平凡的世界经典语录-春的教案

掠过青春的红榜
①高三第一个月月考发榜，红红的榜单上竟然有我的名字，“137名 ”，而且还是第一张红
榜。上高中以来，我的成绩从来没有上过榜，这还是破天荒的第一次。
②顾不得学校的校规校纪，我偷偷去超市买了一瓶啤酒，顺便带了一包豆腐干，悄悄地带进
宿舍，几口下 去，瓶子见底。脑子感觉晕乎乎的，像做梦似的，脑海中浮现出我考第一的画
面，我竟然上了985大学 。当我沉浸在喜悦之中时，却被查寝室的老师发现。
③老师直接把我叫进办公室，问我为什么喝酒。 我语无伦次，说了半天才说出祝贺取得好的
成绩。老师又问我考到全校多少名。137名！我脱口而出。 老师“嗯”了一声，站起身，指
着操场上跑步的一个女同学说，她的成绩全校前十名，她在跑步。又指了 一个坐在操场上看
书的同学说，他的成绩也一样。
④老师接着说，这是你新的起点，自己记住 就行了。你的人生，还有很多新的起点，不是拿
来庆祝的，而是让你在此基础上寻求更大的突破。 < br>⑤我是一个差等生，我不止一次地说，我讨厌读书，但为了以后好找工作，我被动地学习。
高一到 高二，学校有几十个班，学生上千人，我年级排名五百上下，每次张榜前200名，我
的名字从来没有上 去过。
⑥我想继续保持这种学习状态，该玩就玩，该上课就上课，运气好上个二本学校，运气不好就上专科。不像班上的一些学霸，为了成绩拼死拼活，把人弄得像机器，一刻不停地运转。
高中时光 ，这么宝贵，一辈子只有3年，应该好好享受。
⑦父亲每天在耳边唠叨，在他眼中，只有985大学 才入法眼，其他学校不值一提。我也想考
这样的大学，在我所就读的乡镇学校，每年能考上这样大学的学 生屈指可数，我叫他认清现
实，我不是天才，是普通人，考一般的大学，找一般的工作，永远不可能出人 头地。我想给
他说这番话，但我没有说出来，我唯一能做的是尽可能编造一个跟985靠谱的成绩，发给 他，
让他高兴高兴。
⑧父亲每天还会发些鸡汤、段子。老实说，我的成绩能够提升，多少受到 他的影响。如果不
是他发的信息，我不知道985大学有哪几所，在什么地方。受他的励志鸡汤的影响， 我稍微
努下力，考了全校137名，成绩竟然上升得这么快。数学成绩从来没有上百分，这次考了
121分。
⑨跟聪明的同学相比，我发现我不笨，只是我投入太少。我还没有熬到凌晨，周末节假 日照
常休息，睡到自然醒。取得了这样的成绩，我将考试的真实成绩给父亲看。他没有惊讶，只
是叹了一口气。我才想起，以前我总在编故事，我不止一次地将我的成绩提到了百名以内，

他在外地打工，每年只回来一次，只要不说第一名，他大概相信。只有这样，母亲给钱才爽
快。 < br>⑩从老师办公室出来，我去了操场，那两个学霸仍然还在操场上，尽管这时候已经很晚。要
是平时 ，我已经进入梦乡。看看他们，再对照一下自己，我感觉到特别羞愧。突然之间，我
立下志向，考上98 5大学，让不可能成为可能。
(11)我跟那些学霸一样，像机器般运转，熬到凌晨休息，早上四点刚 过就起床学习。虽然很
疲惫，但经过一段时间的坚持，我适应了学习节奏。
(12)经过几个 月的苦拼，我将不可能变成了可能，每次考试我都上了红榜，从年级的137
名到前几名，期期不落。高 考来临，我超常发挥，顺利考上了985大学。
(13)如今，我坐在一所985大学的宽敞教室里， 想起青春岁月的那张红榜，如果没有老师的
殷切教诲，我不可能走到今天。回忆过去走过的路，曾经叛逆 过，自暴自弃过，好在醒悟过
来。青春是允许犯错的，但不能一错再错，成绩不好也不可怕，只要肯努力 ，成功自然水到
渠成。
5．请从“我”的角度，梳理文章的故事脉络。
（ ① ）→（ ② ）→回忆过去，自暴自弃→（ ③ ）
6．请品析选文第⑧段中加点“竟然”一词的作用。
7．第(11)段画线句的修辞手法是__________，其表达效果是__________。
8．选出下列对选文理解有误的一项（ ）
A． 文章写“我”在老师的教诲下顺利考上了 985大学，赞美了老师爱生如子、宽容善良、
教法独特的品质。
B． 老师告诉我，每一次的成绩是人生新的起点，它让我们在此基础上寻求更大的突破。
C． 文章第③段和第⑩段两次提到两位学霸，与“我”形成对比，凸显我学习态度的转变。
D． “我”的成功既离不开老师的殷切教诲，父亲的唠叨励志，也离不开“我”叛逆后的
醒悟、努力和坚持。

【答案】
5． ①初登红榜，喝庆祝酒 ②被老师发现，接受教诲 ③幡然醒悟，勤奋圆梦
6． “竟然”准确地刻画出成绩的上升出乎“我”的意料之外，为后文写我考上985学
校做铺垫。
7． 运用比喻的修辞手法， 把“我”比作“机器”，生动形象地刻画出我为了自己

的目标付出的坚辛努力。
8． A