热爱生命的名言-给老师的新年祝福短信

小学生常见近义词辨析十
X
360 [悉心·细心]“悉心”指用尽所有的心思，如“悉心研究”。“细心”指用心仔细，如“细心观
察”。
361 [先哲·贤哲]“先哲”指已去世的、有才德的思想家。“贤哲”指贤明的人，不一定是去世的。
362 [纤悉·纤细]“纤悉”指详细，详尽，如“考虑纤悉”。“纤细”指非常细，如“笔画纤细”。
363 [相同·相通]“相同”指彼此一致或一样，没有区别，形容词，如“咱俩的意见相同”。 “相通”
指事物之间彼此贯通，沟通，动词，如“人和人的灵魂是不相通的吗·”
364 [相应·相映]“相应”指互相呼应或照应，或相适应，如“这篇文章的结构前后不相应”。“相
映”指 互相映衬，如“湖光塔影，相映成趣”。
365 [详悉·详细]二者都有不粗糙的意思。不同的 是：“详悉”，①表示详细地知道，动词，如“详
悉内情”；②指详细而全面，形容词，如“谋划详悉” 。“详细”指周密完备，如“详细研究”。
366 [向往·神往]二者都表示希望得到或达到。 不同的是：“向往”指因热爱、羡慕某种事物或境界
而希望得到或达到，可以受形容词修饰，如“美好的 向往”；“神往”主要指心里向往，一般不能受形容
词修饰，如“革命圣地延安令人神往”。
367 [消失 消逝 消释]“消失”表示从存在到不存在，强调过程；“消逝”包含有一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果。“消失”在变化中历时较短，而“消逝”变化时间可长可短，< br>还要注意形容时间、声音、云雾等失去，要用“消逝”。“消释”多用于疑虑、嫌隙、痛苦等消失，解除；
它还有消融的意思。
368 [消失·消逝·消释]相同点：都指一件事物已经失去，不 再存在。不同点：“消失”表示事物从
存在到不存在，强调过程，如“他们的身影不久就消失在中午水面 上的烟波里”；“消逝”含有一个事物
随时间的过去而不复存在之意，强调结果，如“时光在不知不觉中 消逝了”；“消释”指疑虑、嫌怨、痛
苦等消失、解除，如“误会消释了”。
369 [ 泄露·泄漏]二者都表示有所外泄，但所泄的内容有所不同：“泄露”指不应该让人知道的事情
让人知道 了，如“泄露国家机密”；“泄漏”指液体因有漏洞而排泄出去，如“由于油罐泄漏，造成大面
积污染” 。
370 [卸装·卸妆]“卸装”指演员除去化装时穿戴涂抹的东西，如“演出结束，他没来得 及卸装就跑
回家去了”。“卸妆”指旧时妇女除去身上的装饰，如“她在家里每天的任务就是对着镜子化 妆和卸妆，
无聊得很”。

371 [心底·心地]二者都指人的内心。“ 心底”，①指人内心深处，如“从心底里感到亲切”；②指
居心，用心，贬义，如“这个人心底不怎么样 ”。“心地”，①指人的用心，如“，心地坦白”；②指心
情，心境，如“心地轻松”。
372 [心机·心计]二者都与计谋有关，不同的是：“心机”指心思，计谋，如“枉费心机”；“心计”指计谋，或心里的打算，如“这个人很有心计”。
373 [心数·心术]二者都表示心计， 但感情色彩不同：“心数”指心计，一般不含贬义，如“这个人
很有心数”；“心术”，①即居心，多指 坏的，含贬义，如“这个人心术不正”；②指心计，计谋，不含
贬义。
374 [辛酸· 心酸]相同点：都有苦难、悲痛的意思。不同点：“辛酸”指辣和酸，比喻痛苦悲伤的遭
遇，如“他饱尝 过旧社会的辛酸”；“心酸”指心里悲痛，悲伤，如“妈妈忍着心酸讲述了过去的事情”。
375 [形式 形势]“形式”事物的形状、结构等。如：内容和形式。“形势”事物发展趋势。如：
形势大好。
376 [雄伟 宏伟]“雄伟”指山峰或富有历史意义的大型建筑物，也指设想、乐曲、绘画 等的雄
壮。“宏伟”指大型建筑或计划等的宏大。
377 [修饰 粉饰 装饰 ]“修饰”指梳妆打扮或修整装点使外表整洁美好；它也可指使语言文
字生动明确。“粉饰”常指装点门 面，掩盖实际，带贬义。“装饰”指人，物或建筑物装点外貌，泛指点
缀。
378 [修 养·休养]二者都有“养”的意思，但所养有所不同：“修养”，①指理论、知识、艺术、思
想等方面的 一定水平，如“他是一个很有修养的艺术家”；②指养成正确的待人处事的态度，如“这人不
讲礼貌，真 没修养”；“休养”，①指休息调养，如“放假后，他们到度假村休养去了”；②指恢复并发
展国家或人 民的经济力量，如“休养生息”。
379 [修整·休整]“修整”指修理使完整或整齐，主要指 用具、用品等，如“修整果树”。“休整”
指休息整顿，多用于军队，如“利用战斗间隙进行休整”。
380 [秀美·秀媚]二者都有美丽的意思，不同的是：“秀美”指清秀美丽，如“书法秀美”； “秀媚”
指秀丽妩媚，如“秀媚的牡丹花”。
381 [虚假 虚伪]“虚假”指与 实际不相符合，多形容人的言行或事物。“虚伪”形容弄虚作假，
不诚实，多指人的言语、行为、作风、 态度、品质等。
382 [需要·须要]“需要”主要有两种意思：①表示应该有或必须有，动词 ，如“我们需要有一支强
大的科技队伍”；②指对事物的欲望或要求，名词，如“从群众的需要出发”。 “须要”指一定要，如“教
育儿童须要耐心，决不能粗暴从事”。

