
42
分）

一、我能正确拼读下面音节：（6分）
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、给带点字选择正确的读音打“√”。（3分）
1、骆驼咀嚼（jué jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juè jiáo ）着。
2、敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bì
chǎng）呢？
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语。（4分）
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
请写出带“兔”字成语：＿＿ ＿＿
四、把正确答案的序号填在括号里。（5分）
1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。
A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记
2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。
A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义
4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。
A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾
5、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓

五、选词填空。（9分）
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有

（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们
奉献自己的（ ）。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）
是我的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我
永远忘不了她。
六、 我能按要求写出我最喜欢的句子：（4分)
1、 写出两句有关学习的格言:______________________________
______________________________
2、 写出一幅对联:___________________ ____________________
七、 根据课文内容填空。（7分）
那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的
中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（ ），又
叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里，
连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
八、按要求，改写句子。（4分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）


第二部分 ： 开心阅读，快乐做题
。（共28分）

（一）课内阅读（10分）



草 船 借 箭

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵
器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，
想请先生负 责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然
照办。不知道这十万支箭 什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就
要交战，十天造好，必然误了大事。” 周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只
要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。 ”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我
愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸 葛亮当面立下军令状，又摆
好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五 百个军士到江
边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、 请写出下列人物特点。（2分）

周瑜：_________________________________
诸葛亮：_________________________________
2、写出下列词语的近义词：（2分）
才干——（ ） 妒忌——（ ）
推却——（ ） 惩罚——（ ）
3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（3分）
__ __________________________________________________
___________________________________________ _________
4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？ （3分）
___________________________________________ _________
_________________________________ ___________________



（二）课外阅读。（18分）

我敬爱的外公
在我外婆的衣架 上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。分它看上去
和普通邮包并没有两样，只不过用 得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾
装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个 邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千
家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到
人们手中。

我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发 。但是他那乌黑发
亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮 政制
服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我
就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。
夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下
他深深的足迹 。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有 多少疑难的“死信”在他手中“复
活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信 上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作
人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封 “死信’是不能“复活”了。外公
看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人， 让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一 天，两天……
一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是
老 太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌 ，老太太擦干了泪水，
连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确） 消息，我
做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！”

外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。 （3分）
2．给第3自然段加标点。（4分）
3．结合上下文理解词语。 （4分）
掌： 小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的语句。 （3分）

不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指__ ___。
“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。



第三部分：作文（30分）




在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，
或 者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以
写发生在自己身 上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重
点突出，内容具体，语句通顺 ，标点正确。



参考答案与评分标准


第一部分:基础知识积累与运用(42分)
一、我能正确拼读下面音节.(6分)
渲染 幼稚 胆怯 噩耗 完璧归赵
二、给带点字选择正确的读音打“√” （3分）
(1) jué jiáo (2) bì chǎng bì
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4分）
（ c ）
兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟
四、把正确答案的序号填在括号里（5分）
（1）A (2) B (3) D (4) A (5) A
五、选词填空。（9分）
信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心
因为……所以…… 即使……也…… 虽然……但是……
六、 我能按要求写出我最喜欢的句子.(4分)

略
七、 根据课文内容填空。(7分)
柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 惊叹 舒服 低吟
八、按要求，改写句子。（4分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
2.裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。
3.威尼斯入睡了。
4.河南省的人口是我国最多。
或：.河南省是我国人口最多的省份。
第二部分：阅读积累与运用。（28分）
1：阅读《 草 船 借 箭 》选段，回答下面的问题。（10分）
（1）、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神
（2）、才能 讨厌 推辞 处
罚
（3）、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。
（4）、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。
2：认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：（18分）
（1）．把括号里不恰当的词语画掉。（3分）
整整齐齐 关切 正确
（2）．给第3自然段加标点。 （4分）
， 。 “”。 , “、 ” 。
（3）．结合上下文理解词语。（4分）
了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。
小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏
忽。
（4）．画出描写外公外貌的语句。（4分）
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头， 两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的
眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高， 常穿一身褪了色的邮政制服，
一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
（5）．（3分）
“死信”是指..因地址、姓名不清等原因无法投递的信件 。“复活”是指找到了收信人。
外公能使“死信”“复活”的原因是他对工作认真负责。
第三部分: 作文 (30分)
略