部编版五年级下册语文《期末考试试题》含答案
湖南金浩茶油-新教师述职报告
人 教 部 编 版 语 文 五 年 级 下 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
(时间：90分钟 总分：100分)
积累·运用（31分）
一、积累·回顾。（14分）
1.辨字填空。（2分）
______饿（叽 讥
饥） ______准（瞄 喵 描）
2.看拼音，写词语。（6分）
zhěn
suǒ fànɡ sì duàn liàn zhǎn xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
shén jī miào suàn xiōnɡ yǒu chénɡ zhú
（ ） （ ）
3.默写古诗。（2分）
从军行
［唐］王昌龄
__________________，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，__________________。
4.请用“一针见血”这个成语
说一句话：
_________________________________________
____________
___________________。（2分）
5.日积月累。（2分）
（1）__________________，游子身上衣。——《游子吟》
（2）君子坦荡荡，__________________。——《论语》
二、语言·运用。（10分）
1.一般来说，我们把《__________》《_____
_____》《__________》
《__________》这四部古典长篇小说叫作“四大名著
”。（2分）
2.请对出下面两副对联。（4分）
一夜五更，半夜二更有半
静泉山上山泉静
__________________________
__________里池水清
3.按照要求完成句子练习。（4分）
（1）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。（用加点词造
．．．．
句）
_____________________________________
________________
__
（2）找出下面句子中的两处错误，用修改符号在原句上修改。
《红楼梦》是我国四大名著，作者是曹雪芹写的。
三、综合·应用。（7分）
1.阅读材料“古诗词中风向与季节的关系”，将你的结论（发现）
填在表格中。（3分）
季节
春
草长莺飞二月天……忙趁东风放纸鸢。
相关诗句
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
结论（发现）
五月南风兴，思君下巴陵。
夏
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西
风瘦马。
秋
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯
路。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
冬
孟冬寒气至，北风何惨栗。
2.
星期一早晨升国旗的时候，五（1）班的小东和小林一直在队
伍后面说说笑笑。他们俩都是你的好朋友。
你是学校少先队的
大队长，遇到这一情况，你会怎么做，怎么说？（4分）
__
__________________________________________________
___
______
__________________________
_____________________________
______
__________________________________________________
_____
______
阅读·感悟（36分）
一、古诗词阅读。（11分）
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。
（ ）
（2）令诗人“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。
（ ）
（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 （ ）
（4）这首诗是唐代诗人杜甫写的。
（ ）
2.下列对此诗赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出一
个“喜”字。
B.“
满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态，逼
真地表现了诗人喜不自禁的感情。
C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态，
体现了诗人不良的生活习惯。
3.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含
________、
________、________、________这四个地方，诗人
既展开想象，又描绘实境。
（4分）
二、阅读下列与“荷”有关的材料，回答问题。（12分）
【材料一】毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，______________。
（《晓出净慈寺送林子方》）
【材料二】荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个
个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒
出来。有的才展开
两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有
的还是花骨朵
儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（叶圣陶《荷
花》）
【材料三】那日，正是黄梅时候，天
气烦躁。王冕放牛倦了，
在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上
镶着白
云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边
上山，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水
洗过一番的，尤
其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠
滚来滚去。王冕
看了一回，心里想道：“古人说‘人在画图中’，
其实不错……”（选自《儒林外史》）
1.在横线上将材料一的诗句补充完整。这首诗的作者是
________。（2分）
2.材料二主要从________、________、________等方面描写池中
的荷花和
荷叶，从中可以感受到作者
___________________________
___。（4分）
3.请你为材料三这幅“画图”取个优美文雅的名字：
_________
_______________。（2分）
4.任选一则材料，请从内容、语言、修辞、情感等方面作简要赏
析。（4分）