383 [畜养·蓄养]“畜养”指饲养动物，如“畜养牲口”。“蓄养”指积蓄培养，一般用来指抽象事
物，如 “蓄养力量，实现复兴”。
384 [学力 学历]“学力”在学习上达到的程度。如：同等 学力。“学历”学习的经历，指曾在
哪些学校肆业或毕业。如：大学本科学历。
385 [学历 学力]二者都与学问有关，但所指有所不同：“学历”指学习的经历，即曾在哪些学
校毕业 或肄业，如“他苦读寒窗年，取得了大学本科学历”；“学力”指学问上达到的程度，如“他仅念
完高中 ，但现在的学力却达到了大学本科水平”。

Y
386 [压制，抑制· 压抑]三者都是动词，都有“制止、压抑”的意思，都表示通过某种力量来限制某
种行为，可以用于人， 也可以用于其他事物。“压制”表示竭力限制或制止，含有用强力来限制的意思，
力量比“抑制”大。“ 抑制”表示压下去，控制，可用于指大脑皮层的基本神经活动过程。“压抑”表示
竭力限制或制止，含有 用强力来限制的意思，力量比“抑制”大。
387 [湮没·淹没]“湮没”指埋没，多指抽象事 物，如“几年之后，这件事就湮没无闻了”。“淹没”
指大水漫过，或被其他有形事物盖过，多指具体事 物或比喻事物，如“他的讲话为掌声所淹没”。
388 [严密 周密]“严密”侧重于严格 、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；“周密”着重在周
到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方 面。
389 [严谨·严紧]这两个词语都有“严”的意思，但所指有明显不同：“严谨”形容作 风严肃谨慎，
其适用对象是作风等抽象事物，如“治学态度严谨”；“严紧”形容紧密坚固安全的，一般 用于具体事物，
如“用大衣把身体裹严紧了”。
390 [掩饰 掩盖]“掩饰”着 重于虚伪手段，，文过饰非，如：掩饰罪过。“掩盖”可泛指一般
的遮盖，也指对错误缺点的隐藏。“掩 饰”是贬义词，“掩盖”是中性词。
391 [演算·验算]二者都有计算的意思。不同的是：“ 演算”主要用来指推演和计算；“验算”主要
用来指再计算一下检验是否正确。
392 [演示·演练]“演练”和“演示”都有表演的意思，但使用的对象不同：“演练”指演习，练习，
如“ 演练习题要注意从中找出规律性的东西”；“演示”指工艺方法或工艺程序的展示，如“从头到尾演
示了 一遍”。(全国高考已考)
393 [一齐 一起]“一齐”副词，指同时，如：一齐动手， 一齐研究；“一起”副词，多指动作
在同一处所或兼同一时间，如：在一起工作。
394 [一贯 一向]“一贯”指思想、作风或政策、原则等的始终如一，如：一贯积极学习；“一
向”指 向来如此，表示从过去到现在，如：一向勤俭持家。

