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根据总结的写作要求,结合自己的学习或工
作情况写一篇学习或工作总结.
篇一：个人学习和工作情况总结
个人学习和工作情况总结
大学四年，于我而言是人 生中非常重要的四年。在领导
的关心和照顾下，我不断进步成长，在学习，工作，生活中
都收获 颇丰。现将我大学四年的学习和工作总结如下。
学习方面
我深知21世纪是知识爆 炸的时代，知识改变命运，因
此，我从未放松过自己对学习的要求。在学习上，我不断提
高自己 的学习自制力和自主性，使自己无论处于什么环境，
都能拒绝诱惑，积极认真地投入到学习中。我也非常 注重学
习经验和方法的总结。我认为好的方法可以帮助我们达到事
半功倍的效果。所以，我在时 间的安排上遵循科学规律，使
学习达到效率最大化。大学是富含学习资源的地方，所以我
积极阅 读涉猎知识，扩大自己的知识面。我坚持独立思考，
提高自己的逻辑思维能力，这可以让我们受用一生。
正是凭借这这份对学习的热爱与认真，我大学四年都获
得了优异的学习成绩。平均绩点在以 上。XX~XX学年度，我
获得了校级二等奖学金 及“三好学生”称号。XX~XX学年度，
我获得了“学习优秀生”称号。在英语氛围不浓的生物专业
背景下，我通过自己的努力，过了大学英语六 级。生命不息，

学习不止。
工作方面
从大一刚进大学校园，我便积极投入到校园工作中。很
荣幸地，我被吸收成为系文娱部的一 名干事。从此开始了我
长达三年的学生会工作历程。XX年，我参与部长竞选，成为
了系文娱部 部长，组织构建部门文化，培训指导部门成员，
多次组织系内大小型文艺汇演活动，歌唱比赛，舞蹈比赛 等，
丰富同学们的课余生活。这极大地培养和提高了我的组织能
力，创新能力及独立思考的能力 。
XX年7月，我从多个竞选者中脱颖而出，成为我系学生
会团总支书记。除了协助辅导 员完成各类通知和工作的上传
下达，我还积极协调学生会各部门的关系，加强部门与部门
间的合 作与交流，提升学生会的整体凝聚力和集体荣誉感。
除了学生会的职务，我还是班里的一名班干部 。XX年，
在同学们的推选下，我成为了班里的文娱委员，负责班级里
的文娱活动，策划并组织 班级出游活动、各类知识技能竞赛；
参与班级综合测评工作，和其他班干部良好互动，共同提高
班级凝聚力。
大学四年，我既努力让自己成为一名优秀大学生，也不
断尝试走出校园，体 验社会带给我们的洗礼。这其中，包括
各种志愿者工作，学校实习和支教工作。
XX年的广东省运动会和XX年的世界大学生运动会，我

都是大学 生志愿者中的一员。在志愿者的队伍中，我兢兢业
业，认真负责地做好自己岗位上的事情，也因此，我被 评为
“省运会优秀志愿者”和“大运会优秀志愿者”称号。我将
会坚定不移地走在志愿者的道路 上，用自己的微薄之力帮助
他人。
XX年，我积极参与学校发起的义教活动，深入偏远地 区
的小学进行教学。尽管每个星期都要走一段很长很长的路去
上课，但内心是快乐充实的，没有 什么比看到小孩的笑脸更
让人满足的了！
XX年，我有幸成为一名生物实习教师。我认真 向富有教
学经验的教师学习，请教，他们也非常乐意地为我指点，传
授教学经验。尽管只有短短 的两个月，但我的教学技能和教
学理论水平都得到了极大的提高！我希望，在教育领域，我
可以 越走越远，越走越宽广！
思想方面
在思想政治方面，我认真学习贯彻“三个代表” 重要思
想，坚定不移拥护中国共产党，努力提高思想政治觉悟以及
自身修养。XX年12月，经 过一年的考核期，我成为了一名
正式党员，从此，我以更高的标准要求自己，时刻提醒自己
作为 一名党员该有的素养。
以上是我对自己大学四年基本情况的总结。在这即将毕
业的时刻， 我要以崭新的姿态，走进明天，走向未来！

总结者：
年 月 日
篇二：应用写作复习题答案(已补充)
《应用写作》复习题
一、名词解释（（答案见教材相关章节内容）
1、应用文：指 日常生活或工作中经常应用的个人简历、
调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等
2、写作主体：能够自觉地、能动地从事写作的人
3、逻辑思维：是运用概念 ，判断，推理揭示思维对象
内在联系，及映某客观规律的思维方法。
4、观察：细察事物的现象、动向，是一种有目的、有
计划、比较持久的知觉活动。
5、结构与功能相适应规律
6、公文：全称公务文书,是指行政机关在行政管理活动
中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定
的具有传递信息和记录作用的载体。
7、主题词：叙词,在标引和检索中用以表达文献主题的
规范化的词或词组。
8、通知：是向特定受文对象告知或转达有关事项或文
件，让对象知道或执行的公文
9、情况报告：是指向上级机关反映某种临时性情况、

事故的报告。
10、会议纪要：是会议的组织领导和主持机关用以记载< br>会议进程，议决事项和主要精神。并传达给有关单位的行政
公文。
11、行政法规 ：是国务院为领导和管理国家各项行政工
作，根据宪法和法律，由国务院及各主管部门制定经国务院批准发布的法规。
12、章程：是组织、社团经特定的程序制定的关于组织
规程和办 事规则的法规文书，是一种根本性的规章制度。
13、调查报告：是行为主体对特定对象在认真深 入了解
考察的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进
而揭示事物的本质，得出符合 实际的结论，由此形成的汇报
性事务文书。
14、动态消息：是最常见的消息类型。它迅 速及时地报
道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、
新情况、新动向的主要的 消息体裁,是一种重要的应用文体，
也是应用写作学科研究的重要文体之一
15、间接性 导语：延缓性导语,是相对于直接性导语的
种常用的导语形式,即导语中曲径通幽,引人入胜,间接体现
新闻主题,迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。
16、新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经
过、结果。

