西北工业大学录取分数线-辩论赛新闻稿

初中作文挫折


【篇一：我学会了面对挫折 初中作文】

我学会了面对挫折

天，灰蒙蒙的，还伴随着丝丝小雨。我的心，湿漉漉的，也 伴随着
几分阴霾。似乎什么倒霉事都会找上我似的：考试失利？老师批评？
不知道！

深秋，天不到5点便暗了，今天回家的路好像特别长，小雨打在脸
上，凉丝丝的，又不禁让我 想起数学老师那冷酷的面庞，犀利的眼
神依旧在我脑中浮现，心中不禁泛起几圈涟漪。当数学老师一声：
“下课过来”，我的心不由得低沉下去，度日如年般熬到了下课。

“谈谈吧，73 分，是想干什么？不学啊？回去好好地反省反省！”当
老师扔下这句冷冰冰的话语离开时，我感觉眼前一 片迷蒙，想哭，
又哭不出来。

到家了，难受到极点的我跑上了楼，不想打开家门， 但黑夜把我逼
回了家中，妈妈看我满面愁容便问：“怎么了？”我强笑道：“没什
么！”边说边 手忙脚乱的拉开书包，突然一张纸“飞”到地上，不偏不
倚正好落在她的脚面。我们四目相对，我却不安 起来，目光下移，
是那份试卷。再看看她，慢慢弯下腰，捡起那份卷子，看了看，什
么都没有说 ，只是坐着看着我，我心急难耐地坐着，心情越发沉重，
似乎氧气也不够用了??

忽然，他站了起来，说：“出去走走吧，雨停了，月亮出来了！”我
顿了顿：“嗯。”是啊，户外空气多 么清新，心中阴霾也烟消云散，
抬头遥望天上月亮，心中又有多少孤独，让心高飞，去感受自然，
去拥抱天空，以心灵温暖心灵。我想：即使心中布满阴云，但身边
有亲人，有家人，有父母，还有什么 不可面对的呢？

想到这儿，我心豁然开朗，回头看妈妈，她正微笑着看着。或许她
早已懂得：挫折需要面对。

【篇二：初中作文话题作文：挫折(宋少萍)】


初中审题作文之话题作文：挫折

【真题在线】觅得天机 织就云锦

阅读下面的文字，按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤 。两天后，妈妈发现晶
晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可
是晶晶 却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知

道哪边是左边了！” 晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知
道了：痛的那边就是左！

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受
挫折的过程往往就是获得

真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫
迷雾，才能深切感受阳光

的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！??

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得
某些感悟和认识?请

你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响
你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【深度剖析】 名师导航 拨云见日

（一） 审清题目，恰当立意：首先要准确把握材料的主题，通过阅
读材料我们发现，只要

扣住“善待挫折”来写就可以了。其次要推敲提示语，提示语往往包
含着命题者自

己对材料的思考，包含着命题者的命题意图。本题提示语包含了写
作的话题—挫折，

为学生辨明了写作方向和范围：“生活中的某些经历或见闻”或者“某
些感悟和认识”，

同时对文章立意给予了暗示：“在挫折中获得真知”、“从崎岖中体味
欢乐”、“吃一堑，

长一智”等。另外还要审清要求，发挥自己的个性特长。

（二） 根据需要，采用恰当的表达方式。话题作文允许学生自由选
择文体以发挥自己所长。

可以叙事，可以抒情，也可以议论，根据表达的需要，采取恰当的
表达方式。

（三） 多角度思考，恰当选材。围绕“挫折”话题，可写生活中的某
些经历和见闻，写作

的对象可以是自己，可以是他人，也可以是拟人化了的事物；还可
写对“挫折”的

感悟和认识，可以写挫折的意义，可写对待挫折的态度，也可写挫
折与人生的关系

等。选取最适合自己的角度，围绕立意从生活中选材，选材要新，
要有时代气息，

这样文章才会有生命力。

【评分秘籍】 名师指点 抵达彼岸

【满分秘笈】 满分凝眸 制胜法宝

立意角度的选择对于一篇文章的成功具有举 足轻重的作用，它反映
着作者的灵魂，作者的思想是独特深刻，还是浅薄庸俗，在这里可
见一斑 。立意力求新、奇、巧，才能在众多作文中脱颖而出，获得
高分。

