小学二年级应该怎么学英语
全国二本大学-小学升初中数学试卷
小学二年级应该怎么学英语
1、英语学习是
个循序渐进的过程;有些父母为了更早地看到成果，
而只希望快些让孩子接受更多英语知识。殊不知，语
言的学习是个
循序渐进的过程，有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩
子不会讲英语，
学的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而
不认识单词，学的是“瞎子英语”。事实上英语是一门
语言，学习
者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程，而
家长要尽可能地参
与和关心孩子的英语学习过程。
2、通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书
等，
来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。平时可以购买一些“猫
和老鼠”等英语版的有趣
的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演
Tom(猫)或Jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客
人来了就鼓励孩
子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去学习英
语，同时自信
心也得到了增强。
3、关心孩子的在英语学习上的每一点进步，给孩子树立一个仔
细
认真的好榜样。举例说明，家长是孩子的第一任老师，一般在少
儿英语阶段，英语老师不会留太多的家庭
作业，但许多家长仍然不
会去仔细关注孩子们的作业，随便看看就在作业本家长意见栏上签
了名
字表示满意，这是一个很不好的习惯。小孩子的模仿能力特别
强，而判断能力又在建立中，他们会以为家
庭作业不重要，这样久
而久之，孩子们会敷衍完成功课，使许多基础知识的不能够很扎实
的掌握
。
1、首先上课要认真听讲，敢于开口
凡是学习态度端正的学生，在课堂
上都会全神贯注，目不斜视，
高度集中精力，认真听讲。每一个老师都会在课堂上把每个重点内
容讲述或点拨得非常透彻，因此认真听课将是你取得成功的第一要
诀。在每堂课上还要仔
细观察老师的发音和口型，尽力模仿，积极
发言，勇于开口，不要怕出错。
2、认真做好复习
课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存<
br>新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，
反复复习，才能把知识学习得扎
实、牢固。
3、每天坚持听读
每天10—20分钟听读，熟读课文、句型、词汇。
4、背诵一些有意思的儿歌或课文
从背诵短的儿歌到复述课文会让孩子记住词汇和句
型运用的环境，
有利于词汇的积累和句型的理解和运用。这样能为高段阅读打下一
个良好的基础
。
5、每天记住一个单词
词汇的积累是阅读的关键，记忆词汇的方法有很多但最好的方法
是要“坚持”
1.指导孩子回家听磁带。
家长最好能在孩子每天放学回家后，就督促孩子放一次录
音。孩
子应该边听边跟读，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说，这样比
临近上课前才复习效果
要好许多。家长还可以利用早起后、睡觉前、
在孩子洗漱时放一段录音，开车接送孩子的家长还可以在上
学和放
学途中播放录音，坚持久了，也会有可喜的效果。我们还可以利用
孩子爱看电视节目，家
长可以帮助孩子选择适合小学生的英语节目，
条件允许的可以给孩子买英语VCD等，让孩子养成爱听英
语、爱看
英语节目的习惯。
2.做孩子的忠实听众，让孩子养成爱说英语的习惯。
初学英语的孩子大多有一种强
烈的表现欲望。在课堂上，有经验
的教师会采用不同的方式，尽其所能，为学生提供展示的空间，但
每节课毕竟时间有限。家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说
的机会，让孩子读
读当天学的内容;甚至可以要求英语程度好一点的
孩子背背、或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样
可以为你的
孩子提供其展示语言才能的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语
的单词或一些简单
的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说
上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的
心理负担，
让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的习惯。
3.在家里创造英语学习的氛围
创造英语学习的氛围可以帮助孩子理解语言，表达语
言，也有助
于记忆。现在正在小学使用的英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好
动的特点，书中听
、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼，图
文并茂，有很强的趣味性，贴近孩子的生活。家长可以从
已使用过
的书上选一些适当的图配上英语单词，让孩子贴到房间墙上。或是
让孩子自己写出英语
单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品
用具等事物上。根据孩子学习程度，标签上可以是单词，比
如在床
上贴上床)，程度好的，可以将标签内容写成短语或句子的形
式，同样在床头，孩子可以
写这是我的床。)，
我喜欢睡觉!)等内容。同时建议孩子对标签进行
美化修饰，这样做让孩子
觉得书写英语不再是一件枯燥的事情，而
是一种游戏形式，在做中不知不觉养成正确的书写习惯。家长还
要鼓励孩子去发现课文中的新人新物，大胆地创编动作和对话，
让他们在做中学，在发现中学，
在笑中学，这样的学习对于
发展孩子的想象力和创造性，完善孩子的个性，都是很有益的。
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