17、倒金字塔式结构：内容组合是开门见山，头重脚轻，
把最重要最新鲜 最吸引人的材料放在前面，将次要的材料放
在后面。即按照内容的重要性递减次序来安排的结构叫倒金< br>字塔结构
18、广告文案：指广告作品中的语言文字部分。
19、论文摘要 ：包含与报告论文同等量的主要信息.以
供读者确定有无必要阅读原论文全文,也可提供给文摘第二次文献采用。
20、起诉状：是指公民或法人因自身合法权益遭受侵害
而向人民法院提起诉讼请求的文书。
二、判断题：将答案填在（ ）里，正确的打“√”， 错
误的打“×”；全部打“×”或“√”均记0分。
（√）1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的“卜辞”。
（×）2、应用文选用材料的要求是真实、贴题、多样、
生动。
（√）3、实用性是应用文区别于文学作品的主要标志。
（×）4、近几年来，渴望游览长城的外国旅游者则更
是趋之若骛。
（×）5、“官倒爷”牟取暴利并无高手，手段之一就
是利用权力、关系“批条子”。
（×）6、某厂前年总产值为500万元，今年总产值为
1000万元，两年间产值增加了两倍。 （×）7、应用文是文

章中的一种，因此不能有特定的体式。
（×）8、《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作
的报告》是公文，但不属于应用文。 （√）9、发文字号按
顺序排列是发文机关代字、年份、序号。
（×）10、所有的下行文必须有主送机关。
（×）11、某某百货公司通知公众优惠出售部分商品，
用公告
（×）12、XX省教委 办公室1996年第10号文件的发文
字号应当是“〔1996〕X教办第10号”。
（√）13、标题《XX税务局关于XX同志严重失职的处
分决定的通知》是错误的。
（×）14、关于转发省分行川工办发[1998]92号文件的
通知
（×）15、关于转发计生委两个《通知》的通知。
（×）16、公文的主题词应按照文种词、类别词、类属
词的顺序，依次标注。
（×）17、xx百货公司通知公众优惠出售部分商品，用
公告。
（√）18、批复同请示一样，也应一文一事。
（×）19、请求批准函用“批复”作答。
（×）20、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，
还要简介其一般表现。

（×）21、会议纪要与会议记录是同一文种的不同名称。
（× ）22、会议纪要用于记载、传达会议情况和议定
事项，具有原始记录性。
（√）23、xx市人民政府公布查禁收缴淫秽书画照片的
有关规定用通告。
（×）24 、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《财
政部关于严格控制各级行政机关事业单位发放奖金的紧 急
通知》，应当用指示性通知。
（√）25、某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集
体和
（√）26、要对xx市下 岗职工基本生活状况进行调查，
用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。
（√）27、从内容上看，标题为《铁道部关于193次快
车发生颠覆重大事故的报告》属于情况报告。
（√）28、题为《我是怎样当企业党委书记的》总结应
属于经验教训型总结
（√）29、要对xx市下岗职工基本生活状况进行调查，
用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报 告。
（√）30、“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、
时间较短、范围较窄、内容较具体的计划。
（√）31、科技论文的摘要必须忠实于原文内容，无须
对正文作评论或解释。

（√）32、研究成果、充分的事实依据和严密的论证是
构成科技论文的三大要素。
（√）33、计划要写明为什么做，做什么，怎么做，什
么时候完成等基本内容。
（√）34、“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、
时间较短、范围较窄、内容较具体的计划。
（×）35、一则消息的标题应当正题、引题、副题三者
俱全。
（×）36、消息引题的作用在概括新闻事实或中心思想。
（×）37、紧接在导语后面构成消息主要内容的部分，
是消息的“背景”。
（×）38、在合同中明确违约责任实际上就是约定违约
金的计算方法。
（×）39、在合同中，当事人双方权利和义务共同指向
的对象是价款或酬金。
（×）40、履行期限是合同履行的地点和方式。
三、简答题（答案见教材相关章节内容）
1、应用文有哪些特点？
答：1.因事而写,内容真实 应用文最基本的特点就是
“用”。为用而写,有用才写,这是应用文与其他文章的最大
区别。 2.对象明确,非看不可 3.语言得体,文字简约 4.时
间性强,讲求及时 5.格式固定,书写规范

2、什么是应用文的功能？
一是交流信息的作用。下级的希望要求、工作情况以及
所属部门、单位的各种动态，特别是 新情况、新问题、新经
验，需要及时向上级反映；上级制定的方针、政策和指示、
意见等，需要 尽快向下级传达；同级或不同部门相互之间商
洽工作，交流情况，协作共事，也需要一定的书面材料，这
一切多是由机关应用文承担。
二是宣传教育作用。机关的大多数文件，都有宣传教育的职能。特别是《决议》、《决定》、《报告》、《指示》
等高级领导机关的文件，其内容一般都包 含指导思想，理论
和实践的依据，方针政策以及实施方案等。
三是规范行为的作用。机关应用文的许多种类，都不同
程度地规定了人们的行动准则和行为方向
四是工作依据的作用。上级机关在制定方针政策或指导
工作时，除了依据耳闻目见的实际情 况外，一个重要方法是
根据下级上报的简报、报告、计划、总结等材料。
3、写作材料的功能是什么？
答：1,充当事实论据,2充当具体事例
4、为了使问题能够更好地解决，请示可以有多个主送
机关吗？
不行，请示一般只写一个主送机关,而且一般必须逐级
上报。

5、拟制批转性通知的标题应注意哪些问题？
6、合同的写作要求主要有哪些？
答：1．合同的内容必须合法 2．合同的格式必须规范
3．合同的条款必须完备 4．合同的语言必须准确
7、请示和报告有哪些区别？
答：（1）行文目的、用途不同；（2）主送机关不同；
（3）受文机关处理方式不同；（ 4）涉及内容不同；（5）
写作重点不同；（6）文面结构形式不同。
8、函的写作要注意哪些问题？
答；函的写作要注意的问题如下：①正确选择文种，重
视函的作用。在平行文
中，函是最主要的文种。不相隶属机关之间周知有关事
项，用函而不用
通知；平极机关和不相隶属机关请批事项用请批函②内
容要专一，事项
要明确。③态度要诚恳，用语要得体 [以上内容见P123]
9、总结与经验性调查报告有哪些的不同？
（一）目的不同
调查报告有较强的新 闻性，是为了回答现实生活中迫切
需要很大的问题而写的。总结是常规性的工作制度，一件工
作 完成或工作告一段落，就要把情况汇报一下，便于领导了
解。

