储能中学-四年级数学手抄报

遗憾的反义词是什么
汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的准确性和严密性， 可
以使人们在鲜明的比照下认清事物的性质、特征，以下是“遗憾的反
义词”，希望给大家带来 帮助！
中文发音：遗憾［yí hàn］
词语解释：⑴（名）遗恨。⑵（动）不称心；大可可惜。
反义词：无憾
用遗憾造句
⑴当时因为种种原因没有考上大学，成为终生遗憾，悔恨当初没
有知难而进，实现梦想。
⑵希望我们这一生不要做让人遗憾的事情！
⑶失去你这个朋友，是我终生的遗憾。
⑷对于你的无能，我深表遗憾。
⑸只要珍惜现在的每一天，将来就不会有遗憾，也不会对过去所
做的事感到悔恨。
⑹我最遗憾的事，就是没去看那蜂围蝶阵般的闽南秀花。
⑺对于无法解决你的问习题我对此表示很遗憾。
⑻对这个结果我深表遗憾。
⑼今天没有吃到好吃的，真有点遗憾。
⑽假如可以从新来过，会不会少一些遗憾，少一些悔恨。
⑾假如不想将来遗憾，那么现就得努力。

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⑿让人遗憾的是我没有亲眼见到他。
1⑶对他的死我表示深深的遗憾
1⑷对自己的所作所为，我深表遗憾。
1⑸对于他的功亏一篑，我只能表示遗憾。
1⑹这次100米赛跑小名以2秒之差与冠军失之交臂，真是有点
遗憾。
用遗憾的反义词造句
无憾：人生苦短，得一知己，可以无憾。
【扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用】
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语 中有极其丰富的反
义词，它们有很强的准确性和严密性，可以使人们在鲜明的比照下认
清事物的 性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得
更加明确和突出。
二、意义相 反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着
手：⑴从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对 应的词相等。如
“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。⑵从词的
范围去找。 反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体
质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱 ”。⑶从词的性质去找。
词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相
同 的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，假
如用“亮光”就不对了。因为“亮光” 是名词。
三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚

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心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。正确地使用反
义词，可 以形成比照、映托，到达正话反说的效果。如“实在标致极
了”（实际上就是“反语”）。
四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意
思。如学习反义词时要注意从不同的语言 环境中去寻找。如：这鱼很
新鲜，这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。早晨的空气很“新
鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”。
五、由于词的多义和同义现象存在，一个词可能 有几个反义词。
如“老”是多义词，它的本义是年纪大，引申义有“旧”、“长过头”
等意义， 这些引申义的相反意义，就都成了“老”的反义词——“幼”、
“新”、“嫩”。再如：“进步”，表示 向前开展，比原来好时，反义词
为“倒退、退步”；表示积极进取时，反义词为“落后”；表示对新事< br>物勇于接受时，反义词为“保守”；表示顺历史潮流而动时，反义词
为“反动”等等。
六、得当地运用反义词，可以形成鲜明的比照，把事物的特点表
达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。 如“笑的声音有大有小；有
远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有
笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有
浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑， 如此等等。不一而足，这是笑的
辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的方面提醒笑的特点，语言简洁而又鲜明。


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