国庆节作文400-公文范文

汉语拼音书写格式（四线三格的书写范本）
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2010-8-19 15:29 |
提问者：
HW
胡小平


最佳答案
一、 笔画方向错

笔画方向错，主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。初学拼音 者，有
的习惯将整圆笔画，按顺时针方向，从上往右下运笔，如“O↘”；有的习惯将整
圆或半 圆笔画，从下往左上或右上运笔，如“↖C、 O↗”。整圆笔画的正确书写，
应该是从上方落笔，往左 下方运笔，一笔写成，如“↙O”。半圆笔画的正确书写，
无论是左半圆，还是右半圆，都应该从上方落 笔，左半圆从上往左下顺势运笔，
右半圆从上往右下顺势运笔，一笔写成，如“p”中的“）↘”及“q ”中的“↙（”。在这
里顺便提一下阳平声调调号的笔画方向。初学者易受汉字笔画“撇”的影响，写阳
平声调调号时，从右上往左下运笔。如此运笔是不对的，正确的写法应当是从左
下向右上运笔， 这样运笔正好可以示意出调值的朗读轨迹

二、 笔画顺序错

书写“i、j、ü”这几个字母，有些初学者喜欢先写上面的“点”，这主要是受汉字
笔 顺“从上到下”规则的影响所致。这些字母中的点画，应该最后书写。书写“f和
t”两个字母，有些初 学者习惯首先写“横”，这主要是受汉字笔顺“先横后竖”规则的
影响所致。这两个字母中的横画，其实 应该最后书写。书写字母“x”,有人习惯先
写右斜竖，后写左斜竖，这也是不对的。书写“x”应该是 先写左斜竖，后写右斜
竖，因为这样写可便于x后面字母的书写。

三、 笔画数目错

笔画数目错，包括多了笔画和少了笔画两种情况。比如字母“k”应 该是两画，
有人却把它写成了三画。这是由于将其中应该为一画的“<”笔画，断开来写成两
画 而造成的。又如“w”也应该是两画,有人却把它写成了四画。这是由于将其中应
该为一画的“∨”笔画 ，运笔途中通过强行改变书写方向，将拐角处由左下向右上
的顺势运笔，人为地改成从右上向左下运笔， 从而使顺势一画变成逆势两画而造
成的。“α、b、d、ɡ、n、p、q、u”这八个字母，都是两画， 初学者可能都会写成
一画。这种少笔画的错误纠正，如能结合纠正运笔方向的错误而进行，则容易收到理想的效果。

四、 字母位置错

这种错误是指书写小写汉语拼音字母时，字母占错了四线格的位置。比如字母
“i和j ”上的点，应该 写在第二线之上，有人却写在了第二线之下。再如字母“p
和q”应该占中下格，有人却把它们写在了中 上格上。纠正这种错误，需要反复

强调字母的规范位置。汉语拼音 小写字母占中格的应该有13个，它们是α、c、
e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z；占中 上格的应该有8个，它们是b、d、f、
h、i、k、l、t；占中下格的应该有4个，它们是ɡ、p、 q、y；占上中下格的只有
1个，它是j。

五、 字母形体错

字母形体错，主要表现为两种情况。一种是大小写混写，如“y”写成“Y”或“Y”< br>写成“y”，“k”写成“K”或“K”写成“k”。这种混写，是由大小写形体相近，不易分辨
而造成的。教学中可以通过大小写形体的比较，通过强化书写训练克服之。另一
种是印刷体和手写体混写 ，如“f”写成 “ƒ”。这种错误，主要是由于教师的板书误
导而造成的。
[转载]拼音四线三格中的写法示意及书写注意事项
(2011-03-09 12:03:15)
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原文地址：拼音四线三格中的写法示意及书写注意事项作者：麦田守望者

