保枫叶卡-教师政治思想总结

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幼儿园大班拼音教案：拼音教学活动方
案



设计思路：
活动内容：复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读


本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个
整体认读音节。拼 音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了6个单韵
母、14个声母的发音、书写以及音节(两拼音节和三 拼音节)的拼读。
为了使家长了解我班拼音教学的内容和方法以及自己孩子学习的情况，
设计了 本活动方案。
活动目标：




1、复习6个单韵母和1 4个声母的音和形。能够读准音，认清形。
2、区分容易混淆的几组拼音：b d p q t f ;h n j i。
4、通过游戏活动，培养幼儿的竞赛意识和进取心。
活动重点：
活动难点：
活动准备：
3、复习简单的两拼音节和三拼音节，能掌握它们的拼读方法。







掌握所学韵母和声母的音和形。
区分几组容易混淆的拼音字母。




1、 拼音字母卡片、音节卡片若干。
2、 迷宫图：1大39小。
3、 《谁被挤下河》的背景图一幅。小朋友和怪兽贴绒图片两张。
4、 活动室地板上画4种几何图形：韵母 三角形，声母长方形，
两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。
活动过程：

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1、 谈话导入活动主题。


以拼音王国漫游记的游戏 形式导入活动主题。幼儿做律动《开火
车》进入拼音王国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。
音。< br>2、 游戏《点名》，复习所学的6个单韵母和14个声母的正确发

老师：小朋友们快 看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们
点点名吧!给韵母宝宝点名时要注意：保持口型，拖长音。 (幼儿读韵
母)声母宝宝也很乖，也排好了整齐的队伍在迎接我们呢，我们也来给
它们点点名。 给声母宝宝点名时要注意什么呢?(先憋气，再发音，发
出声音轻又短。)(幼儿读声母)。
n ;j i。

3、游戏：炸弹。复习几组容易混淆的拼音字母b d p q t f h




老师：我们已经和拼音宝宝问过好也点过名了，下面我们和 拼音
宝宝一起在拼音王国里面玩游戏吧。先玩一个小朋友最喜欢的《炸弹》
游戏吧。
4 、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。能区分声母、韵母、两拼
音节和三拼音节。
幼儿分成男孩 、女孩两组进行游戏。
玩法：四个筐内放着混在一起的韵母、声母、两拼音节和三拼音
节的拼音 卡片，请一组幼儿上前随便拿一张卡片，辨别它是什么，然
后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。 (地板上画有几何图形，
它们就是拼音宝宝的家。)一组幼儿有游戏结束后，换另一组幼儿游戏，
师小结。

5、 家长与幼儿互动竞赛游戏：谁被挤下河。复习拼读两拼音节
和三拼 音节。初步掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法。两拼音节：
声母轻，韵母重，两音相连猛一碰。三拼音 节：声轻介快韵母响，三
音连读很顺当，一二三，一起拼，拼成一个音。

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老师：小朋友们，拼音宝宝和你们玩得真开心，现在它们要带我
们一起登上拼音 王国的最高峰去欣赏拼音王国美丽的风景，但是，在
山顶上有一只怪兽，它要和我们来一个比赛，如果我 们胜利了，就可
以站在山顶看风景了。而怪兽也会被我们挤到河里去。下面我们请在
座的爸爸妈 妈和老师们来扮演怪兽，接受我们的挑战。比赛现在正式
开始。游戏是这么玩的。

6、 游戏：走迷宫。复习正确书写容易混淆的几组拼音字母。
们温暖的家，就必须得走出前面 的迷宫。下面让我们一起来走迷宫
吧!(在迷宫图上复习正确书写几组容易混淆的声母。)

老师：拼音王国之旅马上就要结束了，要走出拼音王国，回到我

7、 师小结：我们 走出了迷宫，也就结束了这次开心而又刺激的
拼音王国之旅。在离开之前，拼音宝宝们还送给小朋友们一 份礼物，
那就是迷宫图。回家后请小朋友和爸爸妈妈一起来走迷宫。下面，请
小朋友和拼音宝宝 说再见吧!
8、 结束。


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