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要重视加强阅读理解方面的强化训练

阅读教学是英语教学中的一个重 要环节，在我国英语教学
中具有极为重要的意义。随着新课程改革的推进及新《英语教
学大纲》 的规定，“侧重培养学生阅读的技能。”已被提到了日
程上，各级各类的测试中也极为偏重学生阅读能力 的考察。作
为一名英语教师，对此我深有感悟。就我个人来看，英语阅读
之所以重要主要因为：
一、 阅读是学生获取知识和信息的重要途径。
作为世界上应用最广泛的一种国际性通用 语言，英语已经
遍及各个领域，85%的科技报道，科学信息可以从英文书籍
中找到，因特网上 提供的信息几乎全部是用英文向各地输出
的。
二、 更重要的是阅读是培养学生学习兴趣的主要手段。
书籍是知识的宝库，阅读是打开宝库的金钥匙 。因此在初
中英语教学中应重视培养阅读能力，近早地帮助学生学会英
语阅读，使学生从阅读中 看到英语的真正意义和价值，尝到
学习英语的乐趣，更好地为他们树立学好英语的自信心。
因此，我从这样的几个方面出发来培养学生的阅读能力。
一、 加大阅读量，培养实践能力。
英国著名的语言学家曾经说过出：通过阅读学会阅读。

这里提出了一个解决问题的好方 法，阅读能力的具备是
后天大量的实践活动中培养出来的。所以，在英语教学
中，我们应该遵循 着由易到难的规律，让学生接触不同
体裁，不同形式的文章、话题，可以涉及不同的领域，
不同 的时间，让学生不断地积累词汇，拓宽视野。
二、 指导学生养成预习课文的习惯。
预习课 文是一项重要的自学能力。是学生独立获取知
识，培养阅读能力的有效手段。在预习的的过程中要求学生作到以下几点：（1）通读全文，捕捉中心大意。（2）
标注稳重的生词及难点，并查阅工具书 。（3）完成与课
文相关的一些思考题。使学生通过预习的活动学习积极
地思维，独立运用知识 ，提高阅读的能力。
三、 阅读的材料选择要适当。
阅读能力的提高伴随着大量的阅读实践 。那么教师为学
生选取材料时要有侧重，既要注意内容的完整性，还要
有一定的趣味性，集兴趣 与知识为一体。学生能够在阅
读之后有所得有所思考。
四、 培养学生养成科学的阅读习惯。
阅读方式有许多种，要加快阅读的速度，提高阅读的能
力应多种方法并用。例如：念读、指读、 思读等。同时
要养成正确的视读习惯，指导学生善于抓住中心词语，

句子，根据 上下文猜出关键词，尤其禁忌一遇到生词就
去查阅词典。
阅读教学要从基础 抓起，坚持长期不懈地指导学生正确的
英语阅读方法，培养良好的英语阅读习惯，会为我们的教学工作增添新的活力，同时使学生能够充满自信地和教师共同学好
英语这样一个必不可少的沟通工具，为 他们的终生发展打下良
好的基础，也达到了我们的教学真正意义。

要 重 视 加 强
阅读理解方面的强化训练



长 春 市 第 十 三 中 学

谢 淑 娟