______________________________________________
_________
______
____________________
___________________________________
______
三、阅读短文，回答问题。（13分）
鲨 鱼
［俄］列夫·托尔斯泰
①我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着
凉爽的风。快到傍晚的时候，天气变了，开始
闷热，从撒哈拉沙
漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。
②日落之前，上尉走到甲板上喊了一
声：“游水啊！”水兵们
就跳到水里，他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。
③我们船上
有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布太
憋气，想到宽阔的海里去比赛游泳。两个人就像蜥蜴一样
，用力
往前游，争着到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩赶上了他的
伙伴，但
接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手，正站在甲
板上称赞他的儿子。当儿子落后时，他就大声喊：
“别落后哇！
加油！”
④突然甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现
一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。
⑤“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。
可是
孩子们听不见，还是一个劲地往前游。他们笑着，闹着，越游越
高兴。
⑥炮手的
脸像麻布一样发白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们开
始放小船跳到里面，用力摇桨，向孩子们飞驶而去。但
是鲨鱼已
经离孩子不到20步了，那只小船离得远远的。
⑦孩子们起初没有听到人们叫他们，
也没有看到鲨鱼，后来
有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分
开，各往
一方游去。
⑧这声尖叫好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到
大炮眼前。他转动了一
下炮架的后尾，伏在大炮上瞄准，同时装
好了引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等结果。大炮“轰”
的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。
⑨这时候，谁也不知道小孩和鲨鱼怎么样了，那一瞬间的烟
雾遮住了我们的眼睛。
⑩
水面上的雾渐渐散了，开始从四面八方传来悄声细语，而
后声音越来越大，最后发出震天动地的欢呼。
⑪老炮手露出了笑脸，站了起来，也往海上看。死鲨鱼的黄
肚皮随着海洋波动着
。
⑫几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。
1.抓住事情的起因、经过、结果，用简洁的语言概括这篇文章的
主要内容。（3分）
________________________________________
_______________
______
______________
_________________________________________
_____
_
2.文章第1自然段是________描写，作用是
________________
_____________________________________
_________
_________________。（3分）
3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2
分）
（1）孩子们之所以能鲨口脱险，是因为他们水性很好。
（ ）
（2
）老炮手在关键时刻采取了最危险的办法——用大炮轰鲨
鱼
。
（
）
（3）文章第11自然段提到“死鲨鱼的黄肚皮随着
海洋波动着”
之外，再也没有别的对鲨鱼的生动描写了，但从人们的
惊叫声、水兵们的神态等很
多地方仍能让我们感受到鲨
鱼的凶猛和危险。（ ）
（4）故事随着两个孩子的心情变化而展开，情节曲折，引人
入胜，看后发人深思。
（ ）
4.鲨鱼来临的危急时刻，老炮手做出了放炮的决定，如果你是老
炮手
，你当时心里是怎么想的？用自己的话写一写。（2分）
____________________
_________________________________
_____________
________________________________________
______
________
5.短文中的老炮手是一个怎样的人？用至少两个四字词语来概
括一下，并
结合文章内容说说理由，做到有理有据。（3分）
_______________________
______________________________
________________
_____________________________________
_________
_____
习作（30分）
请任选一题，写一篇作文。450字左右。 <
br>1.这个人，真__________！（若选此题，请先将题目补充完整。习作
中不能出现真实
的姓名。）
2.以“童年”为话题，写一篇作文，题目自拟。
参考答案
积累·运用
一、1.饥 瞄
2.诊所 放肆 锻炼 崭新
神机妙算 胸有成竹
3.青海长云暗雪山 不破楼兰终不还
4.示例：他分析问题往往一针见血。
5.（1）慈母手中线 （2）小人长戚戚
二、1.水浒传 三国演义 西游记 红楼梦
2.三秋九月，中秋八月之中
清水池
3.（1）示例：不管遇到多大的困难，他总能坦然面对。
（2）
三、1.春天常刮东风，夏天常刮南风，秋天常刮西风，冬天常刮北风。
2.我会制止他们，
并对他们说：“小东、小林，国旗代表我们的
祖国，升国旗是庄严而神圣的，我们参加升旗仪式时应保持
安
静，不能说话，更不能嬉笑打闹，下次可要注意了。”
阅读·感悟
一、1.（1）√ （2）× （3）× （4）√
2.C
3.巴峡
巫峡 襄阳 洛阳
二、1.映日荷花别样红 杨万里
2.数量 颜色
形状 对荷花的喜爱之情
3.人在画图中
三、1.天气很热，上尉让大
家去游泳，船上的两个小孩跳到海里想进
行游泳比赛。两人比赛过程中出现了鲨鱼，但孩子们全然不知。
鲨鱼快吃掉孩子的时候，炮手当机立断用大炮轰死了鲨鱼，救
了两个孩子。
2.环境交代故事发生的背景（时间、地点等），为后文大家下水
游泳做铺垫
3.（1）× （2）√ （3）√ （4）×
4.如果用大炮的话，一不小心
可能会伤到孩子。但不用大炮的话，
孩子们必死无疑，那就用大炮试一试吧。
5.经验丰富、
行事果断。面对离孩子不到20步的鲨鱼，老炮手
能够迅速地操作大炮，轰掉鲨鱼，说明他有着丰富的“
放炮”
经验，且能够在危急关头立即做出决断，也说明他是个行事果
断的人。