宋岳庭-桂林市人事局

课后强化训练5 诗词默写
1．(2018·绍兴)古诗文名句填空。[前四题必做，(5)(6)两题选做一题]
(1)百川东到海，何时复西归？(《长歌行》)
(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)若到江南赶上春，千万和春住。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
(4)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(5)近年来，党中央国务院坚 决实施平抑房价的调控政策，目的是要让广大普通百姓买得起房，住得上房，引用唐代诗人杜甫的一句诗，就是要 “大
庇天下寒士俱欢颜”。
(6)当今社会，多元发达的信息媒体，总是不加筛选地把社会的 假恶丑与真善美一并呈现在大众的面前，但是只要我们学会了正确地看待世界、评
判社会，就一定能“不 畏浮云遮望眼”，是非曲直心自明，对前途充满信心。(填王安石的一句诗)
【解析】 (1)～(4 )句为记忆型默写，根据平时的背诵积累即可填写，注意“濯”“涟”的正确写法。(5)(6)句为理解型默写 ，根据题干要求，选
择杜甫和王安石的合适的诗句填写，注意“庇、俱、畏”的写法。
2．(2018·杭州)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选做三小题)
(1)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(2) 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 )
(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子《生于 忧患，死于安乐》)
(4)斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
【解析】 本题均为课内重点诗文的记忆型默写，平时注意积累(特别是重点名句的默写)，是做好此类 题目的关键。注意“悬、霹雳、赢、生前身
后、拂、惟”等易错字词的写法。
3．(2018·温州)古诗文名句默写。
(1)窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(5)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(6)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语·为政》)
(7)文天祥《过零丁洋》 中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【解析】 (1) ～(6)题为记忆型默写，根据上句直接对出下句即可。注意“逑、览、纱、燕”等字不要写错。第(7)题为理 解型默写，很容易看出
这里要默写的是《过零丁洋》一诗的主旨句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青 。”注意“汗青”不要写错。
4．(2018·宁波)古诗文默写。[(1)～(3)题必做，(4)(5)两题选做一题]
(1)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(2)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
(4)请写出古诗文中描写声音的句子。(写出连续的两句)
示例一：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。示例二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
(5)请写出古诗文中描写光影的句子。(写出连续的两句)
示例一：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。示例二：庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
【解析】 前三句为记忆型默写，考查平时古诗文名句的积累情况，注意“挽、雕、己”等易错字的写法 。(4)(5)两题为开放性的理解型默写，注
意其关键的题目要求：“描写声音”“描写光影”。
5．(2018·义乌)古诗文名句填空。
古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话： 陈子昂在《登幽州台歌》中用“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感，辛
弃疾在《 破阵子》中用“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤，文天祥在《过零丁洋》 中用“人生自古谁无死？留
取丹心照汗青”表现出舍生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”展现出胸怀天下的抱负。
【解析】 本题将诗文名句放在具体的语 境中考查，前两空都有下句的提示，所以比较容易默写，注意不要出现错别字。后四空为理解型默写，准
确回答需要了解《过零丁洋》《岳阳楼记》的主旨句，注意不要添字、漏字或出现错别字，否则该空不得分。
6．(2018·湖州)古诗文名句默写。
(1)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《论语·子罕》)
(2)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(3)举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)
(4)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)
(5)杜甫 登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层”，二者有

异曲同工之妙。(填王安石《登飞来峰》中连续两句诗)
(6)青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“江山代有才人出，各领风骚数百年”的诗句勉励自己 ，积极进取，不断创新，实现属于自
己的青春梦。(填赵翼《论诗》中连续两句诗)
【解析】 前四句均为课内古诗文名句的记忆型默写，注意“凋、苟、邀、潇、暮、啼”等易错字的写法。(5)(6)两题 为理解型默写，但均属常见
考查内容，注意“遮、缘、才人、骚”等字词的写法。
7．(2018·苏州)默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
(1)子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”(《论语》)
(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(《孟子》)
(3)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难》)
(4)烽火连三月，家书抵万金 。(杜甫《春望》)
(5)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(6)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(7)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
(8)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
【解析】 对大多 数同学来说，失分的原因是对关键字的字形没有记准确。易错的字有“苟”“抵”；难写的字有“隅”“啄”“殷 ”等，复习时
必须记准字形。
8．(2018·嘉兴)古诗文名句填空。
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(2)水是眼波横，山是眉峰聚。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
