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高一学习英语应该要注意什么
有些高一学生在学习英语的时候， 因为没有自己的学习方
法，导致英语学习效率不高?以下是整理的为大家整理的高一英
语学习方 法，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。


(一)首先要明确几个观点：
1.学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用
英语。如课程表的书写用英语，学习 学科的英文书写等。课上
40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练
习口语 ，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能
力，做适量的练习巩固课内知识。
2.关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它
是基础，中国人学习外语要学点语法，但是 过分地研究语法是不
利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那
么高考怎么 办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的
考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真 正的能力。
3.语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以
听说为主。高 一新学期12月内主要以训练自己的听与说的能力
为主要目标，逐步加大阅读。
4.语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一

定的自学能力， 外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使
用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主 是外语
教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是
练功夫的过程，是长期坚 持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开
学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好< br>新高一的准备工作。
(二)说与读的训练指导
(1)说的训练
说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人
交往能力的重要形式。
1.要敢于张口，大胆地练说。虽不如《疯狂英语》那样疯狂，
也要把说英语像说汉语一 样自如作为自己的追求。
2.多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，
寻找机会，创造机会说英语。组成小组，参加英语角等。重复句、
造句子、背诵、复述课文都是训练说 的能力的好方法，只有简单
的做到了，再难的任务也就不难了。
3.把练习一口气说出 5句话没有错误作为训练说的能力的前
期标准。话题可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事< br>物，张口而出。
4.留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的
好 材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。
(2)读的指导

1.阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。在
有了一定的听、说能力之后 ，培养阅读能力也是高一阶段的重要
步骤。
2.从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小 短文、小散文、小
说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。
3.推荐读物
(1)由ChinaDaily主编21stcenturySchoolEdi tion.每周发
刊一期。话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材
料。
(2)中央级权威出版社外文出版社出版的《奇速英语阅读完形
周周练》系列，选材时文 ，语言地道，设题科学，兴趣的发展得
以保证。
4.阅读数量标准。每天应坚持30分 钟，300500字的阅读。
可集中时间读，也可利用零散时间读。
5.精读、泛读相 结合。精读是指认真处理生词、难句，对句
子成份认真分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解 文
章大意，可采取略读、跳读等方法，《奇速英语快速阅读高手26
招》从技巧(扫读-倒读- 查读-略读)，文体(记叙文-说明文-议论
文-应用文)，语篇(命题特点-篇章结构-精抓题眼- 攻克长难-妙
处生词)，设题(细节理解-推理判断-猜测词义-主旨大意-观点态
度)，题型 等五大方面26个小方面对技巧有专门的讲解和总结，
再针对每个技巧分别加以实战练习，进行短期集中 培训，阅读能

力会得到飞速提升，但特别提醒不论是精读还是泛读都切忌边读
边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。
(3)写的指导
1.每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感
慨最深的，或是令人感动的等小事儿。
2.每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到
的生词。
3.认真学习使用《英语话题导与练满分作文》每半个月写一
篇专题作文，并与范文作对比，找出差距， 纠正错误，改进不足
之处。
(四)几种不良倾向
1.有人认为高考成 绩高就行了，不练说也没关系。其实我们
现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发
展做准备，也为个人与社会大环境接轨打基础。更为个人向国外
发展作必要的准备。
2.有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达
到质的飞跃。但是盲目地追求数量而忽视质 量是不可取也是无效
的。死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确
的。
3.有人常立志而不是立长志。英语学习最怕三天打鱼，两天
晒网。高兴了干一阵，进步 了就停下。走走停停只能导致成绩的
起伏不定，最终导致兴趣降低，自信心丧失，造成恶性循环。

4.有人只会做或者是只做老师要求干的事。进入高中阶段，
走向成熟的表现在学会自己学习，要学会安排自己的学习内容，
要学会支配自己的学习时间。
(五)学好英语，上好英语课的几个环节
1.尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。
2.课前认真做好预习工作。因为 课时紧，内容多，强度大。
不认真预习，课上会很被动。预习要做到认真听录音，模仿，掌
握准 确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。
3.课上认真听讲，积极参与课堂 活动，给自己更多的机会锻
炼听、说能力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平
的收 获。
4.课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。复习是为
了巩固课堂知识，同 时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的
内容应及时问老师，使问题尽快解决。
5. 要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力。要会
调整自己，相信大家会以饱满的精神状态，充分 的心理准备，顺
利适应高中英语学习。