妙招一：如果选 择议论文体，可采用举例论证、正反对比论证等方
法论证观点，这样，会使文章有理有据，更有说服力。 如命题《永
不言弃》：

“还记得刘翔永不言弃的速度吗？还记得中国女排永不言弃 的顽强吗？
还记得爱迪生永不言弃的勇气吗？他们都有一个共同的特点，那就
是坚信挫折是成功 前的考验。??

永不言弃的人，常常能享受到胜利与成功的喜悦；而轻易就放弃的
人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。

妙招二：一份失落的心情，如果直白的道出， 那样难免会有些浅白、
生硬。“文以曲为美”，巧妙的借助景物来烘托抒情主人公的心情，
情与 景水乳交融，情与景也相得益彰。如命题 《月光?小巷》：

“宁静，这月夜，我渐渐从啜 泣中平静下来，月下，痛，烦恼，还有
那过去的一切，此时，一齐涌上心头，我诧异，它们发生时，我是
多么惊恐、痛楚、无助、慌乱，而此时，我却几乎是冷冷的旁观这
一切，疲倦的我甚至开始思考 ，如果当初我不那么做，事情会不会
好一些？那么，我应该怎样做，正确的做法是什么？还有现在??< br>
我抬起头，在小巷里，沉默着。

风吹干了我的泪，也许，是我自己无意 间把它们拭去了，我只觉得，
浑身上下沐浴着月光，如经历了洗礼一般，无比轻松，欢畅，那是
一种如释重负的快感。

我一步步踱出小巷，微光下，是回家的路，月光依然如 水，如回忆
中某人的目光，我觉得月的纯洁却在小巷，在我心上静静流淌。

妙招三 ：让故事有些波折，不要平铺直叙。“文似看山不喜平”，由
于有了波折，文章就有看头了。如果故事不 新颖，就要在用词造句
上下功夫 ，这是一条重要的经验。恰当运用比喻、排比等修辞手法，
可 使叙述、描写更生动，为全篇锦上添花。如命题《我面对挫折》：

“只剩15天就要考体育 了，必须加紧训练。于是，灰蒙蒙的跑道上
出现了一个女孩的身影，灯光下出现了一个正吃力的做仰卧起 坐的
影子，树荫下出现了一个反复练习跳远的女孩。“一定要考好，这是
对我的大考验。”我时 时刻刻叮嘱着自己，拼命地训练着，可老天总
喜欢捉弄人，我病倒了。

?? 我信 心大增起来，暗暗对自己说：我要鼓起劲，我要打胜仗，我
要重新插上翅膀，我要飞向蓝蓝的天空！
因此，在确定了立意角度后，适当运用写作技巧来表现主题，才能
吸引阅卷者的眼球， 使之刮目相待。

【构思导航】独辟蹊径，精彩绽放

奇思妙想一：《飞翔，哪怕翅膀断了》

“孩子，你即将离开我，面向这个世界。作为母亲的 我想对你说一句
话，那就是：飞翔，哪怕翅膀断了。

??

孩子，请记住：飞翔，哪怕翅膀断了。

简析：选段是文章开头和结尾。本文假借母亲对孩子 临行的叮咛写
出作者面对困难和挫折的思想，不但切合题意，而且构思新颖，这
是本文高分的秘 笈之一。另外本文开篇点题，首尾呼应，结构严谨，
也是值得借鉴的地方。

奇思妙想二：《阳光总在风雨后》

“我是一只幼小的蝌蚪。

??

时间一秒一秒地过去了，阳光也越来越毒烈。我告诉自己，我不能
放弃，绝对 不可以。我还没有真正地看到这个世界，还没有一睹大
地的风采，我不能在没有变成青蛙之前就死去??

我的背部难受极了，感觉像被针扎那样痛。我努力着，拼搏着，与
时间赛跑着?? ??