(3)问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(4)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
(5)习近平 总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“学而不思 则罔，思而不学则殆”
的深刻含义。
(6)家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承 载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词(连续两句)：示例：①烽火连三月，家书
抵万金。② 乡书何处达，归雁洛阳边。③一男附书至，二男新战死。
【解析】 前四句是记忆型默写，注意“横、 渠、那、鳞、竞”等字的写法。第(5)题注意关键句“学习和思考是相辅相成的”。第(6)题只要与“家书”有关的古诗词即可。
9．(2018·金华)古诗文名句、俗语默写。
(1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(2)但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
(3)三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语·述而》)
(4)让人一寸，得理一尺。(俗语)
(5)李白的送别诗别有情味：《送孟浩然之广陵》中 的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；《送
友人》中 的“浮云游子意，落日故人情”，用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。
【解析】 前三句为 课内古诗文名句的记忆型默写，注意“长久、焉”的写法，第(4)句为俗语，生活中多加积累很关键，第(5) 句为理解型默写，
注意“隐喻”“惜别”的题目要求。
10．(2018·衢州)古诗文名句默写。
(1)宁为百夫长，胜作一书生。(杨炯《从军行》)
(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)刘禹锡《秋词》中借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(5)诸葛亮《出师表》中表达自己临危受命的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
【解析】 前三句为记忆型默写，均为重点诗词中的名句，注意“作、燕、勒”的字形；后两句为理解型 默写，要注意题目中的关键信息。第(4)
题要重点关注“白鹤形象”；第(5)题的答题关键是“临危 受命”，据此找出诗文中相应的语句，注意“碧、霄、败军、危难”等字词勿写错。
11．(2018·成都)默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列各句的上句或下句。(任选其中两句)
①窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·关雎》)
②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(2)请在杜牧的《赤壁》和刘方平的《月夜》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《月夜》：更深月色半人家 ，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，
虫声新透绿窗纱。
【解析】 第(1)题考查上下句默 写，能够背诵诗句就能够写出来，要注意的是不能写错别字，一个字写错整句零分，还要把字写清楚。第(2)题 要
求默写全诗，比写上下句对考生的要求要高。诗词默写都是课内要求背诵的，不超纲，所以不要失分。
12．(2018·河南)古诗文默写。
(1)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：“(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝。”
(4)潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“采菊 东篱下，悠然见南山”(陶渊明《饮酒》)，
沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“会当凌绝顶，一览众 山小 ”(杜甫《望岳》)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，
人生有 限，学海无涯，此第四境也。
【解析】 前两题为直接默写，后两题为理解型默写。做此题时，要注意 “提携、瀚海、林霏、暝、东篱、绝顶”的写法，不要错写为“提镌、翰
海、林菲、瞑、东蓠、决顶”。
13．(2018·重庆)古诗文默写填空。
(1)蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。(《诗经·蒹葭》)
(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(3)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(5)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(6)海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(7)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》)
(8)诗人想象与朋友相 聚，秉烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
【解析】 第( 1)句中“晞”是“干”的意思，“湄”是“岸边，水与草相接的地方”的意思，根据意思记忆字形；第(2)句 不要把“侯”误写成“候”；
第(3)句“道”容易误写成“到”，“闻”是“听”的意思，“道”是“ 说”的意思，“闻道”即“听说”；第(4)句把“燕”和“雁”搞混是经常出现的
问题。古诗中“燕” 是春天的信使，因此，“新燕”是描写早春景象的诗中常见的意象，而“雁”这一意象在古诗中主要表达对故乡的 思念，对友人的
思念；第(8)句是理解型默写，选填诗句要在熟练背诵的基础上按照题目的提示语进行 。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，想象他日两人同在长
安共话巴山夜雨的情景，符合题目中 “想象与朋友相聚，秉烛夜话”的要求。
14．(2018·福州)默写。
(1)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
(3)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)
(6)得道者多助，失道者寡助。(《〈孟子〉两章》)
(7)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(《论语·学而》)
(8)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
(9)诗词往往给人以启迪。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我们新事物必将取代旧事物， 要用
发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”启迪我们要不怕困难，勇于攀登 人生高峰。
【解析】 (1)～(8)题属于记忆型默写。注意第(1)题中的“潭”不要写成“谭” ，第(3)题中的“蓝”不要写成“篮”，第(5)题中的“篱”不要
写成“藜”，第(6)题不要被原 文题目“得道多助，失道寡助”干扰而漏掉“者”字，第(8)题不要将“阴”写成“荫”，第(9)题属于理解 型默写，不