（二）时机不同
调查报告可以在工作完成以后写，也可以在工作进行 之
中截取某个断面加以分析。总结一般是在工作完成之后或告
一段落时写。
（三）依据不同
调查报告要求客观真实地反映调查对象，客观存在的情
况和问题，总结要 以自己原先制定的工作计划为评价是非得
失的依据。
（四）角度不同
调查报告是非当事人的观察分析，要用第三人称。总结
是当事人对自己工作的观察分析，要用第一人称。
10、如何从事实中发掘新闻？
11、消息的内容要素和形式结构要素有哪些？
答：消息的内容要素和包括何事（WHAT）何人（WHO）
何时（WHEN）何地（WH ERE）何因（WHY）如何（HOW）称为
新闻六要素。消息的形式结构要素一般是指标题，导语，主
体，背景，结尾，等五个部份。这五部分是消息结构最完备
的形态，在具体写作中，根据需要进 行选择不必样样具全。
[以上内容参见P299和P301]
四、作文（答案略）
（一）根据总结的写作要求，结合自己的学习或工作情
况写一篇学习或工作总结。要求：题 目自拟，最好能揭示文

章的主旨或内容；合乎总结的基本格式；用 事实说话，做到
观点和材料的统一；字数不少于800字。
（二）根据下面的材料，写一 篇合体的应用文。要求题
目自拟，内容明确，中心突出、层次清晰；格式正确，写法
要规范；语 言要准确、简明、得体，书写要准确。
1、几年来，县委利用各种形式，多渠道教育干部群众，< br>提高对科技重要性的认识。与此同时，通过组建以夜校、职
工学校为主的培训络，把科学技术送到 农户手中，并建立科
技示范乡（镇）、示范村、示范户，加速了科技推广工作。
2、近年 来，××省××县委坚持把依靠科技进步作为
振兴山区经济的重要措施来抓，认真组织实施科技兴县工< br>作，取得了显著成效。XX年实施星火计划12项，增加产值
1834万元，利税150多万元。
篇三：本人总结(一年来的思想、学习、工作情况)
本人总结（一年来的思想、学习、工作情况）
从党组织批准我成为正式党员起，一年来，我时刻严 格
要求自己。思想上积极跟党组织保持一致、学习上努力进取、
工作上勤勤恳恳、求真务实，较 好地完成院系老师安排的各
项任务。现主要情况汇报如下：
思想上
我注重 理论学习，努力提高党性修养。认真学习党的基
本知识和有关政治思想文件、书籍，积极参加党的各项活 动

会议。比较系统地学习科学发展观，在思想上和行动上同党中央保高度一致，认真贯彻党的思想。认真学习十八大会议
精神，深刻领会总书记的讲话精神，并把 它作为思想的纲领，
行动的指南；积极参加党组织的各种政治学习及教育活动；
积极利用电视、 电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，
积极向广大同学宣传党的方针政策和党的精神；时刻牢记为
人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；在工作中起到模
范带头作用，起到党员表率作用，同 时，认真学习文化知识，
不断提高自己的综合素质。 学习上
我深知知识对于一个党员的 重要性，因此我在认真工作
的同时积极上进，努力进取，刻苦学习专业知识、每周不间
断地去图 书馆大量阅读，不断地开阔自己的眼界。平时我不
旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排 时间，
提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，
还经常通过其他途径拓展我的 科学文化知识，保证各方面知
识均衡发展。作为一名工科生，我清楚地意识到自己在人文
方面的 修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座等途径
弥补。
工作中
在工作 中，我严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好
地完成老师安排的各项任务。在认真工作的同时，不断反 思
自己、努力改进工作方法，优化工作思路，不断提高自身的

工作能力和工作水平。工作中注意摆正好自身位置，努力做
到职责分明，分工协作，注意调动和发挥 其他同志的工作主
动性、积极性和创造性。严格遵守党纪政规，为人坦诚，作
风正派，认真学习 、自觉遵守党纪政规，以身作则在自己职
责范围内协管学生党员干部都能做到严格自律。
总结
一年来，在党组织的培养下，我感觉到自己在不断成长
起来。同时也感觉到自身仍然 存在诸多不足，在以后的日子
里，我会以不断总结，反思，再总结，再反思的学习心态，
不断提 升自己的精神和工作境界。我要把学到的党的基本知
识具体体现在我的实际生活中，从自身抓起，从小事 做起，
对学习刻苦努力，对工作富有创新精神，注重思想上的学习，
全心全意地为同学和他人服 务，敢于进行批评和自我批评，
在不断地学习中完善自我。在政治上，思想上，行动上同党
保持 一致。争取早日成为一个合格的共产党员！
(要是写不下可以选择只写标红的部分)
篇四：应用写作
《应用写作》复习题
一、名词解释（（答案见教材相关章节内容）
1、应用文
2、写作主体
3、逻辑思维

4、观察
5、结构与功能相适应规律
6、公文
7、主题词
8、通知
9、情况报告
10、会议纪要
11、行政法规
12、章程
13、调查报告
14、动态消息
15、间接性导语
16、新闻六要素
17、倒金字塔式结构
18、广告文案
19、论文摘要
20、起诉状
二、判断题：将答案填在（ ）里，正确的打“√”， 错
误的打“×”；全部打“×”或“√”均记0分。
（√）1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的“卜辞”。
（×）2、应用文选用材料的要求是真实、贴题、多样、
生动。

（√）3、实用性是应用文区别于文学作品的主要标志。
（×）4、近几年来，渴望游览长城的外国旅游者则更
是趋之若骛。
（×）5、“官倒爷”牟取暴利并无高手，手段之一就
是利用权力、关系“批条子”。
（×）6、某厂前年总产值为500万元，今年总产值为
1000万元，两年间产值增加了两倍。 （×）7、应用文是文
章中的一种，因此不能有特定的体式。
（×）8、《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作
的报告》是公文，但不属于应用文。 （√）9、发文字号按
顺序排列是发文机关代字、年份、序号。
（×）10、所有的下行文必须有主送机关。
（×）11、某某百货公司通知公众优惠出售部分商品，
用公告
（×）12、XX省教委 办公室1996年第10号文件的发文
字号应当是“〔1996〕X教办第10号”。
（√）13、标题《XX税务局关于XX同志严重失职的处
分决定的通知》是错误的。
（×）14、关于转发省分行川工办发[1998]92号文件的
通知
（×）15、关于转发计生委两个《通知》的通知。
（×）16、公文的主题词应按照文种词、类别词、类属

