出纳工作流程-今年冬天

第4课 《聊斋志异》——香玉 王六郎
学习重点
1.记：掌握本文的字音、词语及蒲松龄的名言名句。
2.读：品读课文，鉴赏小说人物形象。
3.练：掌握作品浪漫主义创作手法。
4.写：发挥想象力写一个具有浪漫主义色彩的片段。

一、诵记名言警句
蒲松龄名言名句
1.有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
2.一人飞升，仙及鸡犬。
3.泪中为写相思字，写到相思泪转多。
4.天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
5.达人观之，生死一耳；何必生之为乐，死之为悲？
6.宴笑友朋多，患难知交寡。
7.欲读天下之奇书，须明天下之大道。
二、了解文学常识
1.作者简介
蒲松龄(1640—1715)，清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄川(今山东淄博)人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，书香世家。蒲松龄19岁时，以县、府、道三个第一考取
秀才，颇 有文名，但以后屡试不中。后家贫，应邀到李希梅家读书。31岁时，迫于生计，
受聘为江南宝应知县孙 蕙的幕僚，这是他一生中唯一的一次离乡南游，对其创作具有重要意
义。南方的自然山水、风俗民情，官 场的腐败、人民的痛苦，他都深有体验。此后因不满于
整日与应酬文字打交道，“无端而代人歌哭”(《 戒应酬文》)，不久便辞幕返乡。北归后，
以到缙绅家设馆为生，主人家藏书丰富，使他得以广泛涉猎。 71岁撤帐归家，过了一段饮
酒作诗、闲暇自娱的生活。蒲松龄一生热衷科举，却不得志，72岁时才补 了一个岁贡生，
因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学，广泛搜集精怪鬼魅的奇闻逸 事，
吸取创作营养，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》，在作
品中以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托自己的理想。除《聊斋志异》外，还有文
集4卷，诗集 6卷；杂著《省身语录》《怀刑录》等多种；戏曲3种；通俗俚曲14种。

2.相关链接
《聊斋志异》中作者借助鬼狐花妖与人之间的恋爱，表现作者理 想中的爱情，从而表现了强
烈的反封建礼教的精神。此外，蒲松龄由于科举失意，长期为官宦人家做私塾 教师，故书中
有对科举制度的抨击与批判，反映了科举的弊端；同时，作者长期身居下层，了解人民的疾
苦，书中揭露了统治阶级的腐败残暴，歌颂了被压迫人民的反抗斗争，也赞扬了人们群众高
尚的 道德情操。
三、夯实基础知识
1.字正音准
(1)单音字
①相狎
．
( ) ②辄
．
不至( ) ③萎悴
．
( )
④涕洟
．
( ) ⑤连袂
．
( ) ⑥愀
．
然( )
⑦悒
．
悒不乐( ) ⑧欷歔
．．
( ) ⑨觇
．
( )
⑩不惮
．
( ) ⑪祗
．
候( ) ⑫遽
．
出( )
(2)多音字
①相



相称 

②伺



长相 




伺机


伺候 


③旋



旋即 


旋风 


(3)辨形组词
①



籍 


藉 

②



垢 


诟 


③



昵 


忸 

④



俾 


稗 


⑤



斫 


颀 

⑥



恻 


测 


2.涵咏词义
(1)词义理解
①秀外惠中
_________________________ ____________________________________________
② 得陇望蜀
__________________________________________ ___________________________
③助纣为虐
_________ __________________________________________________ __________
④衣冠楚楚
：
：
：
：

