英语论文要求
六年级语文教案-天津财政局
关于本科生专业论文的规定
来源： 发布日期：2008520
毕业论文
一、毕业论文的总体要求
毕业论文是
教学计划的重要组成部分。根据学校要求和教学计划规定，凡我院在籍的本科毕业生必须完
成一篇毕业论
文和进行论文答辩，通过后方能获得学士学位。
学生的毕业论文和论文答辩是对学生毕业前的
一次全面综合性考查。考查学生掌握基础知识，基本理论
以及运用所学知识的能力；是培养和锻炼学生科
研能力的重要手段；也是对各系教学质量的一次全面检查。
因此，指导教师和被指导学生都应给予足够重
视。为了做好毕业生的论文和论文答辩工作，经研究特作以下
规定。
1．学生毕业论
文由教育科学类论文和专业科学类论文各一篇组成，规定完成时间是第八、九学期。学
生必须在开学初四
周内完成初稿，后两周作为指导教师审阅、提出修改意见和学生修改、打印时间。如果学
生未能按时完成
，指导教师视具体情况有权减免其成绩，或视其无能力完成，成绩按不及格论处；如属指导
教师迟迟不能
审阅、指导而不能按时完成的，将追究导师本人和教研室的责任，并视具体情况做出相应的处
理。
2．毕业论文题目采取导师命题、学生任选为主的办法确定。毕业论文命题要有一定理论和现实
意义，
要有一定科研价值。为鼓励学生的学习积极性，允许学生根据平时的钻研方向，积累资料的情况，
自拟论文
题目。但要经系主任审查后由教研室指定指导教师。不论何种选题形式，均需由系主任统一审查
和调整。选
题一经确定，不得随意更改。
3．凡具有讲师以上职称的教师均有责任指
导学生毕业论文。为保证指导质量，一般每位导师指导论文
数不得超过五篇。
4．导
师要精心指导和帮助学生完成毕业论文。应了解和熟悉被指导学生情况；介绍当前外语界的研究
状况；及
时向学生提供必要的参考书目；要经常检查学生阅读和占有资料的情况；要指导学生拟定论文提纲；
要对
学生的论文初稿提出具体的修改意见，并最后认可定稿。
5．教师要在学生交稿后的两周内认真进行评
阅、修改，写出详实的评语，并初定成绩，但不得向学生公布，
待答辩成绩出来标出总成
绩后，统一由院办公室公布。
6．所有本科毕业生必须撰写毕业论文并参加论文答辩。论文写作时间为
4周，大四年级下半学期初进行。
7．本科外语专业毕业论文作为学术论文的一种形式，应具有学术性、科学性和创新性等特点。
8．毕业论文课题的确定要符合各专业教学大纲的基本要求，要与所学专业的内容相衔接。
9．论文的格式和内容的撰写要符合学术规范。
10．毕业论文要在指导教师的指导下独立完成，不得抄袭。
11．毕业论文要用专业外语撰写，语言要正确规范，通顺得体。
12．论文篇幅不得低于4000个外文单词。
(一)毕业论文写作过程
1．毕业论文选题
2．拟定写作提纲
3．拟写初稿
4．修改初稿、定稿
5．答辩
(二) 论文的选题
1．选题的原则及要求
1） 选题必须符合教学大纲的基本要求和培养人才的基本规格，要体
现专业训练的基本内容，必须与所学的
专业知识相衔接。
2）
选题要有一定的针对性，能够提出问题，探讨解决问题的方法。
3） 选题的类型应多种多样，应力求
有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，并有利于培养学生独立
工作的能力。
4）选题
要有新意，有自己独到的见解，且有一定的理论与实践基础。切忌重复别人已探讨多遍的陈旧话题。
5） 撰写毕业论文是整个教学计划的一部分，具有实践的限定性和学业的规定性。因此，选择课题时，
要考
虑所选课题必须能在规定的时间内完成。
2．选题的主要专业方向类别
1）语言教学类
学生能在教师的指导下，发现、提出
教学过程中的具体理论或实践方面的问题，并能运用某一具体的心理学、
教学法或语言理论提出解决问题
的看法和意见。
学生应具有一定的教学法方面的理论知识，能够运用这方面的知识正确分析、解决论文
撰写过程中出现的各