词的顺序，依次标注。
（×）17、xx百货公司通知公众优惠出售部分商品，用
公告。
（√）18、批复同请示一样，也应一文一事。
（×）19、请求批准函用“批复”作答。
（×）20、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，
还要简介其一般表现。
（×）21、会议纪要与会议记录是同一文种的不同名称。
（× ）22、会议纪要用于记载、传达会议情况和议定
事项，具有原始记录性。
（√）23、xx市人民政府公布查禁收缴淫秽书画照片的
有关规定用通告。
（×）24 、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《财
政部关于严格控制各级行政机关事业单位发放奖金的紧 急
通知》，应当用指示性通知。
（√）25、某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集
体和
（√）26、要对xx市下 岗职工基本生活状况进行调查，
用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。
（√）27、从内容上看，标题为《铁道部关于193次快
车发生颠覆重大事故的报告》属于情况报告。
（√）28、题为《我是怎样当企业党委书记的》总结应

属于经验教训型总结
（√）29、要对xx市下岗职工基本生活状况进行 调查，
用以反映调查结果的调查报告是情况型调查报告。
（√）30、“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、
时间较短、范围较窄、内容较具体的计划。
（√）31、科技论文的摘要必须忠实于原文内容，无须
对正文作评论或解释。
（√）32、研究成果、充分的事实依据和严密的论证是
构成科技论文的三大要素。
（√）33、计划要写明为什么做，做什么，怎么做，什
么时候完成等基本内容。
（√）34、“安排”是计划中的一种，它是指规模较小、
时间较短、范围较窄、内容较具体的计划。
（×）35、一则消息的标题应当正题、引题、副题三者
俱全。
（×）36、消息引题的作用在概括新闻事实或中心思想。
（×）37、紧接在导语后面构成消息主要内容的部分，
是消息的“背景”。
（×）38、在合同中明确违约责任实际上就是约定违约
金的计算方法。
（×）39、在合同中，当事人双方权利和义务共同指向
的对象是价款或酬金。

（×）40、履行期限是合同履行的地点和方式。
三、简答题（答案见教材相关章节内容）
1、应用文有哪些特点？
2、什么是应用文的功能？
3、写作材料的功能是什么？
4、为了使问题能够更好地解决，请示可以有多个主送
机关吗？
5、拟制批转性通知的标题应注意哪些问题？
6、合同的写作要求主要有哪些？
7、请示和报告有哪些区别？
8、函的写作要注意哪些问题？
9、总结与经验性调查报告有哪些的不同？
10、如何从事实中发掘新闻？
11、消息的内容要素和形式结构要素有哪些？
四、作文（答案略）
（一）根据总 结的写作要求，结合自己的学习或工作情
况写一篇学习或工作总结。要求：题目自拟，最好能揭示文章的主旨或内容；合乎总结的基本格式；用事实说话，做到
观点和材料的统一；字数不少于800字 。
（二）根据下面的材料，写一篇合体的应用文。要求题
目自拟，内容明确，中心突出、 层次清晰；格式正确，写法
要规范；语言要准确、简明、得体，书写要准确。

1、几年来，县委利用各种形式，多渠道教育干部群众，
提高对科技重要性 的认识。与此同时，通过组建以夜校、职
工学校为主的培训络，把科学技术送到农户手中，并建立科技示范乡（镇）、示范村、示范户，加速了科技推广工作。
2、近年来，××省××县委坚持 把依靠科技进步作为
振兴山区经济的重要措施来抓，认真组织实施科技兴县工
作，取得了显著成 效。XX年实施星火计划12项，增加产值
1834万元，利税150多万元。
3、我县从 XX年开始推广再生稻，先搞示范户、示范村，
由于农民尝到甜头，看到了效益，种植面积 由5412亩迅速
扩大到万亩，仅推广再生稻一项就增产粮食83万斤。
4、在当今市场 竞争激烈的情况下，肯花钱买技术是企
业立于不败之地的重要因素。几年来，我县在才力紧张的情
况下，共投入5000万元用于企业的技术改造，使企业上规
模、上等级、上水平，开发出不少优质产 品。目前，全县产
值超千万元的企业也有9家。
5、为充分发挥科技人员在生产中的作用，县委制定了
一系列鼓励科技人员进入经济建设主战场的政策。
6、为加强对科技工作的领导，我县成立了“科技兴县”
领导小组，全县18个乡镇也相应 成立了“科技兴乡”组织
机构，并把科技进步列为各级党委、政府领导政绩考核的一
项重要内容 。

7、如为加强对粮食生产的技术指导，每个村聘请一名< br>农技员，建立乡、村农村推广络，县、乡还拨款万元为工作
二十年以上的农技员投养老保险，以激 发广大农技人员的积
极性。目前，全县有489名初、中、高级技术职称的科技人
员在各行各业 中发挥技术骨干作用。
8、各职能部门围绕“科技兴县”战略，紧密配合，提
供服务，积 极组织协调，从而推动全县科技进步和经济发展。
（三）请根据以下材料代××市人民政府撰写一 份通知。
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范
(可只写标题、发文字号、 主送机关、正文、发文机关和发
文时间几个项目，主送机关和发文时间项内容可虚拟)；语
言要 准确、简明、得体，书写要清楚。
目前一些单位层层召开表彰大会，并借表彰会之机，巧
立名目滥发奖金实物，不仅浪费了国家资财，增加了财政负
担，而且败坏了社会风气，为了加强廉政建设 ，改变工作作
风，节约财经开支，各级国家机关采取不同措施加以纠正，
××市人民政府就曾发 出过紧急通知，通知要求各区、县原
则上不再召开表彰大会。确需召开的必须报经市人民政府批
准，凡经批准召开的县、区和各系统范围的表彰大会，可发
奖状或口头表扬，一律不得发奖金、实物、纪 念品和锦旗等。
各
级财务部门和财会人员必须实行严格的财经监督。凡违

反上述规定的，要追究领导责任，严肃处理。
（四）根据下列 材料，写一篇500字左右的公文。要求：
内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范(可只< br>写标题、发文字号、主送机关、正文、发文机关和发文时间
几个项目，主送机关和发文时间项内容 可虚拟)；语言要准
确、简明、得体，书写要清楚。
某学院自动化系04级学生刘义，入 学以来不认真学习，
经常旷课，多次打架斗殴。今年5月5日，刘喝醉酒后回宿
舍开门时，被同 宿舍黄某同学不小心撞了一下，刘即大打出
手，将黄某打成重伤。学校决定给予刘义勒令退学处分。
篇五：应用写作复习题及答案
应用写作复习题及答案
一、名词解释
1、主题: 是文本的中心内容，是实现应用文功能和写
作目的的最主要的手段。在某些文 体中，它表现为作者的基
本思想、观点和主张，如学术论文；在某些文体中，它表现
为经过作者 加工的主要事件或主要问题。如反映情况的调查
报告。
2、结构与功能相适应规律: 应 用文写作规律之一。结
构是应用文文本系统的元素组合及其构成方式。不同的系统
具有不同的结 构，不同的结构具有不同的功能，并产生不同
的功能价值。根据特定功能调整和优化结构，或根据特定结

