小学六年级数学开学第一课
郑州成人高考-文明礼貌手抄报
数学开学第一课
学习目标：让学生体会数学的神奇，不再认为数学是枯燥乏味的，体会枫叶的
课堂教育模式。
学习重点：数学的兴趣培养
学习难点：数学的兴趣培养
学习过程：
活动一、对数学的理解
1. 讨论学生对于数学的认识？
2.
讨论数学与实际生活的联系。
举例说明，让学生觉得数学
活动二、数学成语
在我们生活中是无处不在的
让学生体会数学与其他学科
的联系
活动三、数学谜语
用抢答的形式
来进行活动，让
学生积极参与
活动四、巧妙火柴棒
让学生分组讨论，锻
炼思维的同时学习团
队合作
活动五、莫比乌斯带
1
活动六、综合训练
活动七、课堂规矩以及其他注意事项
数学学科行为训导内容
1、专心听讲的习惯。
2、勤思好问的习惯。
3、预习习惯。
4、主动探究的习惯。
5、自觉作笔记的习惯。
6、独立完成作业的习惯。
激励措施
从这个活动让学生锻炼
动手能力，同时感受数学
的神奇。
从实际问题来探讨数学问题的
解决方法，数学联系生活。
1、定期检查每位同学的“记帐本”（错题收集本），看谁找的问题准。
2、每天作业及时清理、每周作业进行评比。
六年级上期需要作哪些知识方面的准备：
1、 熟练进行带分数加减法、得数是分数的整数除法计算，如：7-3
等。
2、
记忆常用的分数与小数的互化，如：12=0.5 14=0.25 34=0.75
15=0.2
记忆1到15各数的完全平方数，如：1²=1，2²=4，……11²=121，
12²=144，13²=169……
3、 记忆从1到10各数的立方数：
1³=1
， 2³=8，3³=27，
4³=64，5³=125，6³=216，7³=343，8³=512，9³=729。
注：并不是要大家死记硬背，如果你开动脑筋，会发现其中是有规律可循的。
51
-1 ，20-80÷9
186
八、课堂小结
1.让学生谈谈这节课的感受
2
2.让学生再次谈谈对数学的理解
九、课后反思
十、作业布置
完成下节课的预习卷
3
数学开学第一课
学习目标：让学生体会数学的神奇，不再认为数学是枯燥乏味的，体会枫叶的
课堂教育模式。
学习重点：数学的兴趣培养
学习难点：数学的兴趣培养
学习过程：
活动一、对数学的理解
1. 讨论学生对于数学的认识？
2.
讨论数学与实际生活的联系。
举例说明，让学生觉得数学
活动二、数学成语
在我们生活中是无处不在的
让学生体会数学与其他学科
的联系
活动三、数学谜语
用抢答的形式
来进行活动，让
学生积极参与
活动四、巧妙火柴棒
让学生分组讨论，锻
炼思维的同时学习团
队合作
活动五、莫比乌斯带
1
活动六、综合训练
活动七、课堂规矩以及其他注意事项
数学学科行为训导内容
1、专心听讲的习惯。
2、勤思好问的习惯。
3、预习习惯。
4、主动探究的习惯。
5、自觉作笔记的习惯。
6、独立完成作业的习惯。
激励措施
从这个活动让学生锻炼
动手能力，同时感受数学
的神奇。
从实际问题来探讨数学问题的
解决方法，数学联系生活。
1、定期检查每位同学的“记帐本”（错题收集本），看谁找的问题准。
2、每天作业及时清理、每周作业进行评比。
六年级上期需要作哪些知识方面的准备：
1、 熟练进行带分数加减法、得数是分数的整数除法计算，如：7-3
等。
2、
记忆常用的分数与小数的互化，如：12=0.5 14=0.25 34=0.75
15=0.2
记忆1到15各数的完全平方数，如：1²=1，2²=4，……11²=121，
12²=144，13²=169……
3、 记忆从1到10各数的立方数：
1³=1
， 2³=8，3³=27，
4³=64，5³=125，6³=216，7³=343，8³=512，9³=729。
注：并不是要大家死记硬背，如果你开动脑筋，会发现其中是有规律可循的。
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八、课堂小结
1.让学生谈谈这节课的感受
2
2.让学生再次谈谈对数学的理解
九、课后反思
十、作业布置
完成下节课的预习卷
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