如何学好英语口语(快速方法_无需陪练) 2
苏州职业大学-体会心得
如何学好英语口语（快速方法，无需陪练）
作者 SEST麦浪
麦老师在和很多SEST英语收费自习的新学员交谈中发现，
大家对英语口
语学习有很深的误解，让大家浪费了很多时间和钞票，却没有成功的说一
口流利的
英语。
如果你认为练英语口语就得两个人对话，最好有个外教、陪练，那你就错
了
。在现实情况下，两人对话练习，包括外教一对一口语教学，效果都很
垃圾。
你可以观察，在口语对话练习中，通常情况是这样的：
如果两个中国人对话，双方都听不太懂
对方的英语，说来说去都是最基础
的那几句话，对话内容非常无聊单调。如果是和外国人对话练习，练习
者
基本都听不懂老外说什么，无法交流，除了重复内容，双方一个小时内能
完成最多30句对话
，练习者新学到，并掌握的就3到5句，其实谈不上对
话，老外说几句，练习者就跟着模仿说几句，还真
不如跟着录音说来得快。
对话练习有什么用？没有完全的英语语言环境，这种对话每天进行2小时，<
br>坚持100天，能练出什么？离开口说英语还差得无比远！
SEST英语自习的学员
最后都能通过标准化英语学习系统，在2至5个月
内，靠自己练出了一口流利的英语口语，所以，口语练
习是不需要陪练的。
另外，如果你说有的广告说“20天一口流利的英文”，不知道你信
不信，
反正我是不信，看完下面你就知道为什么不可信，怎样才能自己练出流利
的口语。
第一、哑巴的原因不是说得不够，而是因为耳聋！
英语学习过程是信息
先输入再输出的过程，“听”是音频信息输入，“说”
是信息输出。信息不断重复的输入和输出，重复次
数越多，大脑对信息的
处理时间越短，最终会短到成为类似于反射现象，而不是思考现象，这时
候你才真正能开口讲英语。
另外一方面，信息是必须先输入了才能输出，这点很好理解，你
不把水先
注进桶里，你也别想从桶里倒出水来。所以我们必然是先用英语听了一些
内容或是阅读
了一些类容，我们才有可能写出来或者说出来。
所以，我们能说出来的也必然是我们听过的
内容。信息的输出量必然小于
信息的输入量，因为中间必有损耗。所以我们口语水平受限于我们的听力<
br>水平。有人说，我没听过，但是在书上看过的内容也能说出来啊，那我问
你，你这么多年也阅读了
不少内容，你能说出几段吗？你不能，因为那种
输入，只有文字信息，没有音频信息，你知道那些内容，
但是没法说出来，
说出来也磕磕碰碰，拗口，不顺，没法交流。
所
以，脱离听力基础的口语练习，就是空中楼阁，你以为你练习了几句口
语，但是根本没法在实际场景中应
用出来，你看美剧都依赖字幕，就别指
望能说一口流利的英语。
以上说的是听力对
于口语重要性的一个方面。怎样才能开口讲英语？需要
两个条件，第一，有东西可讲；第二，知道怎么讲
。
听力和口语的内容是重叠的，你想想听力场景的内容，无非就是新闻播音、
日常
对话、讲座报告这些，你练口语需要说些什么？内容肯定在听力场景
内容范围里面，你不可能需要英语口
述学术论文，文学著作。所以，开口
讲英语的第一个条件，有东西可讲，这些东西都得从听力内容中来，
再次
说明听力训练对于口语的重要性。
你是不是听我这么一说，觉得练好口语是没
希望了？还得先练听力，练听
力又得花多少时间啊？其实不是的，听力口语训练分开进行，那太慢了，<
br>要两三个月以内能开口说英语，就得一起练，而且要有系统有规则的练，
因为你从听力训练中需要
获取的信息非常多，包括包括包括单词、句子、
常用组合、使用方式、语音语调等等。听力和口语属于同
一个系统，“标准
化英语学习系统”里面有听力口语复合训练法，练习听力的同时至少能解
决7
0%的口语问题，听力训练完成，口语训练就完成了大半了。而且这种
方法只需听100分钟长度的内容
，就能解决听力问题。
但是，这还是不够，听力搞定了只解决了70%的口
语问题，没有剩下的30%，
你还是不能开口讲英语。
第二，必要条件之二“知道怎么讲”。
针对口语的听力训练让你具备了开口讲英语的第一个条
件“有东西可讲”，
你还需要满足第二个条件“知道怎么讲”。
多数人都有这样的口语练习经历，喜欢拿一些叫《某某口语300句》 、《某
某对话500句
》的材料来背，告诉自己每天学两句，然后幻想几个月之后
就能怎么怎么的。反正我是至今没发现谁用这
种方法练成了。你应该有切
身体会:1.坚持不下去，过几天就没激情了；2.背了后面的忘了前面的；
3.
背过的东西基本都没机会用到；4.即使背完了，还是没那自信也没那能力
在实际场景中用
英语对话。
这个是很自然的，现实生活中的英语对话都是有场景的，比如你代表公司
去接待一个国外客户，在机场见面是个场景，你不可能就说一句自己背过
的“ Did you
have a good trip?”然后就只会Yes or No 点头摇头了。接下来在
车上也
冷场了，在脑子里搜索着还背过哪些，想了半天想出一句说出来打
破僵局，老外回答了你一句，你又不知
道怎接下去了，你那口语就是没用
的，等于不会讲英语， Only by using, will
you know English。
所以，在口语练习中就要进行场景练习，而不是东一
句西一句那样去背，
有了场景，才容易背，背了才记得下了，遇到场景的时候才能真正的
用。
但是现实中的场景太多了，不可能全都去准备一遍，那怎办？两个办法。
1.
做最具通用性的场景训练，我在“SEST标准化英语学习系统”里面总结
的20个场景，就非常具有代
表性，练习之后能应对各种场景，你也可以自
己总结。2.口语创造训练。
口语创
造训练在口语训练中非常重要，就是通过训练让你有能力把脑子里
所存储的语音信息输出出来，你通过听
力训练，已经有东西可讲，口语创
造训练就是训练怎么把你知道的东西讲出来。
虽
然你已经掌握了大量语音信息，包括单词、句子、常用组合、使用方式、
语音语调，但是把你放到真实的
对话场景中，你还是一个句子要组织半天，
说话磕磕碰碰。口语创造训练就是通过训练，让自己具备瞬间
调用脑子里
面的语音信息，组织语言，应对实际场景。
口语创造训练法分为两种，
一种集中创造训练，就是场景训练，我试验过，
把“SEST标准化英语学习系统”中口语创造训练计划
表中20个场景做完，
遇到不是很刁钻的话题你能轻松用英语说上一段。另外一种是随机创造训
练，真正的把口语训练放在在日常生活中，在工作，吃饭，上网，购物的
时候顺便进行口语练习，为了高
效，同样也是有一套严格的标准的，坚持
两个月，开口说英语就是自然而然的事了。