构调整和改变功能，使结构与功能相互适应，从而产生最佳
的功能价值，是应用文写作必须遵循的规律。
3、申论——是对相关材料、事件或问题加以归纳 说明，
进而发表见解，提出对策，有所申述，进行分析论证的一门
考试科目。简言之：申即申述 ，详细具体的说明，论即议论、
论证、分析。
4、调查报告——是一种认知文体。其主要 功能是及时
记录、整理、报道作者实地观察、调查后所获得的材料和认
识。即通过定性定量总结 分析的方法，用亲自调查获得的真
实信息反映客观情况、经验、问题或规律性的东西，满足读
者 的认知需要。
5、题材——是作者根据主题的需求，精心剪接和安排
在文本中的具有高度 组织性的材料，是为主题服务与主题融
合、统一的材料。
6、经济活动分析报告: 是通 过对各种经济指标量的分
析，检查经济活动的运行情况和各项经济指标的完成情况，
评价得失， 分析原因，提出对策的一种书面报告。
7、应用文的结构:指的是文体的构成要素及其组合方式。它的构成要素包括文本内容和表达形式两个方面。
8、倒金字塔式结构:是消息的经典结 构模式。其内容组
合方式最突出的特点是开门见山，头重脚轻，把最重要、最
新鲜、最吸引人的 材料放在前面，将次要的材料放在后面，

即按照内容的重要性递减 次序来安排结构，呈倒金字塔状，
故称倒金字塔式结构。
二、判断题：将答案填在题干前括号内，正确的打“√”，
错误的打
“×”；全部打“√”或 “×”均记0分
（√）1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的卜辞。
（×）2、“真实”是应用写作区别于文学写作“文学
性”的基本标志。 （×）3、应用文的真实是艺术的真实。
（×）4、篇幅较长的应用文可以有多个主题或中心思
想。
（×）5、《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作
的报告》是公文，但不属于应用文。
（×）6、XX省人民政府XX年第10号文件的发文字号
应当是“〔XX〕X府发第10号”。
（√）7、标题《关于转发省分行川工办发〔1998〕92
号文件的通知》是错误的。
（√）8、公文标题《国务院关于发布〈普通高等学校
设置暂行条例〉的通知》是正确的。
（×）9、标题《XX税务局关于XX同志严重失职的处分
决定的通知》有错误。
（×）10、所有公文都必须写明主送机关。
（×）11、不加盖机关印章的公文是通告。

（×）12、《关于印发〈××市税务局局长办公会会议
纪要〉的通知》的作者是会议记录者。
（√）13、公文的主题词应按照类别词、类属词、文种
的顺序，依次标注。
（√）14、“中共xx市委关于xxx等同志职务任免的
通知”，其主题词应标为“市委 任职 免职 通知”。
（×）15、xx市人民公安局公布禁止赌博的有关规定，
形成公文用公告。
（√）16、xx市安全办公室拟向各有关单位知照全市安
全大检查的情况，形成公文用通报。
（×）17、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《财
政部关于严格控制各级行政机 关事业单位发放奖金的紧急
通知》，应当用指示
性通知。
（√）18、xx公司向社会公众告知聘请×××担任该公
司常年法律顾问的事宜，应该使用通告行文。
（×）19、启用新印章可以使用的通报。
（×）20、“希望各级党委积极行动起 来，认真贯彻这
一指示精神，并将执行情况报告我们。”这句话属于报告的
结尾。
（√）21、从内容上看，标题为《铁道部关于193次快
车发生颠覆重大颠覆事故的报告》是情况报告 。

（×）22、函可以作为向有关部门请示问题用，但函不
如请示显得庄重。
（√）23、xx县县委办公室需撰文请求县财政局拨给干
部培训经费，形成公文应该用函。
（×）24、某大学向省教育厅写例行报告，一是汇报XX
年工作，二是请求增拨教育经费1000万。
（×）25、要对xx市下岗职工基本生活状况进行调查，
用以反映调查结果的调查报告可 以是典型经验调查报告。
（×）26、对所在学校进行调查，用以反映学生课外阅
读状况的调查报告属于揭露问题型调查报告。
（√）27、写作调查报告时，一般常用第三人称。
（√）28、从性质上来看，标 题为《中共××大学委员
会关于开展〈邓小平文选〉学习活动的计划》是专题计划。
（×）29、总结一般是对本单位或个人的实践活动加以
总结，因此总结主要采用第三人称的写法。
（×）30、《××县民政局扶贫助残工作总结》属于经
验总结。 （√）31、违约责任是指当事人不履行合同规定
的义务所要承担的经济责任和法律责任。
（×）32、合同不是行政公文，因而它不具备法律效力。
（√）33、在合同中，当事人双方权利和义务共同指向
的对象叫标的。 （√）34、消息正题的作用在概括新闻事
实或中心思想。

（×）35、一则消息的标题应正题、引题、副题三者俱
全。
三、简答题
1、公文标题在特殊情况下可以省略文种吗？
答；公文标题在特殊情况 不可以省略文种。因为公文的
标题应当准确地概括公文的主要内容并标明主送机关。公文
标题可 以省略发文机关，但文种在任何情况下都不能省略。
2、公文的标题与主题词作用相同吗？
答：公文的标题与主题词作用不同。公文标题的作用在
于准确简要地概括公文的主要内容； 而主题词则是为按主题
检索公文提供检索标志，有利于提高公文的检索、利用效率，
同时也为计 算机检索公文创造了条件。公文标注主题词，能
与标题相配合，简要而准确地揭示公文内容，具备了快速 、
简捷地传达公文主旨的效能，使人们不用翻阅文章，仅从标
题和主题词就能了解公文的中心内 容
3、公文的附件是否具有法定效用？
答：公文的附件是指附属于公文的其 他文件、图表或材
料。其自身本来是一个相对独立的实体，一旦被一件公文规
定为附件后，即成 为该公文的一个组成部分，如无专门说明，
其效用与正文相同。因此，公文的附件和正文一样，同样具< br>有发露效用。
4、调查报告有哪些特点？

