最后阶段的英语提分策略
英语小笑话-二年级上册语文试卷
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最后阶段的英语提分策略
作者：王修彦
来源：《求学·文科版》2012年第05期
七年前的二月初，抱着有付出必有回报的心态，我毅然决定要改变英语成绩上的尴尬境
地。事实证明，我
的行动成功了：英语成绩从模拟考的110分左右提高到高考时的142分。这
样的结果确实有些出乎我
的意料，当然，必要条件就是加倍的付出。下面我介绍一下自己在最
后阶段学习英语的心理调适策略以及
复习的方法技巧等。
认识到位，态度端正
一方面，我们
必须认识到英语分数对总分的重要影响。对于文科生而言，很多同学都很重
视数学，却忽视了英语。事实
上，相同层次的考生，英语分数也可能相差几十分，可以拉开很
大差距。而且，英语学习是长期的任务，
不仅高考需要，即使在大学期间也非常关键，而大学
英语的学习需要在高中打下坚实的基础，否则，整个
大学都会很被动。
另一方面，我们也不必惧怕英语，尤其是那些英语成绩还不是很理
想的同学。俗话说“水
多了泡倒墙”，作为语言类学科，英语更是如此。有的同学可能会问：就剩这几天
了，还可能
有进步吗？能！如果在最后阶段我们能利用有效的复习方法进行复习，英语成绩的提高是非常
明显的。我自己的经历就是很好的例子，从二月份正式开始行动，一直坚持到高考，提高近三
十
分。周围其他同学在两三个月内提高二三十分的例子也不在少数。
做好各题型专项练习，统筹全卷分数
要提高英语总分，就必须保证各题型得分，下面就针对各个题型分别加以说明。
1.听力
听力就是要“磨耳朵”。很多同学不适应考试中的听力速度和难度，总的来
说，不适应是因
为我们听得太少，多听多练，自然会熟悉、适应。对于听力，不同的人有不同的练习方法
，我
的具体做法是：每天晚上睡觉前用半个小时专心听听力。需要强调的是，这一阶段的听力练习
在精不在多，甚至可以反复听一盘磁带、一段对话，直到当我们听到第一个词就能想起整个句
子来时，
工夫就算到家了。我觉得睡觉前练习听力还是很合适的，尤其是对于那些在校住宿的
同学，否则，这段时
间也大多用来聊天，不如用来练习听力更有意义。
2.单项选择