种具体的实际问题。
2）语言与语言学研究类
学生能在教师的
指导下，发现、提出所学语言及语言学某一具体领域的理论或实践方面的问题，并能运用某
一具体的语言
理论提出解决问题的意见和方法。
语言类研究包括语音学、语义学、词汇学、修辞学、语法学等方面。
3）文学研究类
学生能
在教师的指导下，发现、提出文学某一具体领域的理论或实践方面的问题，并能运用某一具体的文学
理论
或知识提出意见和看法。
文学研究的领域可以是：作家研究、文学作品研究、文学理论、文学比较研究，文学评论等。
4）翻译类研究
翻译类论文的选题范围：理论文章、译文比较、翻译加写作
对翻译加写作类论文的具体要求：
l 所选作品必须是原文（即未经简化或改
写的）文学作品、理论文章等，字数不少于2000外文单词；
翻译作品部分在教师指导下独立完成。
l 写作部分独立成篇，字数不少于2000单词。这部分可以是原文作品的评论、译法
研究、翻译理论
等等。
5）文化研究类
文化类研究可在以下范围内选题：所学语言社会文化，历史文化、民族文化、语言文化等。
文化类研究论文选题不宜过大，所选题目必须与所学专业有关。
(三)
论文内容要求
1．论点正确，无非科学观点和看法。
2．论据充足，有一定的说服力。
3．研究方法运用得当。
4．研究数据可靠，处理准确。
5．逻辑结构合理，层次分明。
6．文字流畅，无病句和错别字。
7．结论明确，重点突出。
8．文献引用充分，对关键文献无遗漏。
(四) 论文研究方法要求
1. 运用语言教师行动研究和文献研究的方法。
2.
综述性研究要求掌握较为全面和客观的文献资料。
3.
文献研究要求研究的对象对教学实践和理论的发展有一定的作用。
(五) 参考文献要求
1．引用公开发表或出版的文献，或有价值的网络资源。
2.
综述性论文要求掌握相当数量的文献资料。
(六) 论文写作格式及打印要求
1. 论文装订顺序为：论文评定页，论文指导教师工作记录表，论文复审表，论文答辩登记表，论文答
辩过
程记录，论文目录, 外文论文摘要（150字左右）及关键词（3-7个），中文论文摘要(15
0字左右)及关键词（3-7
个），论文正文，参考书目（及附录）。
u 毕业论
文相关表格样本见附录10-14（包括论文评定页，论文指导教师工作记录表，论文复审表，论
文答辩
登记表，论文答辩过程记录）
2．封面格式：
l
论文标题、院系、作者、专业、授课语种，学生姓名、指导教师姓名、完成论文日期。
l
论文标题和副标题用大字号打印或手写。
l 封面由学校统一制作。
3．目录页格式：
1）
目录页中的提纲和页码必须与正文内容完全一致。
2） 目录页中的一级标题用I,II,III
3） 目录页中的二级标题用1,2,3
4）
目录页中的三级标题用1.1,1.2,1.3
u 毕业论文目录页示例见附录15-16
4．正文格式：
1）引言
2）段落安排：
正文中的标题与目录页一致。
3）结束语
4）参考文献：
l
按毕业论文参考或引证文献资料的作者姓名的先后顺序排列；
l
列举的参考文献一般应为正式出版物；
l
标明序号、作者姓名、刊物名称、出版单位、出版时间及版次（如引用则需说明具体页码）。
u
毕业论文摘要示例见附录17
5．参考文献格式如下：
Edge, J.
1990.
Mistakes and Correction.
London:
Longman. (英文专著)
Thein,M.M. 1994. A non-native
English speaking teacher’s response to a learner-
centred program.
System
. 22 (4),
pp.463-471.（学术期刊文章）
Cortazze, M and Jin, L.
1996. Cultures of learning: Language classrooms in
China. In Coleman, H.