略
5、消息的结构模式主要有哪两种？
略
6、某食堂发生一起食物 中毒事件。食堂负责人及时撰
写报告，向上级汇报情况。请问该负责人应使用哪一种类型
的报告 ？为什么？
7、某县广播站在特大洪灾中损失惨重，为尽快修复广
播电视设施，正常开展 工作，该站拟撰文请求上级拨给500
万元救灾费。甲说应按惯例写请示报告，为争取领导的支持，应主送县广播局、县财政局、县政府、分管县长、县委宣传
部、地区广播电视局、地区财政局、地区 行署、省广播电视
厅。乙说主要是反映受灾情况，因此应写成情况
报告，而且县广播局也 拨不出经费，不如就不主送县广
播局，只主送上述其他机关和领导。这些说服对不对？你认
为应 该怎样才对？请陈述理由，作简要分析。
略
8、某校请求县财政局拨给10万元修 建食堂。县财政局
某副局长告诉学校领导：“打个请示报告给我，我来批给你
们。”这种说法对 不对？为什么？
略
四、作文（答案略）
1、某研究所筹建生物工程实验室，但资金尚缺100万

元，拟向 省科技厅请示拨款，请代该研究所拟写这份请示，
再代该省科技厅拟写同意该研究所拨款请示的批复。（ 要求
按规范的公文格式撰写，包括眉首、主体、版记部分，部分
内容可以虚拟。）
2、××县根据该县气候条件和特点，决定推广烤烟种
植项目。为解决烤烟种植过程中的技术问题，×× 县农科所
决定请××省农科所派技术专家来县里进行专业培训。共举
办5期培训班，每期100 人。参训学员为具有高中以上文化
程度的农业技术骨干。请代××县农科所写一份请求函，再
代 ××省农科所写一份答复函。（要求按规范的公文格式撰
写，包括眉首、主体、版记部分，部分内容可以 虚拟。）
3、请根据以下材料代××市人民政府撰写一份通知。
要求：内容要明确，中心 要突出；格式要正确，写法要规范
（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个
项 目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
材料：目前一些单位层层召开表彰大会，并借表彰 会之
机，巧立名目滥发奖金实物，不仅浪费了国家资财，增加了
财政负担，而且败坏了社会风气 ，为了加强廉政建设，改变
工作作风，节约财经开支，各级国家机关采取不同措施加以
纠正，× ×市人民政府就曾发出过紧急通知，通知要求各区、
县原则上不再召开表彰大会。确需召开的必须报经市 人民政
府批准，凡经批准召开的县、区和各系统范围的表彰大会，

篇六：工作总结和计划写作要求
计划和总结的统一格式要求：标题为黑体二号字
gb2312三号正文为仿宋
字数要求：班排级骨干的工作计划按照上述字体排版后
达到两页以上，工作总结达到三页以上。
上交时间：连内于每月的28号到30号下发全连下个月
份的工作计划，要求各班排于接到 连队计划的当天起三日内
上交上个月的工作总结和当月的计划。
内容要求：
一，工作总结
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面
系统的总检查、总评 价，进行一次具体的总分析、总研究；
也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么
经验、提高。 要有针对性：针对具体的活动，具体的问题
来总结。
（一）基本情况。
1． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有
的比较详细。这部分内容主要是对 工作的主客观条件、有利
和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2． 成绩和缺 点。这是总结的中心。总结的目的就是要
肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么

性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3． 经验和教训。做过一件事，总 会有经验和教训。为
便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研
究、概括、集中 ，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时
期 工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
（二）写好总结需要注意的问题
1． 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不
能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2． 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们
就看不下去，即使看了也不知其所 以然，这样就达不到总结
的目的。
3． 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象 的；
有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要
有主次、详略之分，该详的要详 ，该略的要略。 二，工作
计划
工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分。
（1）标题。由单位名称、适用时期、内容和文种构成。
（2）正文。由前言和计划事项构成。
1）计划的前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工作的总任务或总目标。前言常用“为此，今年（或
某一时期）要抓好以下几项工作”作结 ，并领起下述的计划

事项。
2）计划事项，是总的 计划下面的各个分计划项目。这
部分一般要分项来写，有时，大的项目下有小的项目，大的
项目 是一个大的方面要做的工作，小的项目是在大的方面要
做的每一项工作。
工作计划是一个 单位或团体在一定时期内的工作打算。
写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，
不能含糊。
具体格式如下
1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计
划期限两个要素，如“××印刷厂团委____年度工作计划”。
2．计划的具体要求。 一般包括工作的目的和要求，工
作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、
做什 么怎么做、做到什么程度。
3．最后写订立计划的日期。
（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：
1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分
析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行
的，是依据什么来制定这个计划的。
2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规
定出一定时期内所应完成的任务和应 达到的工作指标。
3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工

< /p>

作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步
骤，采取必要的措施， 以保证工作任务的完成。
（三）制订好工作计划须经过的步骤：
1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武
装思想。
2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据
和基础。
3．根据上级的指示精神 和本单位的现实情况，确定工
作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法
和措施 ，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困 难，
确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被
动。
5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
6．计划草案制定后，应交全体人员讨论 。计划是要靠
群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自
觉为之奋斗的目标。
7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经
制定出来，并经正式通过或批准以后 ，就要坚决贯彻执行。
在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完
善，切合实际
篇七：川农《应用写作(专科)》15年9月补考作业考核

《应用写作（专科）》15年9月补考作业考核
试卷总分：100 测试时间：--
单选题 多选题 判断题 简答题 论述题
包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右
上的“文档贡献者”
一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）V 1. 应用
文又可称为()A. 事务文书
B. 实用文
C. 公文
D. 通用文书
满分：1 分
2. 公文的主送机关指（）A. 收文机关
B. 办理或答复收文的机关
C. 需要了解收文内容的机关
D. 必须送达的机关
满分：1 分
3. 按规定要标注签发人的公文是()A. 所有公文
B. 上行文
C. 下行文
D. 平行文
满分：1 分
4. 行政公文的文面格式一般由三大块组成，即()A.

