小学数学二年级下册全册知识点练习题
徐州工程学院教务处-教学计划
二年级数学下册全册知识点试题
班级 考号 姓名
总分
第一单元 数据整理与收集
1、将( )的结果用(
)的形式展示出来,就是简单的统计表。
2、记录方法:画“正”字法,一个“正”字代表数量(
)。
第二、四单元 表内除法
1、把一些物品分成几份,每份分得(
),叫平均分。( )法就是用来解
决平均分问题的。
2、平均分的类型
(1)把一些物品( )分成几份;
(2)把一些物品按(
)分
3、除法算式各部分名称
被除数÷除数=商
除号前面的数叫(
),后面的数叫( ),所得结果叫( )
算式的读法:从( )往(
)按顺序读。“÷”读作( )“=”读
作( ),其他数字不变。
例如,6÷3-2读作( )
5、用乘法口诀求商的方法
想:除数×商=( )
第三单元 图形的运动
1、沿一条直线对折后能够完全重合的图形是( )图形。折痕所在的直线叫
(
)
2、物体沿水平方向或竖直方向运动,并且运动前后物体的形状、大小、方向都
不发生改变
,这种运动叫( )。
3、物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是( )。
第五单元 混合运算
1、混合运算的顺序
(1)在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从(
)按顺序
计算。
1 5
(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(
)法,
再算( )
(3)算式里有括号的,要(
)算括号里面的,( )算括号外面。
2、把两个算式合并成一个综合算式
先看分步算式第二步算式,再看其中哪个数是前一步算式的结果,就用前一步算
式替换掉那个数,其他的
照写。当需要替换的是第二个数,必要时还需要加上小括号。
第六单元 有余数的除法
1、余数与除数的关系
在有余数的除法中,余数必须比除数小。余数最小是(
)，最大比( )
小1。
2、有余数除法的各部分名称
被除数÷ (
)=商……余数
3、有余数的除法的计算方法
“一商,二乘,三减,四比”
(
1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写
在被除数的(
)。注意数位要( )。
(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在( )下面
(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的( )
(4)比:将余数与除数比一比,检查( )是否比( )小
第七单元
万以内数的认识
1、计数单位
个、十、百、千、万”是我们学过的五个(
),分别在个位、十位、百位、
千位、万位上
数位顺序表里从右边起,第一位是(
)位,第二位是十位,第三位是( )位,
第四位是( )位,第五位是(
)。
相邻两个计数单位之间的进率是( )( )个是十,
(
)个( )是一百
( )个( )是一千
( )个(
)是一万
2、数的组成
一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几,数这个数就是由几个( )，
2
5
几个( )、几个( )和几个(
)组成的。
3、万以内数的读法
读数时,要从(
)位读起,万位上是几就读( )，千位上是几就读
( ),百位上是几就读(
),十位上是几就读( ),个位上是几就读
(
);中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“( )”,末尾不管有
几个0都(
)。
4、万以内数的写法
写数时,要从( )位写起,几个千就在(
)上写几,几个百就在( )
上写几,几个十就在( )上写几,几个一就在(
)上写几,哪一位上一个也
没有就在那一位上写( )。
5、数的大小比较的方法
(1)位数多的( )位数少的数。
(2)位数相同时,先比较最(
)位上的数字,数字大的这个数就大，反之就小;
(3)如果最高位上的数字相同,就比较(
)上的数,依次类推。
6、与准确数接近的整十、整百、整千的数称为(
)，有“大约”“可能”
“大概”就是近似数。
两位数的看个位上的数估算,三位数的看十位上的数估算。(四舍五入法)
7、整百、整千的加减法
(1)方法一
先把整百、整千数分别看成几个(
)、几个( ),再相加减。
(2)方法二:可以先把0(
)的数相加减,再在得数的末尾添上( )与整
百、整千数末尾相同个数的( )。
8、用估算解决问题
解决“够不够”的问题时,先把准确数估计成( )、(
)、( )的数,
再用加、减的方法进行比较。
第八单元 克、千克
1、质量单位
克( )和千克
称较轻的物品的质量时,用“(
)”作单位;
称较重的物品的质量时,用“( )”作单位
2、1千克=(
)克或者1kg=( )g
3、质量大小的比较:如果单位(
),需要把单位统一,一般统一成单位“克”
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附：参考答案
第一单元 数据整理与收集
1、将统计的结果用表格的形式展示出来，就是简单的统计表。
2、记录方法：画“正”字法，一个“正”字代表数量5。
第二、四单元 表内除法
1、把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
2、平均分的类型：
（1）把一些物品平均分成几份；
（2）把一些物品按每几个一份分。
3、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商
除号前面的数叫被除数，后面的数叫除数，所得结果叫商。
4、除法算式的读法：从左往右按顺序读，
“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。
例如，6÷3=2读作：6除以3等于2。
5、用乘法口诀求商的方法：
想：除数×商=被除数。
第三单元 图形的运动
1、沿一条直线对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。
2、物
体沿水平方向或竖直方向运动，并且运动前后物体的形状、大小、方向都不发生改变，
这种运动叫平移。
3、物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转。
第五单元 混合运算
1、混合运算的顺序
（1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
（2
）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、
减法。
（3）算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。
2、把两个算式合并成一个综合算式
先看分步算式的第二步算式，再看其中哪个数是前一步算
式的结果，就用前一步算式替换掉
那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小
括号。
第六单元 有余数的除法
1、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除
数小。余数最小是1，最大比除数
小1。
2、有余数除法的各部分名称：被除数÷除数=商……余数
3、有余数的除法的计算方法：“一商，二乘，三减，四比”
（1）商：即试商，想除数和几
相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数
的上面。注意数位要对齐。
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
（4）比：将余数与除数比一比，检查余数是否比除数小。
第七单元 万以内数的认识
1、计数单位
“个、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位
、千位、万
位上。
数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第
四位是千位，第
五位是万位。
相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十
是一百，10个一百是一千，10个
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一千是一万。
2、
数的组成：一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，数这个数就是由几个千、
几个百、几个十
和几个一组成的。
3、万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就
读几千，
百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个“0”或者连续两
个
“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
4、万以内数的写法：写数时，要从
高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写
几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上
写几，哪一位上一个也没有就在那一位上写“0”。
5、数的大小比较的方法：（1）位数多的大于位
数少的数；（2）位数相同时，先比较最高位
上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；（3）如果最
高位上的数字相同，就比较下一位上的
数，依次类推。
6、近似数：与准确数接近的整十、整百、整千的数称为近似数。
有“大约”“可能”“大概”就是近似数。
两位数的看个位上的数估算，三位数的看十位上的数估算。（四舍五入法）
7、整百、整千的
加减法：（1）方法一：先把整百、整千数分别看成几个百、几个千，再相
加减；（2）方法二：可以先
把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同
个数的0。
8、用估算解
决问题：解决“够不够”的问题时，先把准确数估计成整千、整百、整十的数，
再用加、减的方法进行比
较。
第八单元 克、千克
1、质量单位：克（g）和千克（kg）
称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；
称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。
2、1千克=1000克 或者 1kg=1000g
3、质量大小的比较：如果单位不同，需要把单位统一，一般统一成单位“克”。
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