英语日记30字-会计年终工作总结

定兴县2016年5月教师招聘

笔试真题(考生回忆版)

【卓越教育】2016年5.22日

定兴县笔试真题

1、 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（ D ）

A、 管理型B、放任型、C、专制型D、民主型

2、 个别教师不允许班上学习差的学生参加考 试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育无关的商
业庆典活动等，这些行为主要侵害的是 学生的（C）

A、 健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权

3、 在新课程改革中，对课程的含义的理解应该是（D）

A、 教学计划、课程标准、教科书等文 件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包
括学科课程、综合化课程、实践 活动类课程和隐形课程四大类课程

4、 教学关系师教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B）

A 师生对话 B 师生交往 C 共同讨论 D 课堂活动

5 举一反三和触类旁通所说的是（A）

A 侧向迁移 B 学会学习 C 特殊迁移 D 纵向迁移

6、被称之为现代教育学之父的教育家是（A）

A、赫尔巴特B、康德C、培根

7、中国古代就有不愤不启，不悱不发这种启发之说提出这样思想的是（D）

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子

8、决定教育领导权的是（A）

A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术

9、学校文化的核心是（A）

A、学校的精神和观念文化B学校的物质文化C学校组织文化

10、我国最早采用班级授课制是在（C）

A、唐 B宋C清末D新中国成立后

11、一个测验工具，如果多次测验的结果保持一致，说明该测验具有较高的（ ）

A. 信度

B. 效度

C. 区分度

D. 难度

正确答案：A

12、学校行政体系中最基层的行政组织是（C）

A教务处B政教处C班级D团委

13、在民族地区和边远地区工作的教师享有（C）津贴

A特殊岗位不住B生活补助C艰苦盆困地区补助D特殊奉献补助

14、各级人 民政府保障教师工资福利和社会保险待遇改善教师工作和生活条件完善教师工资经费保障机制，教师
的平 均工资水平应该不低于当地（C）的平均工资水平

A工人B医生C公务员

15、引起和维持个体活动并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做（C）

A注意B需要C动机D兴趣

16、如果记将期末考试结果的解释为总结性评价，那么堆在教学过程中实施测验的解释就是（A）

A 形成性评价 B 定性评价 C 定量评价 D 考察性评价

17 新课程把教学过程看是（A）

A 师生交往 积极互动 共同发展的过程 B课程穿的和执行的过程 C 教师的教与学生的学的过程 D 知识传
授与学生能力发展的过程

18 新课程结够明确小学阶段的主要内容是（A）

A 以综合课程为主 B 设置分科与综合课程相结合的课程 C 以分科为主的课程 D 选修与必修相结合

19 基础教育课程烦人灵魂是课程标准中规定的（B）

A 课程性质 B基本素养 C 教学原则 D 评价建议

20 我国长期以来的教育传统是把（C）放在中心位置

A 学生 B教材 C 教师 D教师和学生

21 课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（D）的圣殿

A 情感体验 B 师生交流 C 学生成才 D人性养育

22 取得高级中学教师资格和中等专业学校 技工学校 职业高中文化课 专业课教师资格应当具备（C

A 中等师范学校毕业及其以上资格 B 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 C高等师范本科
学校或其他大学本科毕业及其以上学历