要将“览”写成“揽”。

课后强化训练5 诗词默写
1．(2018·绍兴)古诗文名句填空。[前四题必做，(5)(6)两题选做一题]
(1)百川东到海，何时复西归？(《长歌行》)
(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)若到江南赶上春，千万和春住。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
(4)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(5)近年来，党中央国务院坚 决实施平抑房价的调控政策，目的是要让广大普通百姓买得起房，住得上房，引用唐代诗人杜甫的一句诗，就是要 “大
庇天下寒士俱欢颜”。
(6)当今社会，多元发达的信息媒体，总是不加筛选地把社会的 假恶丑与真善美一并呈现在大众的面前，但是只要我们学会了正确地看待世界、评
判社会，就一定能“不 畏浮云遮望眼”，是非曲直心自明，对前途充满信心。(填王安石的一句诗)
【解析】 (1)～(4 )句为记忆型默写，根据平时的背诵积累即可填写，注意“濯”“涟”的正确写法。(5)(6)句为理解型默写 ，根据题干要求，选
择杜甫和王安石的合适的诗句填写，注意“庇、俱、畏”的写法。
2．(2018·杭州)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选做三小题)
(1)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(2) 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 )
(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子《生于 忧患，死于安乐》)
(4)斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
【解析】 本题均为课内重点诗文的记忆型默写，平时注意积累(特别是重点名句的默写)，是做好此类 题目的关键。注意“悬、霹雳、赢、生前身
后、拂、惟”等易错字词的写法。
3．(2018·温州)古诗文名句默写。
(1)窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(5)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(6)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语·为政》)
(7)文天祥《过零丁洋》 中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【解析】 (1) ～(6)题为记忆型默写，根据上句直接对出下句即可。注意“逑、览、纱、燕”等字不要写错。第(7)题为理 解型默写，很容易看出
这里要默写的是《过零丁洋》一诗的主旨句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青 。”注意“汗青”不要写错。
4．(2018·宁波)古诗文默写。[(1)～(3)题必做，(4)(5)两题选做一题]
(1)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(2)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
(4)请写出古诗文中描写声音的句子。(写出连续的两句)
示例一：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。示例二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
(5)请写出古诗文中描写光影的句子。(写出连续的两句)
示例一：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。示例二：庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
【解析】 前三句为记忆型默写，考查平时古诗文名句的积累情况，注意“挽、雕、己”等易错字的写法 。(4)(5)两题为开放性的理解型默写，注
意其关键的题目要求：“描写声音”“描写光影”。
5．(2018·义乌)古诗文名句填空。
古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话： 陈子昂在《登幽州台歌》中用“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感，辛
弃疾在《 破阵子》中用“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤，文天祥在《过零丁洋》 中用“人生自古谁无死？留
取丹心照汗青”表现出舍生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”展现出胸怀天下的抱负。
【解析】 本题将诗文名句放在具体的语 境中考查，前两空都有下句的提示，所以比较容易默写，注意不要出现错别字。后四空为理解型默写，准
确回答需要了解《过零丁洋》《岳阳楼记》的主旨句，注意不要添字、漏字或出现错别字，否则该空不得分。
6．(2018·湖州)古诗文名句默写。
(1)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《论语·子罕》)
(2)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(3)举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)
(4)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)
(5)杜甫 登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层”，二者有

异曲同工之妙。(填王安石《登飞来峰》中连续两句诗)
(6)青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“江山代有才人出，各领风骚数百年”的诗句勉励自己 ，积极进取，不断创新，实现属于自
己的青春梦。(填赵翼《论诗》中连续两句诗)
【解析】 前四句均为课内古诗文名句的记忆型默写，注意“凋、苟、邀、潇、暮、啼”等易错字的写法。(5)(6)两题 为理解型默写，但均属常见
考查内容，注意“遮、缘、才人、骚”等字词的写法。
7．(2018·苏州)默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
(1)子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”(《论语》)
(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(《孟子》)
(3)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难》)
(4)烽火连三月，家书抵万金 。(杜甫《春望》)
(5)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(6)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(7)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
(8)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
【解析】 对大多 数同学来说，失分的原因是对关键字的字形没有记准确。易错的字有“苟”“抵”；难写的字有“隅”“啄”“殷 ”等，复习时
必须记准字形。
8．(2018·嘉兴)古诗文名句填空。
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(2)水是眼波横，山是眉峰聚。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