(ed.),
Society and
the Language Classroom. Cambridege
: Cambridge
University .169-206 (论
文集)
u
毕业论文参考文献示例见附录18-19
6.论文相关信息部分格式要求：
根据学校的统一要求，在毕业论文的结尾处
应该用外语提供作者及指导教师的相关信息，专业科学论文中论
文相关信息部分用中文撰写，包括论文题
目，作者姓名，班级，指导教师四项内容。
u 论文相关信息的示例见附录20
7．文章一律采用电脑文字处理，打字格式如下：
l 文章题目小三字号；
l 正文小四字号，字体为Times New Roman， 1.5倍行距。
l 用A4纸打印
8．指导教师将所指导学生毕业论文的电子版拷贝到系办公室电脑。
(七)
专业科学论文评分标准（采用百分制， 占专业论文成绩的40%）
成绩
评定内容和依据
优秀
90分
以上
1．
结构：提纲清晰，论文层次分明且有小标题。引用材料恰当
有效，引用格式正确。无抄袭现象。
2． 语言：语言水平高，语用得体，表达准确流畅。
3．
内容：选题新颖，符合培养目标；内容与主题密切相关，内
容有新意；论述逻辑严密，说服力强。
4．
参考资料的使用：较广泛阅读相关书籍，对所读书籍理解透
彻，并较好地运用到论文中去。
5． 现实针对性：论文与实际联系紧密，具有很强的针对性。
良好
各条均
各条均
符合者
备注
80-89
分
1．
结构：提纲清晰，论文层次基本分明。引用材料较为恰当有
效，引用格式较为正确。无抄袭现象。
2． 语言：语言水平良好，语用较得体，表达较准确流畅。
3．
内容：选题符合培养目标，内容与主题相关，且较有新意；
论述逻辑较严密，说服力较强。
4． 参考资料的使用：阅读一定量的相关书籍，并对所读书籍理
解较好，并运用到论文中。
5． 现实针对性：论文与实际联系较为紧密，具有较强的现实针
对性。
1. 结构：论文与提纲基本相符，层次基本分明。引用格式较为正
确。无抄袭现象。
2. 语言：语言尚可，语用较得体，表达有错误。
符合者
中
3. 内
容：选题符合培养目标，内容与主题基本相关，内容新意少，各条均
70-79
论述逻辑不够严
密，说服力不够强。
分
4.
参考资料的使用：阅读一定量的相关书籍，且对所读书籍有相
当理解，运用时有不当之处。
5. 现实针对性：论文与实际有一定联系，具有一定的现实针对性。
1．
结构：论文与提纲基本相符，但层次不很分明。有部分抄袭
现象。
2．
语言：语言尚可，语用有时不得体，表达有错误。
及格
60-69
分
3． 内容：选题陈旧，内容与主题基本相关，内容无新意，论述
各条均
逻辑不够严
密，说服力不够强。
符合者
4．
参考资料的使用：阅读量小，且对所读书籍理解不深，运用
时有不当之处。
5．
现实针对性：论文与实际有一定联系，具有一定的现实针对
性。
符合者
结构：论文与提纲不符，层次不分明。引用材料有所不当，
引用
格式不正确；抄袭现象严重。
不及
格
60分
以下
语言：语言水平低，语用不得体，表达错误多。
符合其
内容：选题陈旧，内容与主题不相关，论述逻辑性差，说服力不强。
中任意
参考资料的使用：阅读量小，对所阅读书籍不理解，且未能正确运
两条者
用到论文中。
现实针对性：论文与实际缺乏联系，现实针对性差。
(八) 毕业论文答辩程序：
成立系论文答辩领导小组，由系领导和教研室主任组成。成立答
辩委员会，委员会成员5—7人。答辩前，领
导小组要召集专门会议，制定答辩组织形式和实施细则，统
一要求，明确评分标准。
答辩事宜具体程序是：
1、答辩委员会主席宣布有关事项；
2、答辩人宣读论文（主要内容）；
3、与会者对论文提出问题，由答辩人进行答辩；
4、每人答辩时间为15分钟左右，其中自述5—8 分钟。
5、答辩过程中教师需对学生的答辩做记录，给出合理的分数，填写答辩委员会意见表，并要签名。
(九) 论文答辩要求：
1．陈述内容：
1）陈述内容的组织有条理；
2）陈述结构清晰，内容概括性强，包含了论文主要观点和内容；
3）在规定的时间内完成答辩；
答辩语言使用得当，且兼顾流利性与准确性。
2．语言表达：
