大连海事大学研究生分数线-三国演义读后感100字

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论语八则原文及翻译

篇一：论语八则原文
《论语》八则
1.子曰：“，不亦说乎？有朋自远方来，不亦 乐乎？人不知而不愠，
不亦君子乎？”（《学而》）
翻译：孔子说：“学了知识然后按时温习 它，不也很愉快吗？有朋友
从远方来访，不也快乐吗？旁人部了解自己却不恼恨，不也是君子
吗 ？”
段解：这一则主要谈学习的方法和怎样做人。
2.子曰：“，可以为师矣。”（《为政》）
翻译：孔子说：“温习旧知识进而知道新知识，这样的人是可以当老
师的。”
段解：这一则主要谈知识的巩固与创新。
3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
翻译：孔子说：“只知道学习却 不知道思考，就会迷惑不解，只知道
思考却不知道学习，就会精神倦怠。”
段解：这一段主要讲学习和思考的关系。
4.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为
政》）
翻译：孔子说：“由呀，（我）教给你的，（你）懂了吗？懂得就是懂

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得，不懂就是不懂，这才是真懂啊。”
段解：这一则主要讲学习的态度：实事求是。
5.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
翻译：孔子说：“看到贤人就应该想到向他看齐，看到不贤的人
就应该自我反省。”
段解：这一段主要讲学习态度：见贤思齐，见不贤内自省。
6.问曰：“孔文子何以谓之?文 '也？”子曰：“，不耻下问，是以谓之?
文'也。”（《公冶长》）
翻译：子贡向孔子问道 ：“孔文子为什么称他为‘文’呢？”孔子回
答说：“聪明而又好学，不以向比自己学问低的人请教为羞 耻，因此
称他为‘文’”。
段解：这一则主要谈好学者还需不耻下问。
7.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》）
翻译：孔子说： “默默地记住学过的知识，学知识并且不满足，教导
别人并且不疲倦，这三种哪一种我能有呢？”
段解：这一则主要谈做一名教师所具备的基本素质。
8.子曰：“，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
翻译：孔子说：“几个人 在一起走路，一定有做我的老师的人在其中。
选择他们的优点而学习，他们不好的要改正。”（《述而》 ）
段解：这一则主要谈要善于学习别人的长处，克服自己的短处，做一
个通情达理的人。
篇二：论语三则原文及译文

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论语三则
1、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》) 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默
地记在心里，不断积累知识。“ 学而不厌”，讲的是好学精神，学无止
境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教 导学
生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀?”表
现了孔子的谦虚。
2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
(《述而》) 孔子说：“几个人在一起走路，其中必定有我的老师。应当选择他们
的优点去学习，对他们的缺点， 要注意改正。”这里说的是只要虚心
求教，到处都有老师。
3、子曰:不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.
孔子说：“不到他努力想弄 明白而不得的程度不要去开导他；不到他
心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能 举一
反三，就不要再反复地给他举例了。”
文章翻译编辑本段
1、岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语·子罕》）
“到了一年中最寒冷的时候，这样以后 才知道松柏是最后凋谢的。”
（比喻中仍经过严酷考验，才能识别一俱的品质。）
2、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
“不要想要速成，不要贪图小 的利益。想要速成反而不能达到目的；

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贪图小的利益，就做不成大事。”
3、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。(《卫灵公》)
“我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考，没有好处，不如学习。”
论语八则第1页共1页
篇三：重点文言文原文及翻译
重点文言文原文及翻译（16篇）
一、《论语八则》
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而
不愠，不亦君子乎? ”翻译：.孔子说:'学习了(知识),然后按一定的时间
去实习(温习)它,不也高兴吗？有志同道合 的人从远处(到这里)来,不
也快乐吗？人家不
解我,我却不怨恨,不也是君子吗？'
2.子曰:'温故而知新,可以为师矣.'
翻译：孔子说:'在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可
以当老师了.'
3.子曰:'学而不思则罔,思而不学则殆.'
翻译：孔子说:'只读书却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只是空想却
不读书,就会有害.
4.子曰:'由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.'
翻译：孔子说:'由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知
道就是不知道 ----这就是聪明智慧.'
5.子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