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东莞市小学英语教研工作计划优秀范文
学年度东莞市小学英语将以教研室年工作 计划为指导，
围绕提高课堂教学效益、提升师资队伍的素质和水平、改革
和完善教学质量的评价 方式等三方面具体做好以下的工作：
一、发挥辅导员的专业引领作用，努力打造一支专业化
的小学英语教研队伍
上学期，市教 研室小学英语学科注重提升镇英语辅导员
的能力和内涵发展，不断规范各项管理工作，取得了初步的成效，常规工作渐渐步入科学化管理的轨道，相当一部分镇
辅导员积极挖掘各种，大胆创新，拟定各 具特色的计划，并
切实落实到工作中，取得喜人的成绩。本学期，我们将在此
基础上努力发挥各 镇辅导员的专业引领作用，追求内涵发
展，以“研”促“教”。
1．举办辅导员培训及学期工作计划协商会议
内容：
（1）上学期工作总结 （2）新学期工作协商
（3）教学质量抽考情况分析（4）小学毕业考复习建议
（5）直属片片长选举 （6）小学英语教研体会分享
时间：2008220（星期三）上午地点：东城小学（新世
界花园旁边）
2．加强“四课制度”
学科带头人上好“示范课”骨干教师上好“优质课”

青年教师上好“汇报课”上岗教师上好“亮相课”
3．征集辅导员教研工作资料
内容：
（1）本学期工作计划：3月1日前上传到[小学英语学
科]
上传专题栏目为：小学英语教研计划
上传标题统一为：XX镇小学英语20072008学年第二学
期工作计划
作者统一为：XX镇小学英语学科
（2）本学期工作总结：6月30日前上传到[小学英语学
科]
上传专题栏目为：小学英语教研总结
上传标题统一为：XX镇小学英语20072008学年第二学
期工作总结
作者统一为：XX镇小学英语学科
（3）教学案例一份：6月30日前上传到[小学英语学科]
上传专题栏目为：小学英语辅导员教研探讨
上传标题统一为：XX镇小学英语教学案例
——（这里是副标题）
作者统一为：辅导员本人姓名
二、加强各职能队伍的建设和培养，增强骨干教师的辐
射作用

1．发挥原有职能小组的作用
（1）辅导员队伍建设（详见第一点）
（2）学科带头人与中心组成员任务：
① 每学期上一堂示范课或研究讨或开设一次专题讲
座；
② 每学期上传三篇教学论文或教学案例；
③ 每学期提供一份单元测试题或期末测试题。
（本学期将召开相关人员会议，通知另附）
（3）教研会：
①协助市教研员制定学期计划，把握教研方向；
②收集各方教学意见和建议，不断完善教研工作。
2．建立新的职能小组，强化教研团队建设
（1）建立人才库
（2）成立资料编写小组
3．成立帮扶结对学校（具体事宜另文发布）
三、加强教材教法培训，努力提高课堂教学质量
1．继续做好《PEP》小学英语教材教法的培训工作
自从我市小学在2001年开始使用人教版 《PEP》小学英
语教材后，小学英语课堂教学在体现《英语课程标准》所提
倡的外语教育教学 理念、实现课程目标等方面取得了有目共
睹的进步。在有关专家的指导下并经过一定的培训，我市小学英语教师较好地掌握了《PEP》教材中的基础知识课和会

话课的课堂教学模式和 教学方法，学生听、说英语的技能有
了较大的提高，经过小学阶段的学习，学生形成了一定的英
语口头交际能力。但是，我们也清醒地看到，我市在培养小
学生英语读和写的技能方面还需要进一步的探 讨，尤其是英
语单词的拼写和句子的正确书写等方面还达不到要求。因此
如何上好《PEP》教 材中的阅读和书写课，提高学生的英语
读和写的技能是本学期要努力解决的问题。
l 举办人教版《PEP》小学英语教材《Read and Write》
的教法培训
内容：
（1） 由莞城实验小学和师范附小分别提供低年段和高
年段的课堂阅读教学课各一节
（2） 由省教研室小学英语教研员郭植梅老师对研讨课
进行点评，并开设专题讲座
时间：2月29日上午
地点：莞师附小
2．继续探讨《儿童英语》的有效教学策略
（1）上征集《儿童英语》优秀教学设计
上传要求：
①从即日起到6月30日前上传到[小学英语学科]
②上传专题栏目为：儿童英语教育教学研讨
上传标题统一为：一二年级（上下）Unit…