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(2)近义词辨析
①秀外惠中·眉清目秀
辨析 两个词都有“容貌好看”之意，但前者还包括内心聪明，后者只是形容人容貌清秀
不俗气。
例句 a.生握腕曰：“卿____________，令人爱而忘死。”
b.因为本是贵族子弟，所以往往____________，举止娴雅，而知识水准也相当高。
②不刊之论·不易之论
辨析 都有“不可改变”之意。但前者指文章或言辞精准得当，无懈可 击，强调“不可磨
灭”；后者强调“论断或意见非常正确，不可改变”。
例句 a.他写的评 论从事实出发，有理有据，语言锋利，思维深入，让人无可辩驳，属于
____________。
b.人民群众是历史的创造者，这确是____________。
四、速读感知课文
1.梳理《香玉》一文的情节结构并概括每一部分的大意。
答：_____________ __________________________________________________ _____
________________________________________ ________________________________
_____________ __________________________________________________ _________
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2.《王六郎》一文表达了怎样的主题？
答：_______ __________________________________________________ ___________
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一、重点突破
1.《香玉》中香玉和绛雪二人性格迥异，个性鲜明，作者在文中是 如何刻画这两个人物的？
请加以分析。
答：______________________ ______________________________________________
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2.蒲松龄是描绘妖鬼狐仙的高手，他笔下的香玉和绛雪两个人物形 象具有什么特点？作者是
怎样表现的？
答：______________________ ______________________________________________
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3.结合课文，说说王六郎的性格特征。
答：_________________ __________________________________________________ _
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4.《王六郎》中许姓渔夫这个人物出场很多，你是如何看待这个人物形象的？
答：____ __________________________________________________ ______________
_______________________________ _________________________________________
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二、疑点探究
5.传统的才子佳人小说的结局一般都是“大团圆”，哪怕无法“大团圆”，也 来个充满浪漫色
彩的“化蝶双飞”或“鸳鸯相向鸣”。但小说《香玉》在结尾处却不这么处理，而是设计 了
一个凄婉的结局“一去而两殉之”，你认为这样安排好不好？为什么？
答：_______ __________________________________________________ ___________
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6.王六郎在面对“投胎转世”问题时做出了抉择，而渔夫也在做同样的抉择。对于渔夫的最
后决定， 我们该怎样看待？是赞同还是批判？

答：____________________ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ _________________________
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三、美点赏析——奇诡莫测的幻化美
7.以课文为例，说一说《聊斋志异》浪漫主义的写作特点。
答：____________ __________________________________________________ ______
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四、随堂写练
8.《聊斋志异》堪称一部集浪漫主义情节与细节之大成的作品。
请发挥你的想象力，写一个具有浪漫主义特点的片段。400字左右。
妙笔生花 _____ __________________________________________________ _______
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心香一瓣话《聊斋》
每当走进《聊斋》，最令人玩味不尽的是那余香冉冉。令人思 绪遐
飞的花妖狐魅与书生一个个美丽而神奇的故事，而那“入木三分的刺
吏刺贪”，更让我感受 到蒲松龄的辛酸与心灵呐喊。——题记
有这样一部小说，它纯属作者教书之暇的业余创作，其光芒却盖
过了千百年来无数文人拈断数茎须的苦心孤诣。
有这样一部小说，它雅俗共赏，老少咸宜。它 不摆三国的帝王将
相谱，它不进侯门深似海的红楼，更不学那激进革命的梁山好汉，它

