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新部编版四年级语文下册第二次月考试卷（带答案）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
得分
一

二

三


四

五

六 七

总分


一、读拼音，写词语。（15分）

xiù jué wú nài cháo xué yá chǐ
（
________
）

（
________
）

（
________
）

（
________
）

shēn qū yǎn hù yòu xiǎo bó dòu
（
________
）

（
________
）

（
________
）

（
________
）


二、
比一比，再组词。（
10
分）

乖
________
贪
________
孤
________
菜
_______
掏
________

乘
________
贫
________
狐
________
采
________
淘
________


三、把成语补充完整，并按要求填空。（
15
分）

呼（
____
）唤（
____
） （
____
）七（
____
）八 （
____
）（
____
）到底
写出两个带近义词的词语：____________、____________。
2.写 出两个带有数字的词语：
____________
、
____________。
3.写出两个带反义词的词语：
____________
、
___ _________
。

四、选择恰当的关联词语填空
。
（
10
分）

如果
……
就
……
只有
……
才
……
不但
……
而且
……
因为
……
所以
……
1. （______）入了冬，正是公鸡肥壮、羽毛丰满的时候，（______）孩子们早

1 5

就瞄准谁家的鸡好了。
2.
（
______
）踢毽子是乐事，（
______
）做毽子也是乐事。
3.
（______
）刚学踢毽子的小孩（
______
）这么干。
4.鹅毛管（
______
）不易得，（
______
）把鸡毛直接缝在毽托 上。

五、照样子，按要求写句子。（
15
分）
(1)
月亮挂在空中。
(
扩句
)
___________________________________________
(2)
清风吹来，柳枝左右摆动。
(
改成拟人句
)
__________________________________________
(3)
小弟弟爬上爬下。
(
改成比喻句
)
_________________________________________
(4)
兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代
表团的到来。
(
用画线词造句
)
____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（
15
分）

妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手
,
一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（

）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得
鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和
些再洗。天气真冷！晚上 我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声
音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正 在洗我那双沾满泥水的鞋
子。望着妈妈冻（

）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰
的习惯。
我回房做作业

做得很专心

很认真

妈妈轻轻（

）来到我的身边

他拿
起我的作业

说

我看看你的作业

说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上
露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：< br>“
你进步多了，继续努力

2 5

吧！
”
这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（

）全身。顿时，我沉浸
在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛， 仿佛看见妈妈的手在眼前晃
动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1
．写出下列词语的近（反）义词。
温柔（近义词）

顿时（近义词）

马虎（反义词）

严厉（反义词）

2
．在第
3
自然段空白处加上标点。
3
．选择
“
的、地、得
”
填在文中的括号里。
4
．根据短文内容填空。
（
1
）我的妈妈有一双

的手，一双

的手。
（
2
）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手

，又用那温柔的手

。
（
3
）闭上眼睛，我仿佛看见

，又想到

。
5
．这篇短文开头的方法是（

）
A
．简要叙述，说明起因
B
．巧设悬念，引人入胜
C
．开门见山，点明主旨
6
．怎样理解
“
我感到妈妈不是在刷鞋， 而是在洗我那懒惰的习惯
”
这句话？联系
实际生活谈一谈。
_______ ___________________________________________

七、习作。（
20
分）

续写童话------小木偶的故事 根据以下开头，续写一个完整的故事，要表达出小木偶在小女巫的帮助下
不仅会哭、会笑、会生气、 会着急，还会向别人表示同情和关心这个主题。不
少于350字。
小木偶的脑袋不疼了 。他一下子站了起来，与小女巫道别后，向一座独木桥
走去。他看见山羊爷爷从桥的那一头走过来… < br>_______________________________________________ ______________________
________________________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ __________________

3 5

__ __________________________________________________ _________________
_____________________________ ________________________________________
______ __________________________________________________ _____________
_________________________________ ____________________________________

_____ __________________________________________________ ______________
________________________________ _____________________________________
_________ __________________________________________________ __________
____________________________________ _________________________________
_____________ __________________________________________________ ______
________________________________________ _____________________________
_________________ __________________________________________________ __

_______________________________________ ______________________________
________________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ __________________________
____________________ _________________________________________________< br>_______________________________________________ ______________________
________________________ _____________________________________________
_ ________________________________________________
4 5

参考答案：

一
嗅觉 无奈 巢穴 牙齿 身躯 掩护 幼小 搏斗
二
乘凉；贫苦；狐狸；采摘；淘气


三
风

雨

横

竖

归

根

腾云驾雾

争分夺秒

七上八下

五光十色

大惊小怪

异口同声


四
1.
因为
……
所以
……

2.
不但
……
而且
……

3.
只有
……
才
……

4.
如果
……
就
……

五
(1)
示例：玉盘似的月亮挂在空中。
(2)
清风吹来，柳枝扭动着柔软的腰肢。

(3)
小弟弟像猴子一样爬上爬下。
(4)
示例：电影散场后，人们秩序井然地离
开电影院。


六
1
．温顺

顷刻、立即、马上

认真、慎重

仁慈、慈祥、亲切
2
．，，。。，：
“
。
”
3
．的

得

地

的

4
．（
1
）勤劳、充满爱意

（
2
）通 红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。（
3
）仿
佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那 一切都是为了我。
5
．
C
6
．应联系生活实际来谈，以降低难度。

5 5