新幼儿园大班拼音教案：学习6个单韵母和14个声母
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采取表扬教育还是批评教育，是幼儿教育的一个永远的论题。在某些情况下绝不纵容孩子，这是可
以肯定的。要采取孩子易于接受的方法来教育孩子，这也是毋庸置疑的。
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新幼儿园大班拼音教案：学习6个单韵母和14个声母
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采取表扬教育还是批评
教育，是幼儿教育的一个永远的论题。在某些情况下绝不纵容孩子，这是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法
来教育孩子，这也是毋庸置疑的。
活动目标：
<
br>1、复习6个单韵母和14个声母的音和形。能够读准音，认清形。
2、区分容易混淆的几组拼音
：b d p q t f h n j i。
3、复习简单的两拼音节和三拼音节，
能掌握它们的拼读方法。
4、通过游戏活动，培养幼儿的竞赛意识和进取心。
活动重点：
掌握所学韵母和声母的音和形。
活动难点：
区分几组容易混淆的拼音字母。
活动准备
：
1、 拼音字母卡片、音节卡片若干。
2、 迷宫图：1大39小。
3、
《谁被挤下河》的背景图一幅。小朋友和怪兽贴绒图片两张。
4、 活动室地板上画4种几何图形：韵母
三角形，声母长方形，
两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。
活动过程：
1、 谈话导入活动主题。
以拼音王国漫游记的游戏形式导入活动主题。幼儿做律动
《开火
车》进入拼音王国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。
2、 游戏《点名》，复习所学的6个
单韵母和14个声母的正确发
音。老师：小朋友们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们
点点名吧!给韵母宝宝点名时要注意：保持口型，拖长音。(幼儿读韵
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