下面是 标准的四线三格中拼音的占格及笔顺是我在
网上搜的。
http:
px

(2)推荐看这个电子书

更详细画面也好
http:
arFhJcsy_
x?ID=1193




拼音知识讲座

一、错误示例及改正


一、 笔画方向错
笔画方向错，主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了 。初学拼音者，
有的习惯将整圆笔画，按顺时针方向，从上往右下运笔，如“O↘”；有的习惯
将整圆或半圆笔画，从下往左上或右上运笔，如“↖C、 O↗”。整圆笔画的正
确书写，应该是从上方 落笔，往左下方运笔，一笔写成，如“↙O”。半圆笔画
的正确书写，无论是左半圆，还是右半圆，都应 该从上方落笔，左半圆从上往左
下顺势运笔，右半圆从上往右下顺势运笔，一笔写成，如“p”中的“﹚ ↘”及
“q”中的“↙﹙”。在这里顺便提一下阳平声调调号的笔画方向。初学者易受
汉字笔画 “撇”的影响，写阳平声调调号时，从右上往左下运笔。如此运笔是不
对的，正确的写法应当是从左下向 右上运笔，这样运笔正好可以示意出调值的朗
读轨迹
二、 笔画顺序错
书写“i、j、ü”这几个字母，有些初学者喜欢先写上面的“点”，这主要

是受汉字笔顺“从上到下”规则的影响所致。这些字母中的点画，应该最后书写。
书写“f和t ”两个字母，有些初学者习惯首先写“横”，这主要是受汉字笔顺
“先横后竖”规则的影响所致。这两个 字母中的横画，其实应该最后书写。书写
字母“x”,有人习惯先写右斜竖，后写左斜竖，这也是不对的 。书写“x”应该
是先写左斜竖，后写右斜竖，因为这样写可便于x后面字母的书写。
三、 笔画数目错
笔画数目错，包括多了笔画和少了笔画两种情况。比如字母“k”应该是两画，有人却把它写成了三画。这是由于将其中应该为一画的“<”笔画，断开来
写成两画而造成的。 又如“w”也应该是两画,有人却把它写成了四画。这是由于
将其中应该为一画的“∨”笔画，运笔途中 通过强行改变书写方向，将拐角处由
左下向右上的顺势运笔，人为地改成从右上向左下运笔，从而使顺势 一画变成逆
势两画而造成的。“α、b、d、ɡ、n、p、ｑ、u”这八个字母，都是两画，初学
者可能都会写成一画。这种少笔画的错误纠正，如能结合纠正运笔方向的错误而
进行，则容易收到理想 的效果。
四、 字母位置错
这种错误是指书写小写汉语拼音字母时，字母占错了四线格的位置。比如字
母“i和j ”上的点，应该 写在第二线之上，有人却写在了第二线之下。再如字
母“p和ｑ”应该占中下格，有人却把它们写在了中 上格上。纠正这种错误，需
要反复强调字母的规范位置。汉语拼音小写字母占中格的应该有13个，它们 是
α、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z；占中上格的应该有8个，它们是b、
d、f、h、i、k、l、t；占中下格的应该有4个，它们是ɡ、p、ｑ、y；占上中
下格的只有1 个，它是j。
五、 字母形体错
字母形体错，主要表现为两种情况。一种是大小写 混写，如“y”写成“Y”
或“Y”写成“y”，“k”写成“K”或“K”写成“k”。这种混写，是 由大小写
形体相近，不易分辨而造成的。教学中可以通过大小写形体的比较，通过强化书
写训练 克服之。另一种是印刷体和手写体混写，如“f”写成 “ƒ”。这种错误，
主要是由于教师的板书误导 而造成的。所以，在拼音教学中，教师自身首先要提
高规范意识，严格用标准的书写示范去正确地引导学 生1、



、所有的口头练习要能落实到笔头上，毕竟测试的大多 数形式是书面
的。对于低年级孩子来说，说的很容易，可是写下来就会出问题。其中，

尤其重点的是声母表的背诵和默写。大多数孩子会背，但是一动笔写就
开始出现错误。语文园地第9课的y、w练习中就暴露出孩子们这方面
的问题，声母里容易写错的是： bpdq ；tf ；jk