1）答辩语言使用得当，且兼顾流利性与准确性；
2）语音语调标准，表达自然；
3）停顿得当、表达清晰、有足够的自信心；
4）能够吸引听众的注意力。
3．回答问题：
1）
回答切题，有说服力；
2） 对于批评意见能坦诚倾听；
3）
能从正反两方面予以辩驳；
4） 对未能回答的问题反应得当。
(十) 论文答辩评分标准（采用百分制，论文答辩占专业论文成绩的60%）：
成绩 论文答辩评定内容和依据
答辩时，能简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论
点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回
优秀
答准确、深入，有很好的语言表达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
答辩时，能
够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，
论点基本正确，能准确地回答主要问题，有较好的语言
表达能
良好
力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
答辩时，能够正确地阐述出论文的主要内容，思路清晰，能回
中
答主要问题，有较好的语言表达能力。
注意礼貌和仪容仪表。
答辩时，能够阐述出论文的主要内容，能回答出主要问题，或
及格
经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。
注意礼貌和仪容仪表。
不及答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经60分以下
60-69分
70-79分
80-89分
90-100分
备注
格
答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出。
(十一) 毕业论文总成绩计算方法：
学生教育科学论文占40%，毕业论文占60%，（其中论文指导占40%，答辩占60%）。
二、毕业论文指导工作流程
说明：本科生毕业论文由教育科学论文（用中文撰写
）和专业科学论文（用英文撰写）两篇组成。教育论文
在第八学期完成，专业论文在第九学期完成。以下
流程图为专业科学论文指导流程。
第七学期结束前，由各毕业班学习委员将统计好的论文选题方向申报给英语教研室。
教研室负责人根据学生选题方向确定指导教师。第八学期开学第一周将论文指导
的具
体安排表下发给各班，并及时通知指导教师。
<
br>第八学期开学两周内各毕业班班长到学校教务处实践科领取毕业论文的相关表格（共4
份，包括论
文评定页，论文指导教师工作记录表，论文答辩登记表，论文答辩过程记
录）。
指导教师召集所指导的学生讨论研究选题内容，确定论文题目,并提出相关阅读参考书
目。
学生写出论文初稿，交指导教师审阅并提出修改意见。
学生将定稿后的论文打印成文，与毕业论文的相关表格一起装订成册后交给指导教师。
同时指导
教师负责拷贝所指导学生的电子版论文。
指导教师审阅论文、评分
分数、写出评语后将毕业论文教到英语系办公室。同时将所
指导学生的电子版论文拷贝到英语系教研室指
定的电脑中。
由教研室指派论文第二审阅人对论文进行复审，复审无异议后方可进入论文答辩。
毕业论文答辩工作结束后，学院组织教师对论文质量进行质量监控自查、检查和抽查。
毕业论文质量监控记录单见附录21。
注意：在论文指导的过程中，指导教师与学生共同填写论文指导工作记录。
三、毕业论文答辩流程
答辩过程中由答辩委员会填写论文答辩登记表和论文答辩过程登记表，
并算出论文最
后得分，然后交系里统一登记毕业论文总分数，然后结合教育论文成绩上报学校教务
处。
教研室负责人安排毕业论文答辩的时间、地点、分组，并及时通知学生和参加答辩的
教师。
答辩结束后由答辩小组组长负责将该组的论文交到英语系办公室。
教研室负责将教育论文成绩和专业毕业论文成绩输入电脑，算出总成绩后上报学校教
务处。
教研室负责编制论文题目汇总表，选出优秀毕业论文。整个工作结束后
，由系聘请专
家写出论文选题分析与论文质量分析。