米字旁和火字旁》教学设计
搞笑问答题-实践报告格式
米字旁和火字旁
教学内容：米字旁和火字旁及例字的写法。
教学目标：
1．继续培养学生良好的写字习惯。
2．练写米字旁和火字旁。
3．在米字格中的位置及端正、美观地书写好带有米字旁和火字旁的字。
教学重难点：
米字和火字做偏旁时，笔画的变化及米字旁和火字旁的汉字两部分的合理搭
配。
教学准备：课件、笔、墨、纸等书写用具。
教学过程：
一、激趣导入
书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝，学习书法艺术，掌握书法艺术是我
们每个中国人的责任和义务。经
过两年来的学习，同学们已经掌握了汉字基本笔
画的书写要求，今天我们继续学习汉字的偏旁和他的例字
的写法。
二、学习新知：
1.出示“米”的图片
动画演示，指名回答。这就是最
初的象形文字：米。随着时间的变化，米字
又发生了怎样的变化呢？。
（教师板书课题）
米字旁：这个偏旁分六笔书成。上部点撇一下一上，顿挫分明，遥相呼应，
短横顺势左低右高
，长竖注意起收笔，收笔可含蓄一钩，然后撇捺一气呵成。
2.师范写米字旁。
（第一笔是
点，第二笔是短撇，书写时要比点稍高，第三笔是横在横中线上
面一点起笔，微微右上斜，第四笔为垂露
竖，是这个偏旁的主干，要写的挺直有
力，写在横画中间略偏右的位置（先找中点，然后在偏右的位置写
）；撇画向左
下行笔，要写直一点，弯度不能大，也不要写得太长，为了避让右边，最后一笔
捺
改为右点。）
认真观察，小组讨论总结
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米字没做偏旁是斜捺。当米字做了偏旁之后斜捺变成了斜点。
中间一竖由原来的横的正中向右移了一点。
随教师书空练习、仿写。
出示：米。请小朋友们仔细观察这个米字，然后在作业本上试着写两个。
生临写：米。
反馈：横短竖长，捺变点。
适当进行点评（字形窄，横、撇的书写）。上斜，悬针竖在竖中线，要有力。
三、指导书写米字做偏旁
1.出示“粹”字：
刚才的米字旁大家写得都非常认真
，很不错。再看看这带有米字旁的字，想
一想，它在结构上有什么特点？
小结：这些字中，米字旁写的比较窄，右边部分写得比较宽。
出示：左窄右宽
请小朋友们仔细观察“粹”字，它的左右两边有什么不同？
(1) 观察这个字的结构特点:
“粹”字左宽右窄，横的右边比左边稍短。“米”
字的捺点给人以谦让的感觉，这就教育我们生活中也要
懂得谦让，只有谦让才能
和平共处。右部横笔画要注意间距基本相等。
(2) 刚才同学们都
看的非常认真，我们说，学写字也同时锻炼了我们的观察
能力、模仿能力、创造能力。写字前要完之后再
想一想，掌握之后再开始练习。
(3)提示学习步骤
①看 ② 想
③写
评价：左右横画差不多高，点撇注意穿插。
2.出示“粒”
“粒”字右边的横穿插的位置要注意，横的起始位置是“米”的撇点下面。
左边的竖是垂露竖。
学生书写“粒”。
指名写黑板上。
3.例字教学。
出示“精”
(1)例字指导
“精”：左右结构，左窄右宽。
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(2) 学生书写例字。
教师巡视指导。后点评。
小结：米做偏旁，左边要小，捺变为点，为右边腾出空间。
要想写好这个字，我们应该从哪几个方面入手？
（整体形、结构特点、笔画关系）
四、指导书写火字做偏旁：
出示例字“烟”和“灯”（都是繁体字）。
火字旁：火
字旁书写时上两点要左窄右宽，相互呼应，不可分离太远，捺画
变点，位置不可过低。
教师示范书写“灯”和“炯”，然后指导学生书写，纠正错误。
六 、交流展示
小
朋友，今天学的米字旁和火字旁你会了吗？请检查自己今天的作业，给今
天的作业进行评价。哪些小朋友
愿意把今天的作业展示给大家看看呢？
学生展示优秀作业，教师点评，学生互评。
七、课堂总结
这节课，我们学习了米字旁的写法。本节课你有什么收获？
俗话说“
字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正，出示：端
端正正写字，堂堂正正做人。一起读
读这句话吧！希望大家从小认真学写字，将
来做堂堂正正的中国人！
八、作业：
认真书写“我来动笔”中的字。
谢谢大家！
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