新余学院地址-合肥会计

三年级下学期近义词、反义词

近义词：
聚拢—聚集 掠过—擦过 活泼—活跃 增添—增加 俊俏—俊美 轻快—轻捷 鲜
艳—艳丽 赞歌—颂歌 偶尔—偶然 清香—芳香 忽然—突然 破裂—裂开 姿势
—姿态 如果—假如 仿佛—好像 雪白—洁白 赶紧—赶快 飘动—飘舞 缘故—
原因 绽开—开放 悄悄—偷偷 沉积—沉淀 干涸—干枯 晶莹—闪亮 锐利—尖
锐 饲养—喂养 灵活—灵巧 决定—打算 在乎—介意 覆盖—遮盖 舒适—舒服
疲劳—疲倦 温暖—暖和 扩大—扩展 清新—清爽 咆哮—怒吼 裸露—暴露 宽
阔—广阔 延伸—延长 挺立—耸立 责备—责怪 长久—长远后悔—懊悔 奇怪—
奇异 劝说—劝告 有名—著名 悲惨—凄惨 孤单—孤独 帮助—援助 害怕—惧
怕 叮嘱—嘱咐 要求—恳求 严肃—严格 相信—信任 召集—聚集 忧伤—悲伤
称赞—赞扬 安慰—慰问 哀痛—伤痛 受益—得益 滋味—味道 假若—假如 持
续—延续 着急—焦急 讨论—议论 商定—确定
沉默—沉寂 洪亮—响亮 急忙—匆忙 服侍—伺候 情形—情况 愤怒—愤恨 防
御—抵御 绝招—绝技 调换—调动 同意—赞成 立刻—立即 新鲜—新颖 终于
—总算 霎时—顿时 安静—沉静 迅速—立刻 啜泣—哭泣 附近—周围 竭力—
全力 轻柔—温柔 颤抖—颤栗 清澈—清亮 赶紧—急忙 一定—肯定 瞬间—霎
时 经常—常常 仔细—认真 故意—有意 密切—紧密 估计—估量 漂浮—悬浮
遐想—幻想 悬挂—高挂 巨大—庞大 奇异—奇特 费解—难懂 赞叹—赞美 神
奇—神秘 特殊—特别 处境—境况 平等—公平 犹豫—犹疑 凝视—注视 吃力
—费力 叮嘱—嘱咐 诚恳—真诚 祝福—祝愿 悲惨—凄惨 弥漫—充满 搜索—
搜寻 协助—帮助 创造—创新 燃烧—焚烧 寻求—寻访 永远—永恒 颓然—颓丧
光辉—光芒 茂密—茂盛 普照—遍洒 追寻—追求
无比欣喜—欣喜若狂 南辕北辙—背道而驰 各式各样—各种各样
结结实实—扎扎实实 恍然大悟—茅塞顿开 认认真真—仔仔细细
和颜悦色—和蔼可亲 连绵不断—连绵起伏 情不自禁—不由自主
蹑手蹑脚—轻脚轻手 异口同声—不约而同 寂静无声—鸦雀无声
无影无踪—踪迹全无 语无伦次—颠三倒四 栩栩如生—活灵活现
名不虚传—名副其实 人烟稀少—地少人稀 提心吊胆—心惊胆战
面如土色—面无血色 禁不住—忍不住