现在，水又满了，我又一次自由自在地在水中游来由去，又一次在
石缝间、水 草下、螺洞里嬉戏。

我是一只蝌蚪，一只快乐而又幸福地蝌蚪。

简析：选段是文章的开头、结尾和中间的两段。本文构思巧妙，小
作者没有拘 泥于一般的写作思维，而是借用童话的形式、拟人的口
吻演绎了“挫折”这一话题。

文章在立意上，也有着独到的匠心。一般的考生都是写自己在这个
材料面前有何思考，或自己有什么样的 挫折并如何战胜它等等。而
这篇文章却借蝌蚪之口表达了“环保”的时代主题。这也是得高分的
一个重要原因。同时，这篇文章结构上首尾衔接，过渡自然。

奇思妙想三：《挫折四问》

“第一问：挫折是什么？

查阅《现代汉语 词典》，知道“挫折”的意思就是变相的失败。但不
同的是，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒 ，是懦弱者逃
避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。挫折在不同人的眼中有不同含义。

??

第四问：挫折给我什么启示？

读了上面的材料，我认为我对挫折有 了新的理解和认识，那就是：
受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正
体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经
风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智 !??

简析：选段是文中的两“问”。这是一篇让阅卷老师感动的考场佳作。
小作 者独辟蹊径，以“挫折四问”的新颖构思演绎了这一话题。以“问、
答”贯穿全文，这确实是一个值得称 道的创新。另外，小作者在设问
上也是别具匠心，四个“问”形成了一个逐层深入的议论阶梯，这就使得文章结构井然，读后有一气呵成之感。

【审题死穴】 扫描漏洞 拒绝陷阱

【满分范文Ⅰ】 他山之石 可以攻玉

例文一

善待顺境，挑战逆境

佚名 我们有过一次辩论赛，其主题是：善待顺境，挑战逆

境。至于本次活动的一些情形，我记得不多，但这次活动给

我的感触很深。从那时起，我对生活有了更深一步的理解，

我认为我们处世，宜当善待顺境，而挑战逆境。

人的一生，顺逆交织，有谁能预知下回的分解！

遇到顺境，既不苦其筋骨，也不饿其体肤， 有左右逢源之乐，无横
过加身之忧，在此情况下，若能奋发努力，锲而不舍，定能取得不
凡业绩 。

例如诺贝尔，他家就很富有。他从小就接受良好的教育，且家庭也
大力支持他。凭着家庭的支持和自己的努力，他最终在物理、化学
等领域都有了极深厚的造诣。

优越的条件，能减少很多妨碍人成才的因素，但若不充分利用，而
陶醉其间，可能会乐极生悲！

顺境，固然可喜，但人的一生总不可能一帆风顺，总是会遭到一些
挫折的，但不要紧，“真的 猛士是敢于直面惨淡的人生”的。

屈原遭放逐，挥笔著有《离骚》，残疾人邰丽华也能登上世 界顶尖
艺术殿堂；集聋哑盲于一身的海伦?凯勒亦能成为著名作家??所有这
些，都足以说明： 逆境，甚至不幸，都不意味着生活充满灰色与失
败，只要我们以一颗不灭的上进心，以坚强的毅力去挑战 ，去拼搏，
也是能够创造奇迹的！有句古话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香
自苦寒来。不经历 风雨，怎能见彩虹呢？

“顺境易成才，也容易造就蠢才”，我们面对顺境，不能陶醉其中；
“披一路尘土，数千载风流，看夕阳西下，唱大江东去”，我们面对
逆镜，不能萎缩。

这次语文活动给我的感受是深刻的。朋友！让我们共同牢记：“善待
顺境，而挑战逆境”这句 话吧！

[成功揭密]立意新颖，顺境可喜，但不能陶醉其中不能自拔；逆境亦
可喜 ，它可砥砺性情，成就伟业。说理辩证，对比分明，说服力强。
本文结构严谨，前后呼应点题，中间过渡 衔接连贯。语言也简洁有
力。