< br>甚至不屑模仿那人民智慧、反抗精神化身的孙悟空。它正统而又非正统，它传奇而又非传奇，
它深 刻而又不深刻，它直抒胸臆，把现实的矛盾转移到幻想的领域，它酣畅淋漓，游刃有余。
如果说名著总是 给人大气的感觉，它所塑造的是政治家、革命家、先知者，那么，《聊斋》
就是一个小小的平民乐园。甚 至，你可以从那花妖狐魅的妩媚中，从那“娇波流慧”的狐仙
与“举手酸厮”的书生的眼神交流中品出那 么一种浓浓的小资浪漫情调，它就是那么缠缠绵
绵，柔情缱绻，那么地让你爱不释手。
《聊斋 》是一本我每晚必读的书，不看是不能入眠的。婴宁则是其中我最钟爱的女性形
象，你想啊，在一个“梅 柳渡江春，晴光转绿”的早春时节，高丘低垄，近水远山；一边
是柳染鹅黄，一边是麦铺鸭绿，踏着那泥 融沙软的小路，又一个狐仙与书生的美丽爱情故事
就这样发生了。如此自然，令你心旷神怡，书生王子服 眼中的婴宁是天底下最好看的女子：
她手里捻弄着一枝红梅，边走边看，边嗅边笑，那模样儿比梅花还要 好看，她容光焕发，满
脸都是笑，一团都是俏，那笑容随着酒窝儿不断涌现就如同浮在水面上的睡莲，一 捧就可以
捧出一朵花儿来。这样一个天然美丽又活泼爱笑的女子，怨不得王子服看得“眼睛亮晶晶的，< br>盯着人，贼似的”傻样儿了。
记得一次读到“采菊东篱下，悠然见南山”的句子，忽然想到《聊 斋·黄英》篇中的菊
仙东篱，想这陶渊明可真是逍遥，有这短秆粉花、酒香扑鼻的名种菊花“醉陶”相伴 ，酒到
酣时，说不定还有菊仙降临，随手摘下一叠菊叶，手指一捻，变成一只只翡翠酒杯，于是，
人仙共同开怀畅饮，不醉不休，这真是神仙过的日子哟！
当然，《聊斋》中也不乏刺世疾邪、鞭辟入 里的现实主义力作，譬如《促织》，情节变幻
离奇，描写细腻婉曲，一只小小的“蛐蛐儿”竟惹得几家欢 乐几家愁，为了那沉湎于酒色且
以“斗蛐蛐儿”为乐的昏君的癖好，主人公成名一家几乎是家破人亡，天 天柴门不关，落叶
不扫，清锅冷灶，茅舍无烟，竟全是为了一只蛐蛐儿！这段极具现实主义风格的描写令 人不
禁联想到英国19世纪“羊吃人”的惨剧，“民生为重”这一跨越历史的也许还在作者思想中
处于蒙昧状态的主题已悄然显示，然而蒲松龄并未就此停笔，而是以灵幻之笔，托
成名儿子的灵魂， 化作一只黑瘦形小却声音雄壮且极具灵性的小蛐蛐儿，帮助父亲、家
庭渡过了难关。文章构思之精巧，想 象之绝妙，所谓“运用之妙，存乎一心”，莫过如此。
而每当看到成名一家为了一只蛐蛐儿家破人亡，总 让我心酸落泪，感慨万千，中国的老百姓
呀，是世界第一等的老百姓，他们知足常乐，他们知恩图报，这 样的老百姓，却不得不在“兴，
百姓苦；亡，百姓苦”的历史轮回中苦苦挣扎，怎的不叫人心酸？而每当 看到成名的儿子死
而复生，全县人送走瘟神县官，成名一家又过上幸福的生活时，我又会破涕而笑，多感 的心
灵是相通的，我仿佛看到一个顽固、可爱的老头，每当夜幕降临的时候，他就开始与他的狐
仙、花妖、蛐蛐儿对话了，他为之哭，为之笑，尽管现实如此残酷，倔强的老头，总是执着
地营造着那样 的美丽，那样的完美，尽管那会被人耻笑作幻想、唯心，但正是这份可以通过
文字触摸到的感性与纯真， 让我看到了一颗不为现实所腐蚀、所压抑的纯真的心，竟在一个

走向衰亡的时代里春暖花 开——这，也正是我最爱《聊斋》的地方。
有人说，爱上一本书等于找到了自己倾心相恋的情人，18 岁的年纪，《聊斋》成了我记
忆中关于情人的全部印象和想念，不记得谁说过“曾经沧海难为水，除却巫 山不是云”，这
些年来，我欣赏过很多的书，而《聊斋》始终是我钟爱的唯一，它让我真真切切地感到： “唯
书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。”我想，无论我长多大，《聊斋》总会是我枕边的
陪伴，就像人生一样，纵使沧海看云，也总要留得心香一瓣吧！
点评 文章以轻松活泼的口吻描述了 自己对于《聊斋》的钟爱及其缘由，对《聊斋》中的
人物、情节有深刻而生动的领悟，感情如同小鱼轻快 灵动，又如一杯茗茶，袅袅余香。