395 [依靠 依赖]“依靠”不带褒贬色彩；“依赖”表示不能自立或自给，含有贬义。
396 [遗事·逸事 ]“遗事”指前代或前人留下来的事迹，如“革命烈士的遗事”。“逸事”也写作“轶
事”，指世人不大 知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的事迹，如“左忠毅公逸事”。
397 [以至 以致]“以至”所连接的因果有由此及彼的延伸关系，含有“一直到”的意思；“以
致”所连接的大多是 不好的结果，有“从而导致”的意思。
398 [异议·疑义]“异议”指不同的意见，如“这件 事大家并没有什么异议”。“疑义”指值得怀疑
的意见，即可疑之点，如“伪科学，这是毫无疑义的”。
399 [意气·义气]“意气”指意志和气概，如“人民群众意气风发，斗志高昂”；也指志趣和 性格，
如“他们两个意气相投”；还可以指由于主观的偏激而产生的情绪，如“这几天，他正在闹意气” 。“义
气”指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，名词，如“这人很讲义气”；也指有 敢于承
担风险或牺牲自己利益的气概和感情，形容词，如“你看他多么义气”。
400 [意旨·意志]“意旨”指必须遵守的意图或某种要求，它多为外来的要求，人们只是被动地服从
它，如 “这是领导的意旨，谁敢违抗·”“意志”指为达到既定目的而自觉努力的心理要求，它是内在的
要求， 人们自觉主动地按这个要求去做，如“意志坚强”。
401 [意蕴·意韵]“意蕴”是动词，指内容蕴含。“意韵”是名词，指内容的韵味。
402 [引见 ·引荐]“引见”指引人相见，使彼此认识，如“你给我引见一下，我们商量件事”。“引
荐”指推荐人 ，如“我把你引荐给K主任，请他给你安排工作”。
403 [引导·，导致]“引导”和“导致 ”都有“导”的意思，不同的是：“引导”是带领，使跟随的
意思，褒义，如“先进的理论是引导人们走 向成功的先决条件”；“导致”是使产生、促成的意思，多含
贬义，如“导致失败”。(全国高考已考)
404 [隐蔽·荫庇]二者都有遮蔽的意思。不同的是：“隐蔽”指借别的事物遮蔽，可以指人及 其缺点，
也可以指其他事物，如“隐蔽行踪”；“荫庇”原指大树枝叶遮盖阳光，宜于人们休息，现多比 喻尊长照
顾着晚辈，祖宗保佑着子孙。
405 [隐晦·隐讳]二者都有不明显之意。不 同的是：“隐晦”指意思不明显，如“这首诗主旨十分隐
晦”；“隐讳”指心有顾虑而隐瞒不说，如“我 毫不隐讳自己的观点”。
406 [营利·盈利]“营利”谋求利润。“盈利”又写作“赢利”， 用作名词时指企业单位的利润，用
作动词时，指获得利润。
407 [映照 映衬]“映照”侧重于“照射”；“映衬”侧重于“衬托”。
408 [优美·幽美]相同点：都 有美的意思。不同点：“优美”是好而美，可以指环境，也可以指动作，
如“这个跳水运动员的动作很优 美”；“幽美”主要指环境幽静而美好，如“这里环境幽美”。

409 [友谊 友情]“友谊”交情，泛指人与人之间有一定感情基础的交往，如：深厚友谊；“友
情”指朋友之间的感 情，如：生死与共的友情。
410 [余利·渔利]“余利”旧时指工商业所得的利润，如“由于 狠抓了成本核算，本月就余利
万·元”。“渔利”主要有两种意思：①指趁机会谋取不正当的利益，动词 ，贬义，如“正好从中渔利”；
②指趁机会用不正当手段谋取的利益，名词，贬义，如“坐收渔利”。
411 [愚蠢 愚昧]“愚蠢”指人头脑迟钝，多指行动“愚昧”指缺乏知识，多指文明程度。
412 [预定·预订]“预定”指预先规定或约定，如“预定计划”。“预订”指预先订购，如“预订牛
奶”。
413 [渊博 广博]“渊博”指掌握的学问深而广，如：学识渊博。“广博”指所掌握的知 识范围
广、方面多，如：阅历广博。
414 [原形·原型]“原形”指原来的形状，本 来的面目，贬义，如“政务一公开，这伙人原形毕露了”。
“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文 学作品塑造人物形象所依据的现实生活中的人，如“这可能
就是作者的创作原型”。