【篇三：在挫折中成长作文600字】


在挫折中成长作文600字_15篇

2

第1篇：在挫折中成长

每个人不可能在人生的路上一帆风顺地抵达成功的终点，难 免会遇
到挫折。只要不放弃，继续努力，就一定会成功。挫折没那么可怕，
每一次挫折都是我们 人生的转折点。只要我们正确努力的面对挫折，
那我们就是迈向了成功的一步迈向了成长的一大步！
在我五年级的时候，有一段时间特别爱好写作，尤其是写作文去投
稿。听到我的作文在 广播中念出来，被全校师生听见，最后再报上
我的大名有一种说不出的高兴劲。可是，要让作文在广播上 念出来
要经过摘选，只有写得好的作文才有可能被选中。于是，我每天晚
上做完作业就去写作文 ，我想投得多中得几率就应该大一些吧！我

拼了命地写作文，那一周我一共投了四篇作文 ，就等成功的消息了。
或许是欲速则不达吧，我投得四篇稿竟一篇都没中。这次挫折给了
我不小 地打击，但并没有使我灰心，反而给我敲了一次警钟，我坚
信坚持一定会成功。我吸取教训知道写作不能 图快，只有慢工才能
出细活，心急吃不了热豆腐，我继续努力，在一周内认认真真地完
成了我的 作品。真是“苦心人，天不负，三军越甲可吞吴”。我的作
品终于在广播上念了出来。以后，我会有更多 的作品在广播站播放。

人的一生会面临各种挫折，应该正确面对挫折。我们之所以没有成< br>功，是因为缺少面对挫折的勇气，太过轻易的放弃。要知道坚持有
可能会失败，但放弃一定不会成 功！挫折其实并不可怕。成功往往
离它只有一步之遥。让我们在挫折中成长，让挫折孕育出成功之花，< br>成功之花的绽放会让挫折成为最甜美的回忆。

四川广安广安区欧亚洲华人思源小学六年级:唐立

--600字

第2篇：在挫折中成长

一个人，总有一定的目标，也许，这一辈子都在为实现这一个目标< br>而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，
有时生活还是会让你摔倒，摔得 很痛，或许还会受伤——这，就是
挫折。“走自己的路，让别人说去吧。”这是我最喜欢最熟悉的一句< br>名言，因为它曾使我受挫而不败。

那件事发生在2009年12月8日。中午，太阳露 出了一丝笑脸，风
也回到问温暖舒适的家。我回到家，随意翻阅着当天的晚报，“想当
小记者就 快来报名吧！”深深地吸引着我，并暗下决心做一名小记者。

我报了名，得知可以投稿，我 兴奋地又蹦又跳。我把以前写的作文
翻了个遍，终于找到一篇我感觉十分满意的作文，写完作业，开夜< br>车把它输入电脑。第二天，在妈妈的帮助下，作文发出去了。接下
来的日子，就是等待。

时间过得真慢，我迫不及待地想看见我的作文登在报纸上。我每天
都把当天的报纸认真翻阅一 遍，却没有看到我的作文，我的心一点
一点往下沉，我感觉到不祥的征兆。就在12月14日，我得知， 我
的作文并没有被选中。

放学铃一响，我像被释放了的小鸟一样第一个冲出教室， 以最快的
速度冲回家。一进家门，我的眼泪不由自主地落下来，我趴在床上，
泪水如断了线的珠 子般把整个被子都给“洗”了。觉得我从此就永远
是一个失败的人。

妈妈下班回到家，看到我，妈妈一边安慰我，一边问我是怎么一回
事，我把事情的来龙去脉告诉妈妈后， 妈妈笑了笑，温柔地说：“别
哭了，没什么大不了的，俗话说“失败是成功之母”，我们再继续写，不要放弃，风雨过后，迎接你的是一道美丽的彩虹。”我听了妈妈的
话，不再哭了，去洗了洗已哭红 的“小兔眼”。

12月22日，下了一场大雪，我即兴写了一篇《我爱冬雪》，我与
妈妈一起反复修改、推敲，我再一次把作文发到《牡丹晚报》。两
天以后当我看到自己的作文上报了， 我大声地喊：“我成功了！”当
时的我兴奋极了，流下激动的泪水，这泪水包含成功的喜悦与兴奋，更包含着我对生活的理解和认识。

挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨练强者的意志，使 强者们离成功
更进一步：难怪大人们常说：“不跌不长大”，正如我们在挫折中成
长，不跌倒了 ，怎么学会走路呢？只有经历严峻的考验，才能成功，
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便 成功”。

蒙自二中一年级:吴易澄

--1200字

第3篇：在挫折中成长

窗外的柳条枯了又绿，园中的栀子花败了又开。时间在一 天一天的
流逝，我已由当年那个懵懵懂懂的小女孩蜕变为一个活泼开朗的初
中生。这短短的几载 ，我成长了许多，而这也全归功于生活中的每
一个挫折。

随着课业的增加，考试已 如家常便饭般的平淡了，可我却一如既往
的担惊受怕。世间的事总有太多不如意，面临着每一次那惨不忍 睹
的考试成绩，我实在快乐不起来。

“发试卷啦！”班里又是一阵哄鸣，大家都十 分迫切的想知道自己的
考试成绩，可我却真希望自己的试卷可以不翼而飞。昨天的考试我
几乎全 不会做，怎么可能会获得一个让我喜心望外的成绩呢？

意料之中的事发生了。我的考试成绩 如期而至，当小丁把我的试卷
交给我时，他瞟了一眼，即见他瞪圆了双目，失望而又鄙夷的走开
了。那眼神真让人不寒而栗。接着，没想到的是，我那张令我难看
的试卷竟如风暴一般，袭卷了我们全班 ！大家都知道了我的考试成
绩，他们唏嘘不已的嘀咕着，明目张胆的谈论着……面临着这双层
打 击，我实在承受不了这几天考试失利的结果，泪水不安分的跑了
出来……

我怨，我恨，为什么总是我在一直倒霉？

这是，阳光终于普射进我的心房。 当晚老师给妈妈打了电话，“汇报”
了我的成绩。可妈妈并没有责怪我，当我放学回家后，妈妈和蔼的< br>问我：“最近学校生活过得怎么样啊？”我听了，有不由自主的哭了
起来，闪着委屈与不甘心的泪 花，给妈妈讲了我最近的考试。

妈妈听后，她笑了笑，语重心长的对我说：“林贺，你也长 大了，要
知道，考试就像打仗一样，没有场场都赢得。所谓的百战百胜也需
要之前的失败而总结 出的经验得来。这么一点点小挫折就把你打倒
啦？那以后可怎么办呢？妈妈总不能一直陪着你，面对挫折 ，你应
该勇敢的去面对，而更应该努力的微笑啊！”

妈妈的话说得温柔，但却深深 的烙在了我的心间。是啊！没有哪一
个人的人生道路上是没有荆棘的，是一帆风顺的。可面对挫折能挺< br>胸向前的人又能有几个呢？而只有这样的人才能走到最后，才能够
真正的成长起来。如果面对一点 小挫折就退缩，就止步不前，那又
像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那样幸运女神的橄榄枝就永远不会垂青于你。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”我深刻的理解了这句话的含义。

淮滨实验学校初一：林贺

--900字

第4篇：在挫折中成长

孩提时，蹒跚学步；烂漫天真时，也会有“急走追黄蝶”的惋惜。

这些都是挫折，正是这些挫折，使我们渐渐长大。故成长离不开挫
折。

挫折是铸剑 的火，“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺，宝剑方能锋
利无比，正因为我经历了火的冶炼，在它粗犷的 烧灼下，我将伤口
化为痂，感受它精心的实验，考验我是否坚强。正因它，我提高了
我的认事水 平，一个个痂提醒吾汲取昔日教训，无形中鞭策着我前
进，像剑一样，披荆斩棘，杀出一片我的天地
挫折是彩虹前的风雨，没有风雨，我亦如何杀出我的天地，绽放属
于我的彩虹，“生命 不息，奋斗不止”风雨兼程，我以信念作舟，勤
奋作桨，将“张海迪，贝多芬”的故事化作风帆，在人生 激流之中涌
进。当我有所突破后，我细细回味，风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒，
我是何等欣慰，昔 日的挫折迎来了象征希望的彩虹，鸟儿为我高歌，
花儿为我绽放，阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信 ，越挫越勇，
风雨不大，彩虹不美。

