2019-2020年小学六年级数学试卷
重庆电力专科学校-苏州卫生职业技术学院
2019-2020年小学六年级数学试卷
一、认 真 计 算。
1、直接写出得数。（每题0.5分，计5分）
12
1- × ＝
10 - 0.91＝ 0.2
3
＝ 0.96+0.4＝
27
学
校
班
级
姓
名
316
30×20%＝
1- + ＝ 7
÷
23＝
1.8
÷
＝
447
22222
1.25× ×0.8＝
×
÷
× ＝
35353
2、求X的值。（每题2分，计8分）
512542
+ X＝2 0.75
︰X
＝
4.5X－50%＝8.5 X - X = 12
66853
3、
下面各题怎样简便就怎样计算。（每题2分，共10分）
①5.02-1.37-2.63 ②
④ 11
÷
〔
1251
×（ ＋ ）＋0.8 ③ 1.25×2.5×32
562
63137
×（ + ）〕 ⑤ 4.32 + + 0.68
+
11461010
二、
仔 细 填 写
。(每空1分，30分）
1、江苏省的国土面积是102600平方千米，改写成以“万”做单位的数是（
）
平方千米；江苏省的人口是73809700人，省略“万”后面的尾数大约是
（
）万人。
3
2、6.05立方米=（ ）立方米( ) 立方分米
时=( ) 分
5
3、把一根4米长的绳子平均剪成5段，每段长是（
）米，每段长占全长的（ ）。
4、把5个棱长是1厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的体积是
(
)立方厘米,表面积比原来的5个小正方体表面积和减少( )平方厘
米。
ABC
5、如果
7
=
8
=
9
,那么A
︰
B=( )
︰
( ),A
︰
C=（
）
︰
（ ）。
7
6、在一个比例中，两个外项互为倒数，一个内项是
8
，另一个内项应是（ ）。
7、刘军从家到学校所花的时间与他的速度成（
）比例，六(3)班订《小学生
数学报》的份数与总钱数成（ ）比例。
8、六年级女
生进行仰卧起坐的测试，结果有48人测试达标，有4人不达标，这
次女生仰卧起坐测试的达标率是（
）%。
9、把 7
︰
4.9 化成最简单的整数比是（ ），比值是（
）。
10、张明和李强玩掷骰子的游戏，如果掷出的数小于3算小明赢，如果掷出的数
大于3
算小强赢，小明赢的可能性是（ ），小强赢的可能性是（ ）。
游戏规则公平吗？（
）
11、下面是一个小组学生50米短跑的成绩（单位：秒）。
9.6 8.2
8.6 8.6 8.4 8.3 8.1 8.3 8.6 8.7
这组数据的众数是（ ），中位数是（ ）。
12、小雯身高
1.6
米，生日时她拍了一张全身照，照片上她的身高为5厘米，这
张照片的比例尺为（
）。
13、一个圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，它的体积扩大（ ）倍。
14、在绿化校园活动中，六(1)班男生植树25棵，女生植树15棵,女生比男生少
植树（
）%。
54
15、一箱苹果重量的
7
和一箱梨子重量的
5
相等，那么一箱苹果与一箱梨子的 重
量比是（
）。
16、一个三角形的内角度数比是2
︰
3
︰
5，其中最大的内角是（ ）度，这是
个（ ）三角形。
1
7、“六·一”期间，某商场举行优惠活动，一套衣服打八折后是240元，这么
套衣服原价是（
）元，优惠了（ ）元。
三、慎 重 选 择。
（每题2分，10分）
1、用乘法分配律可以将ab+b改写成（ ）。
A、（a+b）b
B、a（a+b） C、（a+0）b D、（a+1）b
2、下面关系式，（
）中X与Y不成正比例
11
A、X× =3 B、5X＝6Y C、4÷X＝Y
D、X＝ Y
Y3
3、有一种手表零件长5毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，图纸的比
例尺是
（ ）
A、1
︰
20
B、20
︰
1 C、1
︰
2
D、2
︰
1
4、小明比小强大2岁，比小华小4岁，如果小强Y岁，则小华（ ）岁
A、Y－2
B、Y+2 C、Y+4 D、Y +6
5、在下面的四个图形中，哪组都是正方体的表面展开图？( )
A、 A 和B B、 B和C C、 C和 A
D、 D和B
四、动手操作。8分
1、下面是沙头镇集镇平面图，请在图中画出有场所的位置。
（每题1分，计4分）
①沙头中心小学在交管所东面800米处。
②沙头邮电局在交管所北偏东45
0
方向700处。
③沙头幸福村在交管所南偏西30方向400处。
④在交管所南面500处有一条沿江高等级公路，它与施沙路平行。
2、有一个三角形的三个顶点分别在A(2，8)、B(2，5)、C(4，5)。
（每题1分，计4分）
①先画这个三角形。②绕C点把这个三角形按顺时针旋转90
0
.
③把旋转后的三角形先向右平移六格，再向下平移两格。
④把旋转后的三角形按照2
︰
1放大。
8
0
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15
五、解决实际问题。