幼儿园大班古诗教案 活动目标
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幼儿园大班古诗教案 活动目标：
1、通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，
感受诗中的意境。 2、培养幼儿对古诗文的兴趣。 活动准备：
图片，
磁带，字卡。 活动过程：
1、今天，老师给小朋友带来了一幅图，请
小朋友看一看，图上画了些什么？
2、看到这么美丽的景色，你们有没
有诗兴大发呢，请小朋友自己来编一编。
你们编得真好，从前李白老
爷爷也到过这个地方，还写了一首诗，我们一起来听听 好吗？ 提问:
你听到了什么？（幼儿说一句，师出示卡片） 你还有哪些地方不懂呢？
师解释难解词。
3、跟着卡片，大家练习朗诵一下 4、游戏 老师想考
考小朋友，师念一句，请你们找出相应的卡片。
5、老师这儿还有一段
很好听的音乐，我们跟着音乐来念这首诗，也可以跟着它一
起唱，好
吗？ 附： 古诗《望天门山》大班古诗：悯农
设计意图 在日常生活中，
许多幼儿不知道粮食是从哪里来的，更有一些幼儿不爱惜粮食，
用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了让幼
儿知道：每天吃得饭都是农民伯伯辛辛苦苦种出来
的，懂得粮食来之不易，要爱惜别人的劳动成果，使幼
儿萌发热爱农民的情感。
活动目标：1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感
。2、理解诗中“辛
苦”一词，并能说一句话，发展幼儿词汇的运用能力。3、懂得粮食是农民伯伯用汗
水换来的，
来之不易，萌发幼儿热爱农民的情感。 活动准备：
挂图42号、古诗、小米粒的头饰若干。 活动方法：
直观教学法、提问讲解法、游戏法。
活动难点：1、理解诗的大意和所表达的情感。2、学会运用辛苦一词。
活动过程一、幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。1、大馒头是从哪里来的？
2、农民伯伯种出来容易吗
大馒头，哪里来？
大大馒头哪里来？白白面粉做出来。
白白面粉哪里来？黄黄小麦磨出来。
黄黄小麦哪里来？农民伯伯种出来。
农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。
二、出示挂图，朗诵古诗，解释诗意。
1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。
2、当太阳最热的时
候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，谁知
道我们碗里的饭，都是农民伯伯一
粒粒辛苦劳动出来的。
3、“锄禾日当午”：“锄”指锄草的动作，“禾”指庄稼，“日当午”指到了
中午太阳当头照。中午
太阳当头照的时候，农民在地里松土、锄草。“汗滴禾下土”：农民的汗水一滴滴
都滴在禾苗
下面的土里，形容农民劳动很辛苦。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”：“盘”指碗，“餐”指
粮食，
“皆”都的意思。谁知道碗里的饭，一粒粒都是
农民辛苦劳动得来的。
4
、学习词汇“辛苦”，来说一句话。例如：爸爸工作很辛苦。（出示图片）妈妈干家务辛苦
等。
5.爸爸、妈妈、农民伯伯这么辛苦，我们应该怎么做呀？教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别
人的劳动
成果。
三、游戏：（捡米粒），教育幼儿日常中要爱惜粮食。
附：小小一粒
米呀，来得不容易，小小一粒米呀，别把它看不起，农民伯伯早出晚归，忙着
种田地，小小一粒米呀，来
得不容易。
李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
幼儿园大班古诗教案 活动目标：
1、通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，
感受诗中的意境。 2、培养幼儿对古诗文的兴趣。 活动准备：
图片，
磁带，字卡。 活动过程：
1、今天，老师给小朋友带来了一幅图，请
小朋友看一看，图上画了些什么？
2、看到这么美丽的景色，你们有没
有诗兴大发呢，请小朋友自己来编一编。
你们编得真好，从前李白老
爷爷也到过这个地方，还写了一首诗，我们一起来听听 好吗？ 提问:
你听到了什么？（幼儿说一句，师出示卡片） 你还有哪些地方不懂呢？
师解释难解词。
3、跟着卡片，大家练习朗诵一下 4、游戏 老师想考
考小朋友，师念一句，请你们找出相应的卡片。
5、老师这儿还有一段
很好听的音乐，我们跟着音乐来念这首诗，也可以跟着它一
起唱，好
吗？ 附： 古诗《望天门山》大班古诗：悯农
设计意图 在日常生活中，
许多幼儿不知道粮食是从哪里来的，更有一些幼儿不爱惜粮食，
用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了让幼
儿知道：每天吃得饭都是农民伯伯辛辛苦苦种出来
的，懂得粮食来之不易，要爱惜别人的劳动成果，使幼
儿萌发热爱农民的情感。
活动目标：1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感
。2、理解诗中“辛
苦”一词，并能说一句话，发展幼儿词汇的运用能力。3、懂得粮食是农民伯伯用汗
水换来的，
来之不易，萌发幼儿热爱农民的情感。 活动准备：
挂图42号、古诗、小米粒的头饰若干。 活动方法：
直观教学法、提问讲解法、游戏法。
活动难点：1、理解诗的大意和所表达的情感。2、学会运用辛苦一词。
活动过程一、幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。1、大馒头是从哪里来的？
2、农民伯伯种出来容易吗
大馒头，哪里来？
大大馒头哪里来？白白面粉做出来。
白白面粉哪里来？黄黄小麦磨出来。
黄黄小麦哪里来？农民伯伯种出来。
农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。
二、出示挂图，朗诵古诗，解释诗意。
1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。
2、当太阳最热的时
候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，谁知
道我们碗里的饭，都是农民伯伯一
粒粒辛苦劳动出来的。
3、“锄禾日当午”：“锄”指锄草的动作，“禾”指庄稼，“日当午”指到了
中午太阳当头照。中午
太阳当头照的时候，农民在地里松土、锄草。“汗滴禾下土”：农民的汗水一滴滴
都滴在禾苗
下面的土里，形容农民劳动很辛苦。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”：“盘”指碗，“餐”指
粮食，
“皆”都的意思。谁知道碗里的饭，一粒粒都是
农民辛苦劳动得来的。
4
、学习词汇“辛苦”，来说一句话。例如：爸爸工作很辛苦。（出示图片）妈妈干家务辛苦
等。
5.爸爸、妈妈、农民伯伯这么辛苦，我们应该怎么做呀？教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别
人的劳动
成果。
三、游戏：（捡米粒），教育幼儿日常中要爱惜粮食。
附：小小一粒
米呀，来得不容易，小小一粒米呀，别把它看不起，农民伯伯早出晚归，忙着
种田地，小小一粒米呀，来
得不容易。
李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。