答案精析
三、夯实基础知识
1.(1)①xiá ②zhé ③cuì ④tì ⑤mèi ⑥qiǎo ⑦yì ⑧xīxū ⑨chān ⑩dàn ⑪zhī
⑫jù
(2)①xiānɡ xiànɡ ②sì cì ③xuán xuàn
(3)①籍贯 枕藉 ②污垢 诟骂 ③狎昵 忸怩
④俾使 稗官 ⑤斫去 颀长 ⑥恻隐 测量
2.(1)①容貌清秀，内心聪慧(多指女子)。“惠”也写作“慧”。 ②已经取得陇右，还想攻取西
蜀。比喻贪得无厌。③比喻帮助坏人做坏事。④形容穿戴整齐、漂亮。
(2)①a.秀外惠中 b.眉清目秀 ②a.不刊之论 b.不易之论
四、速读感知课文
1.开端(第1段)：宫中读书，黄生邂逅二女郎。发展(第2段)：香玉不测，绛雪为友伴黄生。再发展(3～4段)：至情感天，黄生细心护牡丹。高潮(第5段)：香玉再生，二情依依再续缘。
结局(第6段)：眷眷情深，黄生二女共生死。
2.根据作者的改编创作和在文中的最后评论，他如此改编是有其现实针对性的。
蒲松龄一生 穷困潦倒，以坐馆为生，必是遍尝人间的世态炎凉，对于“今日车中贵介，宁复
识戴笠人哉”的势利观念 也应有很深刻的体会。
在《聊斋自序》中，他这样描述自己孤寂的心境：“惊霜寒雀，抱树无温；吊月 秋虫，偎阑
自热。”并发出了“知我者，其在青林黑塞间乎！”的呐喊，可见他对于真挚的友情，也是十
分的渴望。但现实是无奈的，他只能通过自己的笔，通过王六郎这样的正直之鬼和许氏这样
的下 层劳动者，反映广大人民群众的优秀的道德品质，表达对友情的赞颂和渴望。
课堂读写探究
1.有人说《聊斋志异》“人各面目”。这“人各面目”在很大程度上决定于“人各语言”。在
《聊斋志 异》的“人物画廊”中有许许多多各具鲜明个性的人物，他们可以分出若干种性格
类型，而在每种性格类 型的群体中，几乎没有一对人物的性格气质是完全相同的。其中每个
个体，都可以通过各自的语言清楚地 分开来。
如《香玉》中的香玉热情开朗，见到黄生的题诗后，主动前往相见黄生，笑曰：“君汹汹似< br>强寇，令人恐怖；不知君乃骚雅士，无妨相见。”真是快人快语，爽直率真。绛雪含蓄内敛，
她对 黄生说：“妾以年少书生，什九薄幸；不知君固至情人也。然妾与君交，以情不以淫。
若昼夜狎昵，则妾 所不能矣。”绛雪对黄生之情温而不热，张弛有度，体现了她矜持庄重的
个性。
2.神性、物性与人性的完美结合。