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反义词：
光彩夺目—黯然失色 一无所有—应有尽有 沉默不语—夸夸其谈
认认真真—马马虎虎 密密麻麻—稀稀疏疏 恍然大悟—百思不解
鸦雀无声—人声鼎沸 高高兴兴—凄凄惨惨 诚心诚意—虚情假意
脱口而出—守口如瓶 匆匆忙忙—慢慢吞吞 如愿以偿—事与愿违
小心翼翼—毛手毛脚 名不虚传—有名无实 爱不释手—不屑一顾
语无伦次—有条不紊 黑沉沉—亮堂堂 沉甸甸—轻飘飘
偶尔—经常 机灵—笨拙 乌黑—洁白 俊俏—丑陋 轻快—笨重 展开—合拢 快
乐—悲伤 停止—开始 破裂—完整 赶紧—拖延 朴素—华丽 干涸—湿润 有趣
—乏味 晶亮—灰暗 鲜艳—黯淡 灵活—笨拙 清脆—沙哑 一般—特殊
麻烦—简单 坚硬—松软 扩大—缩小 减少—增加 清澈—浑浊 咆哮—低吟 裸
露—隐藏 宽阔—狭窄 平坦—陡峭 粗壮—细小 结实—瘦弱 笔直—弯曲 责备
—赞扬 劝告—怂恿 接受—拒绝 仔细—马虎 悲惨—幸福 帮助—欺负 熟悉—
陌生 轮流—固定 相信—怀疑 得意—谦虚 满意—失望 称赞—批评 果然—不
然 悲伤—高兴 疼爱—厌恶 成功—失败 持续—中断 安慰—恐吓 受益—受害
棘手—容易 淹没—漂浮 洪亮—沙哑 忘记—牢记 温和—严厉 承认—否认 特
别—平常 新鲜—陈旧 肯定—否定 热闹—安静 迅速—缓慢
放下—举起 掩盖—暴露 光明—黑暗 温暖—寒冷 奇异—平常 灿烂—黯淡 敞
开—关闭 过去—现在 节约—浪费 保护—破坏 轻松—紧张 麻烦—简单 升起
—落下 漆黑—雪白 犹豫—果断 遗憾—满意 悲惨—美满 细心—粗心 创造—
模仿 危险—安全 燃烧—熄灭 漫长—短暂 茂密—稀疏 颓然—振作
喜欢—讨厌 高—矮 浮—沉 穷—富 新—旧

第三部分 句子 姓名

1、我能照样子改写句子.
例1：我们没有向对方屈服. 我们怎能向对方屈服呢?
（1）男子汉说话要算数.
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（2）马跑得越快.离楚国就越远了.
例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼.
（1）这不正好表明了我们的诚意吗？
（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
2、这样的句子我会写.
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣.
（1）枣树上挂满了红枣儿.风儿一吹.轻轻摆动.好像___________________.
（2）含羞草的叶子就像________________________.一碰它.它就合在一起 了.
（3）一棵棵高大的白杨像___________________________.挺立在 公路两旁.
（4）_____________________________________ ______________.
3、我的选择不会错.
热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃.精神愉快.
（1）春节快到了.我们准备组织文娱活动来热闹一下.（ ）
（2）广场上人山人海.十分热闹. （ ）
精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气.
（1）他的精神旺盛.学习效率很高. （ ）
（2）这孩子大大的眼睛.怪精神的. （ ）

第四部分 积累 姓名

1、请把下面的词语补充完整.
（1）带有数字的成语
（ ）面（ ）方 （ ）嘴 （ ）舌 成 （ ）上（ ）
（ ）发（ ）中 （ ）依 （ ）顺 （ ）变（ ）化
____________________ ______________________ _________________
（2）带有反义词的成语
( )惊( )怪 ( )同( )异 ( )辕( )辙
( )口( )声 瞻( )顾( ) ( )俯( )仰
____________________ ______________________ _________________
( 3)带有重叠词的词语
零零( ) ( ) 郁郁( ) ( ) 结结( ) ( )
___________________ _____________________ _____________________
( ) ( )不倦 ( ) ( )日上 ( ) ( )不断
___________________ _____________________ _____________________
2、读词语.写下你的发现.
（1）博览群书 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地
（2）聚精会神 专心致志 目不转睛 专心致志
（3）光彩夺目 群芳吐艳 姹紫嫣红 莺歌燕舞
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（4）崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
我发现：第一组词语可以用在______________ __________________________
第二组词语可以用在__________ ____________________________
第三组词语可以用在________ ______________________________
第四组词语可以用在______ ________________________________
3、读读背背大练兵.（把积累的名句补充完整.再按要求写一写.）
（1）与夏天有关的古诗名句
万壑树参天._______________________.（王维）
________________________.阴阴夏木啭黄鹂.（王维）
________________________.竹溪村路板桥斜.（王建）
池上碧苔___________.叶底黄鹂______________.（晏殊）
穿花蛱蝶 .点水 .
（2）和思想有关的谚语
绳在细处断._________________.
亲自下河__________.亲口尝梨___________.
_______________________.要看水底万丈深.
____________长不出苍松.鸟笼里________________.
日日行._______________；常常做._________________.
（3）和气象有关的农谚
日落胭脂红._________________.
夜里星光明.__________________.
今朝_______________.明天____________________.
有雨山戴帽.______________.
久晴大雾________.久雨大雾__________.
我还积累了一些农谚.把它写下来：
_________________________________________.
（4）与友谊有关的名句
_________________.天涯若比邻.
_________________.天涯共此时.
久旱逢甘雨.________________.
岁寒知___________,患难见_________________.
千里送鹅毛.__________________________.
我还知道一些与友谊有关的名句.把它写下来：

