同在一个屋檐下作文-江南的冬景教案

3 记的双龙洞

基础积累大巩固
一、我能根据拼音写出汉字。

é jiǎo zhè jiāng wān yán


tún bù
shāo wēi rǔ zhī


二、我能比一比再分别组词。
蜒（ ） 臀（ ） 簇（ ） 察（ ）
蜓（ ） 臂（ ） 族（ ） 擦（ ）
浙（ ） 罗（ ） 程（ ） 稍（ ）
渐（ ） 萝（ ） 呈（ ） 捎（ ）
三、在括号里填上适当的词语。
（ ）的沙土 （ ）的映山红 （ ）的公路
（ ）地移动 （ ）的流着 （ ）的举起
四、选词填空。
欣赏 观赏
1、领导对我爸爸的为人一直很（ ）。
2、星期天我们经常到公园（ ）兰花。
呈现 出现
3、这座繁荣的城市到处都（ ）欣欣向荣的景象。
4、拐个弯，（ ）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
五、读课文，完成填空。

1．本文的作者是_______。作者游览的地点是_ ______，时间是_______。游
览的顺序依次是_______、_______、____ ___、_______，最后_______。

2．作者介绍游览外洞的情景，先描 写了_______，特点是______________；
再写了_______，特点是____ __________；然后写了_______，特点是
______________。
3．“孔隙”的特点是_______。表现在：①小得只能容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？_ _____________；②船的进出方式是：______________；③乘
船必须___ ___________；④通过孔隙时的感受是______________。
阅读能力大提升
六、课阅读
洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块
地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞的
景物。首先当然是蜿蜒 在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，
有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神
仙 动物 以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多
端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞 里走了一转，觉得洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠
着右边缓缓地流，声音轻轻的，上 源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法应查 ，
再查 画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（ ） 黑暗——（ ）
4、用“ ”画出写洞很黑的句子。
5、用“﹏”画出写洞很宽的句子。
6、结合短文容，你能说说双龙洞名字的由来吗？
7、洞石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将
它们比做什么吗？
第一种：
第二种：
8、读了这段话后，我知道作者抓住洞的 、 、 三个方面，描
写了洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为 的石钟乳和石笋；二是“色奇”，
表现为 ，三是洞顶的“双龙”，一条 ，一条 。

9、从画线的句中，你体会到什么？

七、课外阅读
游
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的
晨雾交映在一起，形 成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，
为这里增添了无限生机。
半山腰 有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声
此起彼伏，给游人增添了无限乐 趣，使你情不自禁地去领略小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山 仿佛近在咫尺，
大渡河水波涛滚滚，北面的城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南
是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在上，真是太美了！我喜欢家乡的，我更喜欢我的家乡。
1、写出下面词语的近义词。
舒畅（ ） 增添（ ） 眺望（ ） 乐趣（ ）
2、在文中找出两个成语写下来。

3、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作
者是按 → → 的顺序介绍迷人的风景的。
4、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的 、 ，北面
的 ，南面的 。
5、哪句话概括了全文的主要容？用波浪线把它画出来。
6、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

思维创新大拓展
八、用“时而……时而……时而……时而……”写排比句。

参考答案：
一、答案略
二、答案略

三、在括号里填上适当的词语。
（粉红色 ）的沙土 （各色）的映山红 （ 宽阔 ）的公路
（ 慢慢 ）地移动 （ 缓缓 ）的流着 （ 高高 ）的举起
四、选词填空。
欣赏 观赏
1、领导对我爸爸的为人一直很（ 欣赏 ）。
2、星期天我们经常到公园（ 观赏 ）兰花。
呈现 出现
3、这座繁荣的城市到处都（ 呈现 ）欣欣向荣的景象。
4、拐个弯，（ 出现 ）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
五、读课文，完成填空。
1．本文的作者是 叶圣 。作者游览的地点是_双龙洞_，时间是_4月14日_。
游览的顺序依次是__路上__、_外洞_、 ___孔隙__、__洞，最后_出洞 。
2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了_洞口外景色_，特点是 有气势 ；
再写了__洞口_，特点是宽 ；然后写了外洞 ，特点是大 。
3．“孔隙”的特点是 _窄小_。表现在：①小得只能容得下一只小船进出。怎
样小的小船呢？__两个人并排仰卧，刚合适， 再没法容第三个人，是这样小的小
船__；②船的进出方式是：_船两头都系着绳子，管理处的工人先进 洞，在里边
拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来__；③乘船必须__
仰卧在小船里__；④通过孔隙时的感受是 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上
方的山石似乎都在朝我 挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破
额角，擦伤鼻子。
六、课阅读 洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块
地方，余外全是昏暗，不 知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞的
景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙， 一条青龙。我顺着他的指点看，
有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神
仙 动物 以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多
端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞 里走了一转，觉得洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠
着右边缓缓地流，声音轻轻的，上 源在深黑的石洞里。

1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 (S)；用部首查字法应查（竹
子头），再查（4）画。
2、答案略
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（ 观赏 ） 黑暗——（ 漆黑 ）
4、用“ ”画出写洞很黑的句子。
5、用“﹏”画出写洞很宽的句子。
6、结合短文容，你能说说双龙洞名字的由来吗？
因其洞顶的“双龙“（一条黄龙，一条青龙）而得名。
7、洞石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将
它们比做什么吗？
示例：第一种：大佛的垂耳
第二种：突起的竹笋
8、读了这段话后，我知道作者抓住洞的黑、奇 、大三个方面，描写了洞景
物的“奇”，一是“形奇”，表现为形状变化多端 的石钟乳和石笋；二是“色奇”，
表现为 颜色各异 ，三是洞顶的“双龙”，一条 黄龙 ，一条 青龙 。
9、从画线的句中，你体会到什么？
体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端，颜色各异。
七、课外阅读
游
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的。
我们沿着山路拾级而上。只见 苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的
晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿 ，叽叽喳喳的鸣叫声，
为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣 豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声
此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略小吃的风味 。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，
大渡河水波涛 滚滚，北面的城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南
是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在上，真是太美了！我喜欢家乡的，我更喜欢我的家乡。
1、写出下面词语的近义词。

舒畅（舒服） 增添（添加） 眺望（瞭望） 乐趣（趣味）
2、在文中找出两个成语写下来。
情不自禁 近在咫尺
3、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作
者是按 山路 → 半山腰 → 山顶 的顺序介绍迷人的风景的。
4、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的 峨嵋山 、 大渡河 ，
北面的 城 ，南面的 马路 。
5、哪句话概括了全文的主要容？用波浪线把它画出来。
6、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
我喜欢家乡的，我更喜欢我的家乡。
八、用“时而……时而……时而……时而……”写排比句。
示例：
瞧,那里的菊花 正在争奇斗艳呢,时而像一位亭亭玉立的小姑娘,时而像一位
害羞的小姑娘,时而像一个毛茸茸的雪球, 时而像天上那五光十色的焰火。