部编版二年级上册期中测试语文试卷(四)
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部编版二年级上册期中测试语文试卷（四）
姓名:________
班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 比一比，再组词
庐（______）
瀑（______） 因（______）
户（______） 暴（______）
烟（______）
城（______） 护（______） 甜（______）
诚（______） 炉（______） 辞（______）
2 .
把下列词语补充完整。
坚强（________） （________）不懈
坚（________）摧
（________）磐石 坚贞（________）
坚定（________）
3 . 在括号里填上合适的词语。
（ ）的宣告 （
）的欢呼
（ ）的目光 （ ）的眷恋
（ ）地端详 （
）地敬礼
4 . 比一比，组词。
援（____）掷（____）捞（____）
缚（____）缭（____）络（____）
资（____）贡（____）贷（____）
5 . 我会按课文内容填空。
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1．_____肯帮人，_____有人帮。
2．与其锦上添____，不如____中送炭。
3．野火烧不尽，____________。
4．____散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5．_______谁裁出，______________。
6．我知道的中国美食有______、______、______、______等。
7．________奔，________涌，________长，________耸。
8．我的彩色梦境，有_______，有_______，还有_______的叮咛。
9
．《绝句》的作者是______朝诗人_______，诗中描写的两种鸟分别是_______和_____
__。
10．惟德学，_______，不如人，_______。若衣服，_______，不如人
，_______。
6 . 按课文内容填空。
1.善良是仁德的开端，就像《孟子》里说
的________，________。《论语》里关于君子与小人有这样的两条论
断：______
____，__________；___________，___________。《左传》______
__，_______这句话告诉我们不做好事
一定不会有好结果。
2.清朝禁烟英雄林则徐
说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古代诗人多以诗歌来抒发自己忧国忧民的
感情。如王之涣在
《凉州词》里写到____________，____________；还有陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有
感》里写
的_________，_________。
二、语言表达
7
. 照样子，写一写
(1)小河是鱼儿的家。
___________是_________________的家。
(2)弯弯的月儿像小船。
____________像_________________。
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共 8 页
(3)碧绿碧绿
________________________________________。
三、现代文阅读
开心阅读。
这是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已经是
纽约市一个成功的建筑设计师，他父亲的小屋还在那湖心小岛上，
詹姆斯时常带着他的儿女们去那里钓鱼
。
詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问
题时，这
条大鱼就会出现在他的眼前。
正像他的父亲教诲他的那样，道德问题（
）只是一个简单的正确或错误的问题，（ ）实施起来却有一
定的难度，特别是当你面对着很大的
诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗?在时间紧急的
情况下，你会不会闯红灯或
是逆行?在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有?
8 .
给语段的括号里填上恰当的关联词语。
9 . 语段中加点的“行”字的读音是__________
,它的另一个读音是__________；“遇”字的意思是
___________，它还有的意思
___________，如（组一个词）_______________；“实施”的意思是_______
___。
10 . 把语段中加“____”的词语换成另外的词语，使句子的意思不变。它们可以换
成（按文中出现的顺序
写)_______、_______、________、_______。
11 . 三十四年后，詹姆斯已经是一位著名的建筑设计师，请你说说他成功的原因。
__
__________________________________________________
____________
阅读短文，回答问题。
风筝
①时令正是仲春。大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄
的绿意。仰望晴
空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖
动的风筝线，竟丝丝缕缕
牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我
们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有
韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们
把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在
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一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳
商量一阵，就各出心（裁
材）
地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵
锦）绣相媲
美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不
易呢，是我们这些“男
子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的
。
③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造
型生动的
风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuī
zhì）的欢声笑语吹着，
腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，
我们的心醉了。
④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似
的环眼圆睁，一脚踏翻
它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声
，风筝重又飘然升起。当放到得
意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝
线，不胜惋惜……
⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年
。我常想捡回那逝去的童
年。啊，我的鹅黄色的童年！
12 .
在文中括号里用“”画去错误的读音或字形。
13 .
请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）
②________________ ③______________
④__________________
14 . 将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。
a.做骨架 b.勾勒图案 c. 做放线 d. 挑竹篾 e.烤竹篾
_______________________________
15 .
本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。
16 . 文中画曲线的句子分
别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处
是
____________________。
四、信息匹配
17 .
在括号里填写合适的量词，我能搞定！
片 层 株 缕 支 摞 粒 缕 艘 番
一（___）话语 一（___）草滩 一（___）微云
第 4 页 共
8 页
一（___）歌曲 一（___）柳树 一（___）涟漪
一（___）石子 一（___）帆船 一（___）画报
18 .
我会选择。（请用“√”选出正确的答案）
1.植树节到了，我们在校园里种（zhǒng
zhòng）下了一棵树，看着小树苗慢慢长（zhǎng cháng）高，我
们真快乐（yuè
lè）。
2.放学了，我们对老师说：“（在 再）见。”老师站（在 再）校门口对我们微笑。
3.过生日那天，我收到很多玩具，其中有一（辆 个）小汽车和一（辆
4.公园离我家很（进
近）。我一走（进 近）公园，就看到荷花开了。
五、书面表达
19 .
看看图，写一写。不会写词语的，可以用拼音代替。
同学们在哪？在干什么?心情是怎样的？
六、连线题
20 . 我会连。
沙发 bào zhǐ 青青的
报纸
shā fā 白白的
电视 tái dēnɡ
宽宽的
台灯 diàn shì 大大的
跳高 dǎ qiú 暖和的
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架）小飞机。
门
窗
瓦
墙
云朵
打球 qí chē 绿色的
衣裳
骑车 pǎo bù 漂亮的 小伞
跑步 tiào ɡāo 雪白的 衣服
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参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
5
、
6、
二、语言表达
1、
三、现代文阅读
1、
2
、
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四、信息匹配
1、
2、
五、书面表达
1、
六、连线题
1、
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