23 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（D）

A 革命老区 B 贫困地区 C 中西部地区 D 少数民族地区和边远贫困地区

２４ 教师应当履行关心爱护（B）尊重学生人格促进学生在品德 智力 体质等方面全面发展的义务

A 家庭经济困难学生 B 全体学生 C 学习有困难的学生 D残障学生

２５、（B）年4月12日，颁布了《中华人民共和国义务教育法》，建立教师资格考核。

A1985 B1986 C1988 D1993

26、普及义务教育始于（C）

A原始社会B奴隶社会C资本主义社会D社会主义社会

27、以僧为师、以吏为师是古代（B）时期的教育特征

A中国B埃及C希腊D罗马

28、“学不等”出自（A）

A 学记B论语C礼记D中庸

29、学校教育中最基本的活动是（D）

A德育B班级活动C教研活动D教学

30、从课程制定者或管理制度角度，可把可把课程分为（A）

A地方课程B研究型课程C知识性课程D社会中心课程

【卓越教育】

31、衡量人们品德的重要标志是（D）

A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

32、知识是个体通过与环境相互作用后获得的（D）

A感受与体验B前人经验C记忆的内容D信息及其组织

33、教授发的基本方式包括：（A）

A 讲授 讲解 讲读 讲演 B 讲述 讲解 报告 讲演 C讲读 讲演 讲评 讲述 D 讲述 讲解 讲
评 报告

34日常教学活动中，教师应该引导学生做到举一反三 触类旁通 闻一知十 这种现象在教育心里学中成为（A）

A 迁移 B 同化 C顺应 D模仿

35率先正式使用班级一词的教育家是（A）

A 埃拉斯模式 B 夸美纽斯 C 洛克 D 卢梭

36 下列属于认知策略的是（B）

A计划策略 B 组织计划策略 C监视计划 D调节策略

37 教师是教师活动的（D）

A 组织者 B合作者 C 引导者 D以上都对

38 初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人

40 第一位田园诗人是陶渊明

41 教师讲课语言生动形象简洁准确富有吸引力 使学生产生兴趣 已引起学生的（B）

A 有意注意 B 无意注意 C兴趣 D 共鸣

42 下列哪种情况造成的学生 伤害事故，学校应当承担责任（D、学校组织学生参加教育活动或户外活动为对学
生进行相应的防护措施 的）

43、学科教学以（C）为本

A、教科书B提高课堂教学C人的全面发展D提高学生的动手能力

44、学生高级情感不包括（A）

A归属感B道德感C、理智感D、美感

45、引起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的心里活动叫做（C动机）

46灵感顿悟是（A）

A 创造思维 B再现思维 C分析思维 D 直觉思维

47 孩子（四）岁是形状记忆的关键期

48 与“终岁不闻丝竹声“的修辞手法相同的是（C）

C“ 你教的“子曰诗云”吗？”他惊奇的问。

49《 家 》巴金 《女神》郭沫若 《国际歌》作者皮埃尔·狄盖特作曲，歌词欧仁·鲍狄埃



50关于四大名著，表述不正确的是：B关羽单骑救主。

卓越解析：赵子龙单骑救主

51教师待遇（不低于）公务员待遇

52桃花扇 本剧是中国清代著名的传奇剧本,作者是孔尚任,

53三苏指苏洵和苏轼、苏辙父子三人

54初唐四杰，中国唐代初年，文学家王勃、 杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。简称“王杨卢骆”。

55给下面句中的“之”用法不同的一项是( A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.

其反激之力

“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是?（）

A,在荣誉、利益、 危险、责任、义务等面前,上前一步或退后一步,往往是检验人的思想品格的试金石.

B,泉声咽危石,日色冷青松.

C,你教的‘子曰诗云’么?他惊奇地问.

D,残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼.

选C

题目是用“丝竹”代指“音乐”,C是用“子曰诗云”也代指“知识”

56反应孔子教学思想的是论语

57传统教育的中心是（B） A学生B教师C教材D学生和教师

58赫尔巴特就是典型教学的代表人 赫尔巴特传统教育 杜威现代教育

59“以僧为师”、“以（书）吏为师”成为（古代埃及）教育的一大特征.