(5)和月亮有关的诗句
小时不识月. . 月来 .云起 .
露从今夜白. . 峡深 .江静 .
我还知道一些与月亮关的名句.把它写下来：
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(6) 歇后语
八仙过海—— 孙悟空大闹天宫——
包公断案—— 姜太公钓鱼——
张飞穿针—— 韩信点兵——
我还能背许多歇后语.我要把它写下来：

（7）与时间有关的格言
花有重开日.________________________
黑发不知勤学早.___________________
少壮不努力.__________________________
____________________________.万事成蹉跎.
关于时间的格言.我还收集了许多：

4、本学期.你一定积累了许多古诗.选择一首默写下来.


















第五部分 阅读 姓名
文段一 小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠.正好 滴在一块坚硬的石头上.它决心把石头滴穿.这
件事让河中的大浪知道了.大浪便哈哈大笑.对小水珠说 ：“嘿.凭你那点力气.能
把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信.我俩比比看.你把河边的石头 打个
洞.我滴穿这块石头.九百九十九天以后.看看是怎样的结果？”“容易.容易！”
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大浪哈哈大笑.觉得小水珠小得可怜.九百九十九天肯定不会滴穿石头.而自己的< br>力气大着哩.别说能把石头打个洞.就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水
珠赛一赛.
从此以后.小水珠对准石头的一个点.滴呀滴呀.不管刮风下雨.也不管白天黑
夜.坚持不懈. 辛勤地工作着.而大浪却不同.高兴时“哗——”地冲一下.不高兴时
就懒洋洋……
九百九 十九天过去.小水珠便来找大浪：“你快来看吧.我已经把这块石头滴
穿了.银色的小圆洞还透着光呢！ ”
大浪听了.着急了.赶快使出全身的力气.“哗——哗——哗——”连续几声.
可是河边 的石头仍然一动不动.
1、用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子.
2、读了《小水珠和大浪》这篇短文后.你明白了什么道理？


文段二 时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问：“你是谁？为什么哭？ ”流浪汉说：
“我少年时代玩玻璃球.青年时代玩纸牌.中年时代打麻将.家产都败光啦！如今
我一无所有.我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜.试探地问：“假如你能返老还童……” < br>“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番.“扑通”一声跪下.苦苦哀求.
“假如再给我一个青 春.我一定从头学起.做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时
光老人说完便消失了.
惊呆了的流浪汉低头一看.自己已变成一个十来岁的少年.肩上还背着书包呢.
他想起自己 刚才说的话.便向熟悉的一所小学走去.路上.看到几个孩子正在
玩玻璃球.他不觉手痒了.也挤进去玩 了起来.他仍然按老样子生活.玩纸牌.打麻
将……到了老年.他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老 人.他“扑通”一声跪
下.哀求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给
你再多的青春.你也不会得到真正的生命.”
1、根据短文内容填空.
（1） 时光老人让流浪汉______________________.是因为流浪汉表示：“假如
___ ___________________________.我一定___________________ __ ________.”
时光老人说自己做了一件蠢事是因为_________________ ________ __________.
（2）时光老人说的“真正的生命”是指___________________________.
2、你能用学过的一句名言来劝告这个人吗？
____________________ _________________________________



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第六部分 口语交际 姓名
1、检阅结束后.儿童队员会和博莱克说些什么呢？请想象他们的对话.写下来.
队员们：_ ____________________________________________
博 莱克：_____________________________________________ < br>队员们：___________________________________________ __
博莱克：_______________________________________ ______
2、许鸣非常贪玩.经常因为打电脑游戏而忘记做作业.假如你是他的同学.你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗.
_________________________ ____________________________________________
_ __________________________________________________ __________________
____________________________ _________________________________________
_____ __________________________________________________ _________.

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