bpdq的错误通常是不知道半圆该写在哪一边 ，四个容易混淆。帮助区分的办法
有很多，儿歌提醒，手势提醒，用竖和半圆摆一摆区分，以上三种方法 在学校都
和孩子们反复做过，然而依然有少数孩子p的区分容易出错，那么推荐给家长一
个方法 ：用手指在孩子的背上书写着四个字母，让孩子凭感觉辨认，然后让孩子
一边说一边在你的背后书写，你 感觉一下他说的和他写的是否一致，如果一致了，
请孩子动笔写下来，进行进一步强化。这个方法比较耗 时，但是效果很好，来自
120年前意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利的教学法。
tf 的错误主要是竖弯的方向容易弄错，这里要特别提一下j，它的竖弯也
容易出错，我在学校教给孩 子从伸左脚还是伸右脚上进行联想记忆。
jk的错误主要是在四线格的书写上，j是拼音中唯一一个占了三个格子的，
k的竖占上格和中格。
班级练习的反馈中，主要的错误就是这些，可能个别孩子有自己个别的错误，
家长们可 以将上述的方法举一反三，用到自己孩子错误的地方。
2、拼读要过关，能够正确读出音节词并能够跟相应的事物进行联系和理解。
这里特别要提醒 家长们给孩子复习时注意jqx和y这四个声母与单韵母ｕ拼
写规则，就是当他们相遇组成音节时ｕ的两 点要去掉。这样的练习在语文园地中
也有，要帮助孩子熟练地区分这类音节书写时的规则：合在一起ｕ要 去两点，分
开来之后ｕ要加上两点。



二、拼音表


声母（23个）

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

单韵母（六个）

ɑ o e i u ü

复韵母(14个）

ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün

鼻韵母（4个）

ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

群体认读音节（16个）

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying




汉语拼音字母表

（附字母大小写、中文读音）

Aa啊，Oo哦，Ee耳，Yi衣，Ww乌，Uu乌，
鱼，Bb波，


Pp泼，Mm摸，Ff佛，Dd的，Tt特，Nn呢，
Gg哥，Kk克，

Hh喝，Jj急，Qq其，Xx西，Zz资，Cc此，
ZHzh之，

CHch吃，SHsh是，Rr日,


Vv(ü)
Ll了，
Ss丝，

声母表

b波 p泼 m摸 f佛 d的 t特 n呢 l
勒


g哥 k克 h喝 j鸡 q期 x西

zh只 ch吃 sh事 r日 z子 c此 s丝

y依 w屋

韵母表

a啊 o哦 e耳 i衣 u屋 ü鱼

ai爱
ei诶 ui喂 ao奥 ou欧 iu优 ie爷 üe月 er
儿

an安 en恩 in因 un温 ün晕

（K）ang扛 （H）eng哼 （Q）ing轻 （Z）ong棕

zhi只 chi吃 shi是 ri日 zi字 ci次 si四


yi衣 wu屋 yu于

ye也 yue月 yuan远

yin音 yun云 ying影

bpmf真淘气，
去找dtnl做游戏；
gkh和jqx，
吵着闹着也要去。
zcs,听见了，
背上椅子追上去，
r在后面大声喊：
“zh、ch、sh,慢点走，
翘舌音还有我小r，
我再去叫y和w，
声母成员都到齐。”

三、


汉语拼音的第一个字母有时要大写，归
纳起来主要有下面几种情况：



1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang H ui（张辉）
Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其
余 字母小写。如Wang lao shi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大” “阿”
等称号，开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。

Lao Qian（老钱）L、Q要大写，A San(阿三）A和S要大写。

2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如
Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N
要大 写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如
Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民
的第一个字母R， 共和国的第一个字母G都要大写。

3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也
要大写。

4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
拼音的书写要求具体如下：四线格中上格不 顶格，中格要占满，下个不沿底边（具
体可看儿歌集中的《拼音字母书写歌》）；竖画要直，弯画要圆， 字母书写要饱
满。
四、书写占格及笔画数

书写拼音字母时，首先把字形 书写端正，还必须找准每一个字母在四线三格中的
位置，知道四线三格的名称和作用。
字母在四线三格占上中格的字母有：b、d、f、h、i、k、l、t、ü
字母在四线三格占中格的字母有：a、o、e、u、x、n、z、c、s、r、w、m。
字母 在四线三格占中下格的字母有：y、p、q、g。字母在四线三格占上中下格的
字母只有j。
只占中格的有12个字母：ɑ、o、e、c、m、n、r、s、u、w、x、z；
占上中格的，有9个字母：b、d、f、h、i、k、l、t、ü。
上、中、下全占的，只有1个字母：j。
占中下格的有4个：p、 ɡ、 q、 y。 汉语拼音的书写特点受汉字的影响多数都是从左向右，从右上到左下。在写的时
候笔画比较分明，很 少有连写的。笔画具体如下：
一笔的6个：o、e、c 、s、z 、l
二笔的17个：ɑ、n、r、u、x、b、d、f、h、i、k、t、j、p、 ɡ、 q、 y
三笔的2个：w、m
四笔的1个：ü