挫折是成功的必经路，彩虹是 桥，抵达彼岸之桥。学习生涯，英雄
多不胜数，有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦，但有气节可将苦倦作甘
霖雨露滋养身心，虽处苦境却梦萦着成功的甘甜，竭力汲取书中营
养，为达成功，不顾食寝，众 人亦云挫折苦，可谁知挫折过后使人
斗志焕发；品味苦难，令人精神抖擞、步伐坚定，是向着成功演奏< br>的天籁

我坚信，在挫折之火的锻炼下，我能如宝剑般锋刃无比；我坚信，
在 挫折风雨抽打之下，我能架起七色之桥；我坚信，我可以演绎出
成功的天籁；我坚信，黎明破晓，在第一 缕阳光照耀下，我可以在
挫折中奋起，长成参天大树

河北衡水武强县实验中学初一:高天贺

--650字

第5篇：在挫折中成长

雄鹰搏击长空，练就强劲的翅膀；骏马驰驶草原，拥有矫健的身姿；
彩虹冲破风雨，焕发七彩光芒。我——也在挫折中不断成长。

那是五月的一天，太阳 发出刺眼的阳光，让人心情烦躁。一棵棵站
在马路边的白杨树变得无精打彩。小麻雀也不再像往日那样高 声歌
唱。我不停的在床上滚来滚去，忐忑不安的等着那半期考试的成绩！

“咚咚咚 ！”一阵急促的脚步声传来，门被猛地推开了。爸爸脸色铁
青，快步走到我跟前，用手重重的拍着桌子， 对我呵斥道：“看看你
考的什么成绩，差到极处！我还让你去读这么好的学校，气死我
了！”我 一听，顿时目瞪口呆，呆呆望着爸爸，脸不由变得苍白，汗
不停地从背上流下，呼吸急促，心里空空的， 真恨不得找个洞转进
去。爸爸说完，就气呼呼地回到了自己的房间，只留下我一个人在
床上，想 一个被忽视的东西一样，深深的被忘了。我仿佛在一个下
着暴雨的城市，陷入了黑暗里，窗外的风声嘶吼 着，就如我心中的
那个我。整个下午我都没出过房间一步，静静地躺在床上一动不动，
躲在被子 里，不敢痛苦，不敢出去，不敢面对爸爸的那张脸；生怕
我又一次被打骂，生怕我被嘲笑，生怕我没有心 去面对他们。

晚上，风雨停了，月光从窗外照进了哪个昏暗的角落。我躲在被子
里 ，呆呆的望着天花板。“吱——”门开了，一个身影从门口闪过，
是妈妈！她悄悄地走到我身边，用手摸 了摸我，用温和的目光望着
我，问：“孩子，一次考试不能代表什么，受了挫择没关系，只要振
作起来就可以了！”是啊，生活中难免会遇到许许多多挫折。挫折就
像黎明前的黑暗，战胜他，就能迎来 灿烂的朝霞；挫折就像晴空里

的阴云，刺破他，就能发出耀眼的阳光；挫折就像梅花前的 霜雪，
抵抗他，就能开出芬芳的花朵。看看散发出微亮的月光，又看看妈
妈的脸，我慢慢地抬起 了那充满忧伤的目光。

第二天一早，阳光变得明媚了，我从正在忙碌的妈妈微微一笑。抬< br>起头，挺起胸，迈着步子，迎着阳光向前走去。

成长的河流奔腾向前，那一次次挫折，就像一块块礁石，让我的生
活，激起一朵朵美丽的浪花。

六年级:徐思然

--800字

第6篇：在挫折中，我成长

人活一辈子，总是要有挫折，经历挫折后，迎接你的将是美好的未
来。

在我的16年中，也遇到了不少挫折。