作者统一为：教师本人的姓名
本学期末将由使用者上投票，结合评委意见，评选出《儿
童英语》优秀教学设计，并颁发证书。
（2）举办《儿童英语》课堂教学优质课评选活动
参加人员为我市所有小学英语教师（包括公、民办小学
英语教师）。
活动安排：
初赛：2月25日4月30日，由各镇（街）自定方式选
出一名教师参加各教研片组织的初 赛，并按所分配名额选出
选手参加市组织的决赛。
①为公平起见，各镇（街）将初赛方案上传到[小学英
语学科]接受监督；
②4月30日前，片长上交初赛的选手名单到朱墉章老师
处(具体咨询电话：23126181)
或发邮件到：
决赛：5月15日至5月16日（暂定）
此次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖者由
市教研室和小学英语教研会联合发给获奖证书。
各教研片负责人名单及参加市决赛选手名额分配
教研片名称 负责人 参加市终评名额
直属片 孙育人2人
城区片 文 庆2人

沿海片 谢文莉2人
浦田片 徐笑媚3人
水乡片 陈锦爱3人
丘陵片 叶衬葵3人
山区片 张小玲3人
四、开展专题教研，提高教学视导工作的效果
本学期小学英语科的教学在服从小学组集体视导安排
的基础，不断探讨如何提高视导工作的效率和水平。
1．专题教研重点内容：
（1） 提高常态教学的常规课堂教学的教学效率和教学
质量；
（2） 提高教师对课堂教学活动有效性的认识
2．具体做法：
（1）收集教师在教学工作中遇到的问题和困惑；
（2）对问题进行分析、分类，发动并帮助教师在开展
校本教研活动的基础上解决这些问题和困惑；
（3）以专题探讨为主，开展日常教学视导工作。每次
解决一、两个具体问题，个个击破。
本学期拟听课节数不少于65节，开设专题讲座十场或
以上。
五、继续完善小学英语学科站的建设
小学英语科学科站自建成后在促进信息传送、教师经验

交流以及教学的共享方面都发挥了较大的作用。本学期根据
教研室的工作计划，我们将 ：
1．进一步改进站的功能，增强教师间的交流、互动功
能。如完善管理系统、开设骨干 教师个人博客，充实站等，
更好地发挥学科站的作用。
2．强化络教研功能，推行“绿色办公”，减少纸质文本
的印发。
（本学期将召开相关人员会议，通知另附）
登陆小学英语教研的步骤：
（1）进入 东莞教研
（2）点击小学英语
资料上传步骤：
注册一个用户名→登 录→文章管理→添加文章→选择
好相应的所属栏目或所属专题→填写作者姓名及电子邮件
→在内 容栏中粘贴上传内容→添加。
注意：上传的资料中如果不包涵图片的，或者是以附件
形式上传的，请将[图片]复选框的勾去掉。
今后，每学期结束时教研室将统计并公布各镇区上传资
料和发布教研信息的情况，建议各校 的英语老师在上传资料
时，以本校的实名统一注册一个用户名，以便教研室统计各
校上传资料的 情况。凡是我市小学英语各项竞赛活动的结果
都将在上公布，能上传的获奖论文、教案等资料也必须在上

公示，自觉接受广大教师的监督。今后教研室的教研活动通
知，都将在小英教研 上发布信息，建议辅导员在工作时间内
每天上一次小英，点击浏览[信息之窗]的置顶通知，及时了解教研信息和通知，以免耽误工作。
六、继续探讨“英语特色的建设与展示”
我市在开展创建英语特色学校的实验工作后，许多小学
以此为契机，结合校本教研活动探索出提高小学英 语教学水
平和教学质量的有效措施和具有一定特色的方法，确实取得
了较好的效果。本学期将继 续推进创建英语特色学校实验工
作的开展，继续组织在开展这项实验中取得较好效果的学校
举办 经验展示活动，以促进我市创建英语特色学校实验工作
水平的进一步提升。
七、继续探讨教学评价搞好小学毕业考核和教学质量抽
查工作
本学期期末将按教研室工作 计划进行小学毕业考核和
部分年级的教学质量抽查。小学英语科将积极配合出好相应
的试卷，在 保持试题题型相对稳定的基础上进行适当的改
革，进一步体现新课程提倡的教育教学理念，通过评价引导
教师进一步明确课改实验的方向，进一步提高我市小学英语
教学的水平。
1．出好抽考试题
2．提供三至六年级期末考试试题

3．出好小学毕业考核试题
八、做好优秀教学论文评选工作
年东莞市小学英语优 秀教学论文的评选工作要继续
进行在上评选的试验。我们要在去年开始的上评选论文的试
验所取 得的经验的基础上，进一步在评委的选聘、程序的安
排等方面做细做好，进一步保证获奖论文的质量。此 项工作
计划在8月25日前完成。（具体安排另附通知，必须按要求
上交论文。凡不符合上交要 求的一律以作废处理。）
除了以上的工作外，本学期还将配合小学组做好相关工
作以及完 成教研室布置的各项任务，协助协助市教研室做好
《东莞教研》的发行和投稿工作。教研员个人要继续抓 好思
想政治水平和业务水平的提高，要认真学习党的十七大的有
关文件，尤其是教育工作的有关 精神。要读至少一本外语教
学理论书籍，提高指导教学的水平和能力。
东莞市教育局教研室
小学英语科
年月日