生活中的小窍门作文-年会策划方案

期末综合测试
一、

依偎 隐瞒 慷慨 障碍

荡漾 收敛 歼灭 简陋

帐（篷） （蓬）松 和（谐） 威（胁）


二、

1．锋利 俊俏 蓄谋

烽火 崇山峻岭 畜生

2．万籁（俱寂） （如火）如荼

莫（衷）一是 （孜孜）不倦

不偏（不倚） 明（察）秋毫

螳螂捕蝉，（黄雀在后）

（不入虎穴），焉得虎子

从善如流，（疾恶如仇）

（兼听则明），偏听则暗

3．（1）但悲不见九州同

（2）西塞山前白鹭飞

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

（4）不要人夸好颜色

（5）忠言逆耳得于行

（6）不愤不启 举一隅不以三隅反

三、

1．你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔 去，涛声回落在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的
国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。

2．我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

3．《山谷中的谜底》中富 有哲理的一句话是：“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有
时也需要像雪松那样先弯曲一 下，作出适当的让步，以求反弹的机会。（或“确实，有时弯曲不是屈
服和毁灭，而是为了生存和更好地 发展。”）”

《最大的麦穗》这篇课文给我们的收获是我明白了我们应该要有远大的理想和 抱负，但更要抓住眼
前的机遇，实实在在地完成当前的任务，这样才不会错失良机。在课文中我们还游览 了一些名胜古
迹，有金华的双龙洞、烟台的海和三亚落日（天游峰）。

4．在这册 语文书里，我认识了一些平凡而伟大的人物。有虚心好学的文学家莫泊桑，有至仁至义的
聂将军，有诲人 不倦的文学家福楼拜，还有循循善诱的古代教育家孔子，身残志坚、乐观向上的刘
老师（乐于奉献的扫路 人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人）。

5．林冲《林冲棒打洪教头》 诸葛亮《划船借箭》

刘备《三顾茅庐》 鲁智深《拳打镇关西》


四、

行人大笑的原因是：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮。

店主的意思是：此店的皮具质量非常可靠，绝对是真牛皮做的。


五、

（一） 孔子游春

1．孔子和两个弟子谈他们的志向。

2．子路生性鲁莽，从“老师的话音未落就开了腔”可以看出。

颜回温文尔雅、深思熟虑，从“颜回经过深思熟虑，从容不迫地说”可以看出。

3 ．所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够有远大的
理想。

4．这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象。这样结尾突出了孔子和弟子之间的 深感情意与泗水河畔的
春意相互衬托，深化的文章中心。


（二）走在每一位母亲的情怀里

1．那个妇女连声对“我”说“对不起”的原因是 ：她们都是为自己的孩子买的，而没想到我却是为
母亲买的，她对我的举动产生敬意，也为自己的要求感 到谦意。

由于同一原因，发生了后文所写的事情，即每一位母亲都主动让我先到前面去买面包。

2．“心愿”指的是：年老后都享受到我母亲一样的生活，自己的孩子也能够孝顺。

表达了作者：为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔

3．这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情。
4．“岁月的重量”指的是，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦；“对未来的信心”指的是，她们
认为在未来，自己子也能有像我母亲一样的幸福生活，自己的孩子也能孝顺自己；“无限的温柔”指
的 是，母亲们把我想像成她们自己的孩子，目光充满了对我的喜爱。

5．不能删去，因为“第 一位”是说文中所有的母亲，而不单指我的母亲，也突出每一位母亲都有和
我母亲一样的心愿，都希望自 己能有孝顺的孩子，都能拥有幸福的晚年生活。


六、

略

期末综合测试
一、

依偎 隐瞒 慷慨 障碍

荡漾 收敛 歼灭 简陋

帐（篷） （蓬）松 和（谐） 威（胁）


二、

1．锋利 俊俏 蓄谋

烽火 崇山峻岭 畜生

2．万籁（俱寂） （如火）如荼

莫（衷）一是 （孜孜）不倦

不偏（不倚） 明（察）秋毫

螳螂捕蝉，（黄雀在后）

（不入虎穴），焉得虎子

从善如流，（疾恶如仇）

（兼听则明），偏听则暗

3．（1）但悲不见九州同

（2）西塞山前白鹭飞

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

（4）不要人夸好颜色

（5）忠言逆耳得于行

（6）不愤不启 举一隅不以三隅反

三、

1．你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回落在天外。你用纯洁的清流，灌 溉花的
国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。

2．我幻想它是地图，它居然就是 地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方
是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就 是远渡重洋的海轮。

3．《山谷中的谜底》中富有哲理的一句话是：“对于外界的压力，可 以通过正面抗争去战胜它，但有
时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。（ 或“确实，有时弯曲不是屈
服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”）”

《最大 的麦穗》这篇课文给我们的收获是我明白了我们应该要有远大的理想和抱负，但更要抓住眼
前的机遇，实 实在在地完成当前的任务，这样才不会错失良机。在课文中我们还游览了一些名胜古
迹，有金华的双龙洞 、烟台的海和三亚落日（天游峰）。

4．在这册语文书里，我认识了一些平凡而伟大的人物 。有虚心好学的文学家莫泊桑，有至仁至义的
聂将军，有诲人不倦的文学家福楼拜，还有循循善诱的古代 教育家孔子，身残志坚、乐观向上的刘
老师（乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫 人）。

5．林冲《林冲棒打洪教头》 诸葛亮《划船借箭》

刘备《三顾茅庐》 鲁智深《拳打镇关西》


四、

行人大笑的原因是：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮。

店主的意思是：此店的皮具质量非常可靠，绝对是真牛皮做的。


五、

（一） 孔子游春

1．孔子和两个弟子谈他们的志向。

2．子路生性鲁莽，从“老师的话音未落就开了腔”可以看出。

颜回温文尔雅、深思熟虑，从“颜回经过深思熟虑，从容不迫地说”可以看出。

3 ．所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够有远大的
理想。

4．这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象。这样结尾突出了孔子和弟子之间的 深感情意与泗水河畔的
春意相互衬托，深化的文章中心。


（二）走在每一位母亲的情怀里

1．那个妇女连声对“我”说“对不起”的原因是 ：她们都是为自己的孩子买的，而没想到我却是为
母亲买的，她对我的举动产生敬意，也为自己的要求感 到谦意。

由于同一原因，发生了后文所写的事情，即每一位母亲都主动让我先到前面去买面包。

2．“心愿”指的是：年老后都享受到我母亲一样的生活，自己的孩子也能够孝顺。

表达了作者：为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔

3．这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情。
4．“岁月的重量”指的是，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦；“对未来的信心”指的是，她们
认为在未来，自己子也能有像我母亲一样的幸福生活，自己的孩子也能孝顺自己；“无限的温柔”指
的 是，母亲们把我想像成她们自己的孩子，目光充满了对我的喜爱。

5．不能删去，因为“第 一位”是说文中所有的母亲，而不单指我的母亲，也突出每一位母亲都有和
我母亲一样的心愿，都希望自 己能有孝顺的孩子，都能拥有幸福的晚年生活。


六、

略