①作者赋予香玉和绛雪以人的优秀品质。 香玉的热烈多情：“良夜更易尽，朝暾已上窗。愿
如梁上燕，栖处自成双。”“绛姐性殊落落，不似妾情 痴也。”“但相怜爱，合好自有日耳。”
“妾忍风雨以待君，君来何迟也！”绛雪的善解人意：“妾不能 如香玉之热，但可少慰君寂寞
耳。”“日日代人作妇，今幸退而为友。”
②作者善于捕捉香玉 和绛雪的形貌特征。如：香玉身为白牡丹，作者写她身着“素衣”；花
枝摇曳多姿，状其“盈盈而入”； 花易凋零，则写“妾弱质，不堪复戕”；花遭风雨吹打，即
“妾忍风雨以待君”；花香扑鼻，则“香风洋 溢”。
3.王六郎善良、重情义、守信用，本文是通过他与许姓渔夫的交往来描写的。概括为以下两< br>点：
(1)知恩图报，有情有义。
因为渔夫经常“饮则酹地”，所以王六郎要报答渔 夫，使得“他人渔，迄无所获，而许独满
筐”。表现了他的知恩图报、重情义的性格特点。
在 与渔夫相识之后，能够真诚地告诉渔夫自己多年前因为喝酒而溺死，而今是“水鬼”，可
见他待人真诚。
在与渔夫相识、交往之后二人友谊深厚。在上任之后为了报答渔夫，他通过索要当地百姓的
财物 ，资助渔夫“资斧”，可见他有情有义。
在送别渔夫时，刮起了羊角风，“随行十余里”。应该说这“ 羊角风”寄托了他对朋友的思念
和感激之情。
(2)舍己救人，善良高尚。
集中体 现在王六郎放弃妇人代死这一部分。作为一个溺死鬼，当有人做替身时，自己本可以
投胎复生，重新做人 ，然而在这“生死攸关”的时刻，他却甘愿放弃这个机会，把机会让给
更需要生命的人——手抱婴儿的妇 女。
4.许姓渔夫是一个至情至性之人。他在得知王六郎为鬼后，并没有与王六郎绝交，仍一如既往，把六郎当作好朋友。不顾人鬼之隔，不计地位高低贫穷富贵，对六郎的友谊是人世真友
谊。作者 笔下的许姓渔夫同王六郎都是仁厚之“人”，许姓渔夫得到王六郎的报答，表现了
作者“好人得好报”的 思想。许姓渔夫是对王六郎形象的有力补充。
5.(示例一)这样安排好。因为对作者而言，希望借此 表达“完美的爱情在世俗中不被珍惜的
悲凉与无奈”的现实；对黄生、香玉和绛雪来说，凸现了“只要至 情在，死何异于生”的愿
望，更加感人至深。
(示例二)这样安排不好。因为《聊斋志异》主 要是通过幻想的形式谈狐说鬼，没有这个结尾，
读者也能知道他们不可能有一个完美的结局，所以这样安 排纯属画蛇添足。
6.“人皆有不忍人之心”，面对此情此景，孰能无动于衷？掌握着主动权的王六郎 在选择，
熟知内情的渔夫也在选择。虽然渔夫内心的风暴要小得多，但是他知道事情的真相，良心驱使他必须在“拯救陌生女子”与“协助相善友人”之中，选择其一。当最初“思欲奔救”，

< br>变成后来的“故止不救”，其间最大关键，在于对受困者之“识与不识”以及对朋友王六郎
投胎复 生的考虑。相信没有人会去指责许姓渔夫的行为不当，因其所作所为，正是一般“人
之常情”。
7.《聊斋志异》写士子书生与鬼狐精魅相交，人间世界与殊方异域相通，现实情节与非现实
情节相接 ，人而物，物而人，真真假假，虚虚实实，呈现出一种“山色有无中”的朦胧美。
真与幻交汇的重要形式 是幻化。
《王六郎》中许姓渔夫与王六郎对饮，一为人，一为鬼，人鬼相交，至奇至幻，两者堪称世< br>间难得的知音。王六郎名为鬼，实则有人性，有人情。作者正是借助奇幻的手法，表达了自
己对理 想人格的赞美和追求。王六郎的品行在奇幻境界中更为美丽动人。
8.(示例)我睁开眼时，惊喜地发 现我坐着太空船来到了月球上。我看看周围，发现有一个树
形的岩石，“树”后一对男女正东张西望。他 们转过头来，用严肃的目光看着我，女的说：
“小妹妹，你是来帮我们抓兔子的吗？”于是我问：“请问 你们是嫦娥和吴刚吗？”他们回
答是。突然，从一个大的空洞里跳出一只玉兔。吴刚马上拿起袋子，从树 形的岩石后面跳出
来，把它抓住了。原来，几百年来，嫦娥和吴刚一直在这里“守株待兔”。
我决定帮嫦娥和吴刚抓兔子，但花了好长时间，连一只也没抓到。我心里好急，烦闷闷的，
便唱起歌来。 奇妙的事情发生了：月球上的兔子都围了过来。吴刚见了很兴奋，放开喉咙便
喊。玉兔们听了，吓得纷纷 逃窜。我生气地说：“我不抓了！”吴刚一听，马上赔礼道歉。突
然，一阵冷风吹过，四周的景物都飞起 来，嫦娥的头发飘到我的脖子里，刺得我好痒。
“汪！汪！”我睁开眼，只见我家的小狗正用尾巴撩拨我，原来刚才我是在梦中啊！