标题、正文、结
B. 眉首、主体、版记
C. 引据、主体、结尾
D. 眉首、主体、附注
满分：1 分
5. 我国最早的应用文“卜辞”见于3500年多年前商
代的（）A. 钟鼎文
B. 甲骨文
C. 公文
D. 铭文
满分：1 分
6. 发文机关标识的组成是()A. 发文机关名称加“文
件”
B. 发文机关加文种
C. 发文机关加签发人
D. 发文机关加事由
满分：1 分
7. 应用写作的规范性表现为()A. 语言的规范
B. 格式的规范
C. 文面的规范
D. 作者的规范
满分：1 分

8. 能实现应用文功能和写作目的文本构成要素是()A.
题材
B. 主题
C. 材料
D. 段落
满分：1 分
9. 下列发文字号中，正确的是()A. 广教[XX]成字18
号
B. 川财（02）18号
C. 川人培〔XX〕 18号
D. 川工商[XX]18号
满分：1 分
10. 应用文的内容要素除了主题以外还有()A. 立意
B. 题材
C. 语言
D. 表达方式
满分：1 分
11. 几个机关联合发文，发文字号要标明()A. 主办机
关的
B. 所有机关的
C. 至少两个机关的
D. 根据情况临时规定的

满分：1 分
12. 应用写作必须遵循的规律是()A. 结构与主题相
适应
B. 结构与功能相适应
C. 语言与结构相适应
D. 材料与主题相适应
满分：1 分
13. 应用写作是为了社会活动和各行各业工作的实际
需要而进行的，讲求()A. 目的性
B. 实用性
C. 程式性
D. 规范性
满分：1 分
14. 《XX市土地管理局关于颁发土地证书的公告》的
作者是()A. XX市土地管理局
B. 局长
C. 局长秘书
D. 会议记录者
满分：1 分
15. 桂州市人民政府办公室XX年第5号文的发文字号
为()A. 桂州市〔XX〕5号
B. 桂府办〔XX〕5号

C. 桂府字〔XX〕第5号
D. 桂市办〔XX〕第5号
满分：1 分
16. 选出书写正确的通知标题（）A. XX市人民政府批
转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知
B. XX市人民政府关于批转商业局《关于进一步做好粮
油供应工作的报告》的
通知
C. XX市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应
工作的报告
D. XX市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应
工作报告的通知 满分：1 分
17. 下列各项，不属于主体部分的是()A. 主送机关
B. 附件
C. 成文时间
D. 主题
满分：1 分
18. 纵向推进方式是应用文内容与形式要素的组合方
式，它是()A. 按事物的不同方面或不同类别来排列的层次
B. 按说理的顺序或对事物的认识过程来安排层次
C. 按先总后分，或从总到分再到总，或先分后总来展
开层次

D. 按时间推移或内容深化来组合材料
满分：1 分
19. 标题中如写批转法规、规章文件，一定要在文件
名称上加()A. 书名号
B. 发文字号
C. 发文机关
D. 事由
满分：1 分
20. 公文的作者是()A. 制发公文的机关或组织
B. 修改定稿的负责人
C. 签发公文的领导者
D. 起草公文的秘书
满分：1 分
二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）V 1. 应
用文具有信息情报功能、调查研究功能、组织指挥功能及（）
A. 预测决策功能
B. 宣传推广功能
C. 依据凭证功能
D. 协调监督功能
E. 沟通交流功能
F. 经营管理功能
满分：2 分

2. 应用文对主题的要求是()A. 正确
B. 突出
C. 新颖
D. 集中
满分：2 分
3. 文本的形式要素包括篇、段群、部分及()A. 段落
B. 层次
C. 句子
D. 语言
E. 表达方式
F. 文面
满分：2 分
4. 与其他应用文相比，公文具有法定的权威性、强制
性和()A. 执行的确定性
B. 鲜明的政治性
C. 反馈的及时性
D. 严格的规范性
E. 特殊的处理办法
F. 准确庄重的文风
满分：2 分
5. 应用文的主题应当做到()A. 一文一旨
B. 一文多旨

C. 一文一事
D. 一文多事
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）V 1. “应
用”二字是应用写作区别于文学写作的基本标志。A. 错误
B. 正确
满分：1 分
2. 《XX市人民政府关于关于加强环境保护工作的报
告》是公文，但不属于应用文。A. 错误
B. 正确
满分：1 分
3. 向下转发上级机关文件，不要再抄报上级机关。A.
错误
B. 正确
满分：1 分
4. 公文有特定的作者和读者。A. 错误
B. 正确
满分：1 分
5. 关于转发市科委两个《通知》的通知。A. 错误
B. 正确
满分：1 分
6. 我国最早的应用文是西周青铜器上的铭文。A. 错

误
B. 正确
满分：1 分
7. 应用写作在内容上要求“生活的真实”，但也不排
斥“艺术的真实”。A. 错误
B. 正确
满分：1 分
8. XX省教育厅关于制止高校乱收学杂费的函。A. 错
误
B. 正确
满分：1 分
9. 应用文文本形式要素的主要功能是区别和联系文
章的前后内容。A. 错误
B. 正确
满分：1 分
10. 国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通
告。A. 错误
B. 正确
满分：1 分
四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）V 1. 写
作材料的主要功能是什么？ 满分：10 分
2. 如何理解应用写作的“应用二字？

满分：10 分
五、论述题（共 1 道试题，共 40 分。）V 1.
《应用写作》试题—作文
根据总结的写作要求，结合自己的学习或工作情况写一
篇学习或工作总结。要求：题目自拟 ，要求：题目自拟，格
式规范，文从字顺，字数不少于600字；文中需用真名时要
用×××代 替。
篇八：在校四年思想、学习、生活、工作的自我鉴定
转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已
几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学
校的规章制度，尊敬师长，团结同学 ，关心集体，积极参加
学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，
树立了集体 主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方
向，积极地向党组织靠拢。
在学习上，我热 爱自己的专业。除了在专业知识方面精
益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的
知识面和背景知识。
在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以
来与同学相处融洽。 在工作上，责任心强，具 有良好的组
织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成
各项工作。

这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、
工作能力 等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好
大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、 坚定
的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
一、思想道德素质方面
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治
方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决 拥护领导和社会主义制
度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以
务实求真的精 神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以 无
论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何
地我都奉行严于律己的信条，并切 实的遵行它。
二、科学文化素质方面
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知 识的强烈
追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上
牢固的掌握了一些专业知识 和技能，同时把所学的理论知识
应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力
和创 造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业
理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的 扩展，广
泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素
质，为成为一名优秀的大学生 而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面

