人教版五年级上册第五单元复习课
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五年级语文第五单元复习备课
一、复习目标：
对本单元进行复习，查漏补缺
二、复习重点：
查漏补缺
三、复习时间：1课时
四、复习过程：
1、辨字组词
抑
仰 柳 典 曲 诣 脂
指 魅
魁 册 删 挫
座 楷 谐 聘
骋 锅
涡 蜗 编 偏 骗 诵
涌 俑 涝 唠 捞 积
极 棵
颗
2、把下面各字减去一笔，变成新字，再组词。
鸣（ ）（ ） 钧（
）（ ） 匆（ ）（ ） 旬（ ）
（
）待（ ）（ ）师（ ）（ ）
3、猜字谜。
天鹅飞去鸟未归（ ） 十月十日（ ） 千里挑一、百里挑一（
）
一人在内（ ） 要一半，扔一半（ ） 九十九（
）
十二月（ ） 顶破天（ ） 半部春秋（ ）
上下一体（ ）
综合门市（ ） 半真半假（ ）
十字对十字，太阳对月亮。（ ）
天没它大，人有它大（
）三面有墙一面空，一个小孩坐当中（ ）一点一横长，两点
一横长。你若猜不着，站着想一想。（
） 一字有四笔，没横也没竖。妈妈猜不着，爸爸
笑嘻嘻。（ ）你一半，我一半。（
） 二人手拉手，铜丝绳上走。（ ）
大雨下在横山上（ ）
一条狗，两个口。（ ）
4、拆字填空。
（1）、鸿是江边鸟，蚕是_______
（2）此木为柴山山出，_______成烟夕夕______。琵琶
琴瑟八大王，王王在上；“魑魅魍
魉chī mèi wǎng liǎng __________，___犯边。
闲看门
中木，思间（____）
5、将下列广告用语中用错的字画上“——”，再将正确的字写在括号里。
无可替带（
） 默默无蚊（ ） 志在笔得（ ） 鳖来无恙（ ） 一明惊
人（
）骑乐无穷（ ）甜斗浆（ ）小店专让（ ）按装公司（ ）夹心并干
（
） 儿童牙高（ ） 建身器材（ ）
6、把下列歇后语补充完整。
上鞋不用锥子－ 精装茅台－ 孔夫子搬家－
四月的冰河－ 外甥打灯笼－ 肚子里撑船—
隔着门缝吹喇叭— 打着灯笼搬石头－
7、按要求写句子。
（1）、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族像中华民族这样拥有如
此丰富的书法瑰宝？
（改为陈述句）
（2）他被药铺里的龙骨全买了回来。（修改病句）
（3）浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）
（4）用一句话赞美祖国的汉字。
（5）我最喜欢吃的早餐是襄阳的牛肉面。（改变词序，意思不变）
成语“嫁”给了广告
在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象深刻的广
告用语是日本
人做的，用的也是不成语，是俗语，说:”车到山前必有路，有路就有丰田车。“蓦然回首
，
如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像是约好了似的，一窝蜂地
将广告与成语结成了一对。你有
“‘咳’不容缓”(药品)，我有“‘骑’乐无穷”(山地车)，你有“
‘鳖’来无恙”(补品)，
我有”一‘明’惊人(明目器);你有“默默无‘蚊’”(驱蚊器)，我有“
无可替‘带’”(透
明胶带)„„没有预告，亦未履行合法手续，成语已然“嫁”给了广告，并堂而皇之
地添丁
进口，毫不汗颜，合适吗?
意见显然难以统一，说没有什么不合适，似乎可以。以成
语或“篡改”之后的成语充当
了广告词，借用了成语本身所已经具有的“知名度”，移花接木，貌合神异
，既广而告之，
又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙?但说并不合适，也自
有
道理，因为广告词贵在新意，尤其是现有的大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，
并
自诩高明时，成语之林也就快成为一片广告语的木材基地了。
当然，持不同意见者还有着更为广泛的
一些的说法:比如，据某调查表明，对于广告语记
忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木
、偷梁换柱，最终中小学生们竟将“广
告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办?
文化的继承和传播的第一层要义，恐怕首先是准确。
1、
1、请将下列“广告用语”改为正确的成语。(2分)
“咳”不容缓:____
“骑”乐无穷: __ “鳖”来无恙:_
一“明”惊人:
默默无“蚊”
2、根据下列提供的意思写成语。
（1）比喻暗中更换人或事物。（ ）（2）表面关系亲密，实际各有打算。（
）
（3）比喻暗中玩弄手法，以假代真。（ ）
3、联系上下文，说说“貌合神异”和“一举多得”在文中的含义。(2分)
“貌合”______________ “神异”____
“一举”指__________ “多得”。________
4、对“成语嫁给了
广告”的现象，文章中写出了哪几种意见?作者的看法是什么?请加以概
括。(每题字数不超过30个)
(4分)
5、现实生活中你见过成语“嫁”给广告的现象吗?说说你的看法。(2分)