60岁寒三友：指松、竹、梅经冬不衰，因此有“岁寒三友”之称。

61竹外桃花三两枝 苏轼宋代 暮霭沉沉楚天阔柳永宋代

62亡字意义不同的是：（D）A智叟亡以应 B C D国亡

63前廊后厦 歃血为盟 煞费苦心 煞有介事

64多音字 哄字读音：哄逗 起哄 哄人 肱股之臣

65下列正确的是：（ ） A*** B岳阳楼记的最后一段，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C送东阳马生
序 D陈涉世家 陈胜吴广

66地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到( )从事教育教学工作的，应当予以补贴。

A.革命老区

B.贫困地区

C.中西部地区

D.少数民族地区和边远贫困地区

【答案】D.解析：根据《中华人民共和国义务教 育法》第三十一条规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师
享有艰苦贫困地区补助津贴。故选择D。

67东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛（竦峙）。竦 峙（sǒng zhì）

68根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要 是（B ）

A．基本道德知识的理解与掌握。

B．基本道德行为的形成与实践。

C．道德理想信念的培养与指导。

D．人生观价值观的选择与确立。

69教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求 教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个
体发展的关系以及（

A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

正确答案：B

70对画线部分的修辞方法判断正确的一项是： 实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会 变革。
我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。A．明喻，因为句 中有比喻词“像”。

B．夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。

C．借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。

D．借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。

选D

71以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项()
A.柳絮池塘淡淡风B.榆黄临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云

选A

72下列哪个不是对偶句（）

A野径云俱黑,江船火独明

B旦辞爷娘去，暮宿黄河边

C浮云游子意，落日故人情

D乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄

正确答案：B旦辞爷娘去，暮宿黄河边

卓越解析：爷娘去”和“黄河边”不对偶。

73 在学习动作技能的培养中熟练操作具有几种主要特征?（）

A 1 B 3 C 5 D 7

正确答案：C5

卓越解析：在学习动作技能的培养中熟练操作具有以下 5种主要特征：意义调控减弱，动作自动化；能利用细微
的线索；动觉反馈作用加强；形成运动程序的记 忆图式；在不利条件下能维持正常操作水平。

74中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

这是一首以（）为内容七言绝句。

A中秋B元宵C重阳D端午

正确答案：A中秋

卓越解析：此诗《十五夜望月寄杜郎中》（唐）王建

这是一首以中秋月夜为内容七言 绝句。以两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情。以写景起，以抒
情结，想象丰美，韵味无 穷。

75与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（C）

A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石 。

B.泉声咽危石，日色冷青松。

C.“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。

D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。



76对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（D）

实现四化是一场史无前例的大进 军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听
从党的召唤，当好一兵一 卒。

A.明喻，因为句中有比喻词“像”。

B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。

C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。

D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。



77下列诗句中，不是对偶句的一项是（A）

A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 B.野径云俱黑，江船火独明。

C.浮云游子意，落日故人情。 D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

78以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（A）

A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪

C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云



79深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了 全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭
若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一 个形象化的标题，表述最恰当的一项是（C）

A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞 B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞

C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞 D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力



80从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（A）

唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，则 。

A．唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香

B．唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香

C．宋诗如芍药海棠，幽韵冷香；唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝

D．宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；唐诗如芍药海棠，浓花繁枝



81.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（D）

自从地球印下 人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量
财富的 同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却
频频发生，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。

A．“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。 B．“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。

C．“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。 D．“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。

82.从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是（A）

雨 停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，变成了透明的、< br>奇异的、童话般的世界。

A．映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个 月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体
中一样。

B．同时有无数个月亮， 映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。

C．同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。

D．映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。


83.从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一句是（C）

A．小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和 品质的高
贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。

B．那一排排矫健挺拔的大官 杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高
粱堆得像小山。

C．继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世 界的主人！
这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。

D．第一个月，咱们娘娘有说有 笑；第一个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月，咱们娘娘不言不笑。



84.下列句子中修辞手法的运用，恰当的一句是（D）

A.等我进入中年，回想这 种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。

B.村前的小路紧 贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原
野上 的一块白布。

C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。

D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,好像是水中闪光的珍珠,又好像是天上眨眼的星星。< br>


85.对下列古诗词中加点部分的解说，不恰当的一项是（D）

A．试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。——运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之 多。

B．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了 诗人爱山的深厚感情。

C．借问此何时？春风语流萤。——说“春风”能“语”，赋予物以人 的动作，生动而别有情趣。

D．螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运 用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。

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（注：此套试题为考生回忆版，剩余部分，你可以留言，继续接力！）