三一工业职业技术学院-河北联考

五年级下册语文期末检测题（一）

一、积累运用。
（一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。（20分）
1、下列四组词语中注音有误的一组是（ ）
A.渲(xuàn)染 迸 ( bèng )出 B.炽(chì)热 情谊 ( yí )
C.镌(juān)刻 粗犷(guǎng) D.渑(miǎn)池 胚(pēi)胎
2、下面各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A.鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝
B.肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力
C.势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生
D.完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 神机妙算
3、对加点字解释全对的一组是( )
A.负
．
荆请罪（背） 神机
．
妙算 （机会） 疑
．
惑不解（怀疑）
B.素
．
不相识（朴素） 危在旦
．
夕（早晨） 理直
．
气壮（正义的）
C. 势不可当
．
（承受） 攻无不克
．
（克服） 完璧归
．
赵（回归）
D.同心协
．
力（共同） 无价之
．
宝（ 的 ） 嫉
．
恶如仇（痛恨）
4、下列加点成语使用正确的一句是（ ）
A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染
．．．．
，传遍了校园每个角落。
B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝
．．．．
地涌入科技馆。
C.新的语文教材经过改头换面，
．．．．．
给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
D.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟
．．．．
一样飞跑。
5、下列各组没有语病是一项是（ ）
A．夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
6、下面句子中，与“我们都爱这造福于人类的绿叶”意思不同的一句是（ ）
A.造福于人类的绿叶，我们都爱它。
B.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？
C.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。
D.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
7、下列句中关联词使用的正确的是（ ）
A.即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。

B.虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。
C.这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。
D.山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。
8、人们都说：“桂林山水甲天下。”这句话中引号的作用是（ ）
A、表示引用别人的话。 B、表示需要强调的词语。
C、表示引用特定的词语。 D、表示否定或讽刺。
9、下面对课文理解不正确的一项是（ ）
A.《草原 》按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，
表现了草原的风光 美、人情美和民俗美。
B. “老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像 一座山。”这是一个比
喻句，把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时 群众的表现形成鲜
明对比。
C. 《草船借箭》选自我国四大名著之一的《三国演义》,它的作者是施耐庵。
D.《冬阳•童年• 骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。我们曾经学过她写的《窃
读记》。
10、写简单的研究报告，不包括以下内容哪一项（ ）
A.问题的提出 B.调查方法
C.调查情况和资料整理 D.上网浏览
（二）在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。（3分）
媚 禽 翘
（三）按要求写句子。（4分）
1、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）（1分）
2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”（改为转述句）（1分）
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）（1分）
4、不管< br>．．
遇到风沙还是雨雪，不管
．．
遇到干旱还是洪水，白杨总是
．．< br>那么直，那么坚强，不软弱，也
不动摇。（仿写一句话，用上带点的词。）（1分）
（四）这学期里，我们认识了不少特色鲜明的人物，有 的蔺相如，有 的诸葛亮，有 的王
熙凤，有 的严监生,有 的小嘎子。 （5分）
二、快乐阅读。
(一)阅读《桥》片段，回答问题。（12分）
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉
凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天之后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1、写出下列词语的近义词。（4分）
放肆（ ） 发抖（ ） 吞没（ ） 呻吟（ ）
2、“老汉突然 冲上前，从队伍中揪出一个小伙子。”“揪”可以换成“拉”吗？为什么？（2分）
3、“木桥开始发抖 ，开始痛苦地呻吟”。这句话运用了 的修辞手法，不仅形象地写出
了 ，也为下文写 。（2分）
4、结尾处，老太太祭奠的丈夫和儿子分别是文中的 和 ，这样写的好处是 。（2
分）
5、你觉得老支书是一个怎样的人？假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？（2分）
（二）课外阅读。（15分）
________
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海
都是这样 的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父
亲的一位朋友 带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着 一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的
五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光， 能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬
天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到 光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致
地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热 的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红
色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作 耐心的解析：“发热发光的是
太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是 有视力的人看到的一种颜
色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（ ）小
群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着
看便能感受的事情。可是有一次， 小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，
当书包买回来小群背着上学的时候，一 位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群
回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买 红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”
说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……
那天买 书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群
感到爸爸用 他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过 ，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，
父亲却突发脑溢血去世了。父亲 的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而，就在给父亲开追悼 会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的
一生。一位叔叔在追悼父亲时说： “他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一
位双目失明的人，他让我们每一个结识 他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和 勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父
亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就 在我的心上!”
1.联系上下文，说说下列词的意思 （2分）
震耳欲聋 情有独钟
2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内： （2分）
3.将下面的反问句改成陈述句：（1分）
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？
4.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括。（3分）
第一件________，第二件______，第三件________。
5.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？（2分）
6.为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？（2分）
7.联系上下文，说说句子的含义。（2分）
（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
（2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”
8.给短文加个标题。（1分）
（三）文言文阅读（6分）
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其 耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身
为宋国笑。
注释：①株：树墩子。②耒（lěi）：古代耕田用的家具。
1.解释下列文句中加点词的词义。（2分）
①兔走触株 ②因释其耒而守株 ③而身为宋国笑 ④冀复得兔

2.翻译下面句子。（1分）
兔不可复得，而身为宋国笑。
3、出自这个故事的成语是 。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。（3分）
三、小练笔。（5分）
用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。
四、快乐习作。（30分）
在你的生活中，形形色色的人有很多。他们都会有鲜明的特点，请 你运用学到的方法，把他（她）
介绍给我们吧！要写出他（她）的特点哦！
要求：1、题目自拟，表达清楚，内容具体，写出真情实感。
2、400字左右，不用添卷纸，卷面整洁，书写规范。
3、文中不能出现真实的地名、校名、人名。

2018—2019学年度第二学期学习水平测试答题卡
五年级 语文

姓名：

准考
条码粘贴处
证号

缺考标记违纪标记：
注意事项：

考生禁填！由监考老师
1.答题前，考生先将自己的姓名和测试号填写清楚
2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。
负责用黑色字迹的签字
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫

笔填涂。
米及以上的黑色墨水签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。
缺考标记： [Q] 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的
答案无效；在草稿纸、试题卷 上答题无效。
违纪标记： [W]
5.保持答题纸清洁，不折叠、不破损。


请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
一、（一）选择题（请考生用2B铅笔正确填涂）
1、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]

一、
（二）在田字格里正确、工整、规范地书汉字


一、（三）
按要求写句子

1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
一、（四）（ ）（ ） （ ） ( ) ( )

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。


请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
二（一）（12分）
1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2、 。
3、 、 ， 。
4、 、 ， 。
5 。
二（二）（15分）
1、震耳欲聋 2、情有独钟 。
2、 ， 。
3、 。
4、 ,
,
。
5、 。
6、 。
7、（1）、 。
（2）、 。
8、 。
二（三）
1、（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、（ ）

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
2、（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、（ ）
3、 .
4、 ， .
三、

四、 写作
















请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。


请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。













































请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。