(3)问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(4)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
(5)习近平 总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“学而不思 则罔，思而不学则殆”
的深刻含义。
(6)家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承 载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词(连续两句)：示例：①烽火连三月，家书
抵万金。② 乡书何处达，归雁洛阳边。③一男附书至，二男新战死。
【解析】 前四句是记忆型默写，注意“横、 渠、那、鳞、竞”等字的写法。第(5)题注意关键句“学习和思考是相辅相成的”。第(6)题只要与“家书”有关的古诗词即可。
9．(2018·金华)古诗文名句、俗语默写。
(1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(2)但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
(3)三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语·述而》)
(4)让人一寸，得理一尺。(俗语)
(5)李白的送别诗别有情味：《送孟浩然之广陵》中 的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；《送
友人》中 的“浮云游子意，落日故人情”，用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。
【解析】 前三句为 课内古诗文名句的记忆型默写，注意“长久、焉”的写法，第(4)句为俗语，生活中多加积累很关键，第(5) 句为理解型默写，
注意“隐喻”“惜别”的题目要求。
10．(2018·衢州)古诗文名句默写。
(1)宁为百夫长，胜作一书生。(杨炯《从军行》)
(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)刘禹锡《秋词》中借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(5)诸葛亮《出师表》中表达自己临危受命的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
【解析】 前三句为记忆型默写，均为重点诗词中的名句，注意“作、燕、勒”的字形；后两句为理解型 默写，要注意题目中的关键信息。第(4)
题要重点关注“白鹤形象”；第(5)题的答题关键是“临危 受命”，据此找出诗文中相应的语句，注意“碧、霄、败军、危难”等字词勿写错。
11．(2018·成都)默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列各句的上句或下句。(任选其中两句)
①窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·关雎》)
②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(2)请在杜牧的《赤壁》和刘方平的《月夜》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《月夜》：更深月色半人家 ，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，
虫声新透绿窗纱。
【解析】 第(1)题考查上下句默 写，能够背诵诗句就能够写出来，要注意的是不能写错别字，一个字写错整句零分，还要把字写清楚。第(2)题 要
求默写全诗，比写上下句对考生的要求要高。诗词默写都是课内要求背诵的，不超纲，所以不要失分。
12．(2018·河南)古诗文默写。
(1)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：“(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝。”
(4)潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“采菊 东篱下，悠然见南山”(陶渊明《饮酒》)，
沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“会当凌绝顶，一览众 山小 ”(杜甫《望岳》)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，
人生有 限，学海无涯，此第四境也。
【解析】 前两题为直接默写，后两题为理解型默写。做此题时，要注意 “提携、瀚海、林霏、暝、东篱、绝顶”的写法，不要错写为“提镌、翰
海、林菲、瞑、东蓠、决顶”。
13．(2018·重庆)古诗文默写填空。
(1)蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。(《诗经·蒹葭》)
(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(3)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(5)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(6)海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(7)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》)
(8)诗人想象与朋友相 聚，秉烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
【解析】 第( 1)句中“晞”是“干”的意思，“湄”是“岸边，水与草相接的地方”的意思，根据意思记忆字形；第(2)句 不要把“侯”误写成“候”；
第(3)句“道”容易误写成“到”，“闻”是“听”的意思，“道”是“ 说”的意思，“闻道”即“听说”；第(4)句把“燕”和“雁”搞混是经常出现的
问题。古诗中“燕” 是春天的信使，因此，“新燕”是描写早春景象的诗中常见的意象，而“雁”这一意象在古诗中主要表达对故乡的 思念，对友人的
思念；第(8)句是理解型默写，选填诗句要在熟练背诵的基础上按照题目的提示语进行 。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，想象他日两人同在长
安共话巴山夜雨的情景，符合题目中 “想象与朋友相聚，秉烛夜话”的要求。
14．(2018·福州)默写。
(1)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
(3)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)
(6)得道者多助，失道者寡助。(《〈孟子〉两章》)
(7)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(《论语·学而》)
(8)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
(9)诗词往往给人以启迪。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我们新事物必将取代旧事物， 要用
发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”启迪我们要不怕困难，勇于攀登 人生高峰。
【解析】 (1)～(8)题属于记忆型默写。注意第(1)题中的“潭”不要写成“谭” ，第(3)题中的“蓝”不要写成“篮”，第(5)题中的“篱”不要
写成“藜”，第(6)题不要被原 文题目“得道多助，失道寡助”干扰而漏掉“者”字，第(8)题不要将“阴”写成“荫”，第(9)题属于理解 型默写，不
要将“览”写成“揽”。