在生 活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，
有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方 ，诚实
守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和
睦相处；积极参加各项课外活 动，从而不断的丰富自己的阅
历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，
克服各 种心理障碍，以适应社会发展要求。
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自
我，充实自己，为实现人生的价值打下坚 实的基础。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地
学习掌握较为扎实的 基础知识。由于有良好的学习作风和明
确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的
学习榜样。
在学习上，我一直坚持自己务实的个人作风，认真学习
专业课程，终于凭着 耐力，在XX年年－XX年度大学第X学
年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学
校的优秀学生综合奖学金。
在生活工作上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，
勇于 挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作
风。由于待人友好，所以一直以来与人相处甚是融 洽。
思想上，进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。
要追求上进，思想上的进步 也是必不可少的。作为当代青年，

我们要为祖国建设贡献自己的力 量。在大学期间我时刻以一
个党员的标准来要求自己，不断加强党性修养，提高自身的
政治素质 。
在政治上，思想上与党中央保持高度的一致。经过自己
的不断努力，我在XX年光荣的 成为了一名预备党员。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作
能力等方面 都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好
大学生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满 的
热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新
的高峰。
回首 四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴
望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战 自
我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想觉悟上对自己有较高的要 求，能用科学发展观来
认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责
任，对个人的人 生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和
定位。
在专业课程的学习上，根据自身专业方 向的要求，有针
对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎
实基础；并涉猎了一 部分其他课程，开阔视野，对本专业方
向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成
绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取

得了一定效果。
在学习工作上，根据老师的指导，研读了大量论著，逐< br>步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学
间的探讨交流，取得了一些比较满意的 成果。在这期间，查
阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也
得到了锤炼，尤 其是独立思考判断和研究的能力，有了很大
进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根
据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为 个人综合
素质的全面发展打下基础。
有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时， 所
以我不倦地寻找机会锻炼自己，领导者的能力是能观察入微
的，成为学生干部，我是从低做起 的，一步一步往上爬，而
作为干部，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成
为了另一种 无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品
德优良、正直诚恳；
四年的大学生活，使 自己的知识水平、思想境界、工作
能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好
大 学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的
热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑 战，攀登新
的高峰。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵
的才富！

四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社
会实践 活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但
我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面 发展为
努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多
的是在这期间我学到了许多书 本上学不到的知识，修养和能
力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政 治
方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我
们党有更为深刻的认识。并用真诚 的热心经常参加学校组织
的志愿者活动，去关心和帮助他人！
在学习上，由于高考落榜带 来的灰心，曾有一阵消极，
为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学
习自己的 专业，还利用课余时间学习一些络和办公软件来充
实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金 ，我
相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提
高。
在生活和工作 中，当然我也有自己的缺点，就是性情太
直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干
部出色的完成各项工作，得到了大家的一 致肯定。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和
学识来克服毕业后生活和 工作中的各种困难，用自己的学习

能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人
生！
篇九：半年来的学习工作情况总结
半年来的学习工作情况总结
转眼我到单位工作已 经半年了。这半年是我人生旅途中
的重要一程，期间在领导的培养帮助、同志们的关心支持下
我 逐步完成着从象牙塔到政府机关、从大学生到国家公务员
这种环境和角色的双重转变和适应!。岁首年终 ，我静心回
顾这半年的工作生活，收获颇丰。现将我这半年来的学习工
作情况总结
一、自觉加强理论学习，提高个人素质
首先，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。两委浓厚的政治学习氛围深深的感染着我，我积极参加委内组织的
各项学习活动，并注重自学，认真学习了 hjt七一重要讲话、
十六届五中六中全会精神等，进一步提高了自己的理论水平
与政治素质， 保证了自己在思想上和党保持一致性，强化了
廉洁自律的自觉性。
其次，在业务学习方面 ，我虚心向身边的同事请教，通
过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉
工作 环境和内容。同时，我还自觉学习某市企业投资项目备
案、核准暂行管理办法、行政许可法等与工作相关 的政策、
法律常识，积累自己的业务知识。此外，根据组织安排我参

加了某市公务员初任培训。在为期三周的培训生活中，严格
的军训磨练了我的意志，丰富的课 程学习使我的知识储备和
层次得到了提高。通过某市经济发展状况及党委政府工作的
介绍，使我 进一步理解了某市“三步走”战略，看到了某市
经济腾飞的巨大潜力，增强了对某市的了解和热爱；通过 公
务员宗旨和行为规范的教育，使我树立了正确的权力观，增
强了全心全意为人民服务的宗旨意 识；通过办公室实务的学
习，使我了解了公文写作的内涵，提高了办公室实务的处理
能力，为我 更好的投入工作打下了良好基础。
二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作
在某科 工作的半年中，通过领导和同事们的耐心指导，
我在熟悉的基础上已经基本能完成科室的各项日常工作， 期
间我具体参与的工作主要包括以下几个方面:
第一，做好全区各类固定资产投资项目的 汇总上报工
作。今年8月份以来，根据市发改委下发的通知要求，我科
积极开展工作，布置并督 促各街镇及相关委局进行调查汇
报，根据各单位的汇报情况，我们先后对我区汽车零部件企
业基 本情况和项目情况工业投资100xxxx以上的项目等进行
了核实、汇总、筛选、上报。这些工作加深 了我对我区固定
资产投资状况的了解，同时加强了我区固定资产投资项目的
储备，也为我区“十 一五”规划提供了强大的项目支撑。
第二，发挥科室职能，做好项目审批和管理工作。通过

科长的指导 ，我逐步掌握了固定资产投!资项目的审批程序
和处理方法，了解了经济服务中心计委窗口的工作职能。 今
年以来，我们共审批各类建设项目××*个，总投资××*亿
元，建筑面积××*万平方米。 第三，配合科室做好各项文
字写作和信息报送工作。半年来，我先后参与起草了《××
区农村经 济工作座谈会议材料》、《××区服务业发展情况
汇报材料》、《某科XX年工作要点》等多篇文章。我 从8
月份开始担任科室信息员，负责根据科室的重点工作和突出
事件撰写信息。在科长的指导下 ，我先后完成了；××项目
获得国债资金支持、××项目获得市服务业引导资金支持等
多篇信息 ，在此过程中逐渐提高了自己的事件敏感度和文字
写作能力。 第五，协助科室同事完成xx年计划科和投资科
的固定资产投资项目审批资料的整理、归档、定卷工作。
第六，完成好领导交办其他各项基础性和临时性工作。
半年来，我在学习和工作中逐 步成长、成熟，但我清楚
自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、政治理
论水平有待 提高等。今后我将努力做到以下几点，希望领导
和同志们对我进行监督指导：
1、自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向
身边的同事学习，逐步提高自己的理
论水平和业务能力。
2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，

不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。
3、继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意
识，努力使自己成为一名优秀的国家公务员。