人教版一年级上册数学《数一数》教案
寒假里的一件事-林海雪原读后感
人教版一年级上册数学《数一数》教案
人教版一年级上册数学《数一数》教案(一)
教学内容:课本第2~3页
教学目标:
1、过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数
数的方法。
2、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。
3、关注学生情感,以爱来增强师生之间的亲和力,使学生喜欢
学校、老师、同学。
教学重点:让学生初步学会数数的方法,激发学生学习数学的兴
趣。
教学难点:数数。
教学准备:主题图、学生自带一些玩具
教学方法:观察法
教学过程:
一、出示主题图
二、了解学校,激发数数兴趣
1、你仔细观查图,你喜欢吗?为什么?
2、学校内外都有什么?
3、联系生活数一数,教室里一些物品的个数。
4、动手数一数自己所带玩具的个数。
5、交换玩具数
6、以“我来帮你数”“我教你数”来教数数不熟的同学。
7、你高兴吗?需要老师帮吗?
8、你认为图中那些小朋友做的好,你想学吗?
三、反复训练,巩固知识。
1、闭上眼,摸着数。
2、听老师的掌声来数数
四、作业:
回家数一数有几口人全家有几眼睛?吃饭时有几盘菜?
人教版一年级上册数学《数一数》教案(二)
教学目标
1.初步
学习按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数,
或按方位数出周围物体。
2.学习指物数数,认相应的数字,培养数数能力。
3.引导学生有序观察图画或周围物体,学习观察方法,培养学生
观察能力。
4.引导学生用较完整的语言表述,培养学生语言表达能力。
5.结合观察图画,初
步培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想
感情以及爱学习、爱劳动、守纪律的良好习惯。
教学重点
1.进行入学教育。
2.引导观察图画,数图画中人和物的个数。
教学难点
1.按一定顺序指物数数
2.学习用完整、规范的语言表述。
教具、学具准备
内容是教科书2—3页的开学图课件。
教学步骤
一、教师谈话,引起兴趣
小朋友们,从你们迈进学校大门那时起,你就是一名小学一
年级
的学生了。学生在学校最主要的任务是学习,我们要学习很多知识,
其中数学是我们学习的
主要课程之一。数学知识用途很广,从数物
体个数的1、2、3……;买东西要花钱,汽车行驶的快慢,
工厂生产
的机器零件及产值,农业上的施肥及收成,到科学家研制发射人造
卫星、原子弹、导弹
及航天飞机等都离不开数学知识。这说明,世
界虽大,但到处都离不开数学知识。现在请同学们看一看数
学书的
封面,下方中间最大的两个字就是“数学”,上面的图画中三只小
鸭子与小朋友抱着的一
只小鸭子之间就含有不少数学知识,图画背
景是七巧板,七巧板有很多拼摆方法,里面藏着很多数学秘密
。这
说明学习数学很重要,也很有趣,我们现在就从这本书学习开始。
二、引导观察,指物数数
出示图画,引导数数。(指图)这幅图画是一所小学新学年
开学的
第一天,同学们都高高兴兴地来到学校,学校环境很美,你们看,
这幅图里都画了些什么
?
1.看图无序观察。
学生看什么说什么。(有学生、老师、有的浇花,有的踢球,有
树、有小鸟……)
2.引导有序观察学说完整话。
(1)边指边数出数量是1的人或物。(一位教师,一面五星五旗,
一个足球)
p>
(2)边指边数出数量是2的人或物。(两个同学向老师敬礼,两个
同学在浇花,两
把喷壶)
(3)边指边数出数量是3、4、5……10的人或物。(3个同学在踢
足
球,4棵葵花,5个大字“欢迎新同学”,6朵花,天上飞着7只
小鸟,楼旁边有8棵树,一共有9个学
生,一位老师,一共有10名
师生。)
(4)按顺序数一数画面上1—10的人或物。
教师谈话:通过看这幅图我们知道,
学校到处都有数学,而且这
里的老师、同学互敬互爱,整个校园充满着团结、欢乐的气氛。
3.观察周围物体指物数数。
(1)数一数教室有几个门?几个窗?每个窗上有几块
玻璃?有几盏灯?
教室墙上挂着几张画?……
(2)横着数,一排有几张桌子?竖着数,一行有几张桌子?
(3)数一数,你左边
的一行有几个同学?右边的一行有几个同学?
前边一排有几个同学?后边一排有几个同学?
三、指图数数,认识数字
1.出示4页下图。
2.请同学们指着图,数一数每个圈里各有几个物体?认识圈旁边
的数字。
3.指名到前面,指着数出任意一个圈内的物体个数,读出旁边的
数字。
(如这个圈里有1、2、3、4、5,5条鱼,这个数字是5)
4.同学们自由互相数圈里的物体个数,读出旁边的数字。
四、组织室外活动,认识学校
组织学生从学校门口开始,参观认识学
校,边看边引导同学们:
你们都看到了什么?(校牌、花坛、教学楼、办公楼、树木、操场上
有
老师、同学……)数一数有多少棵树?……。
五、全课小结
今天你们都学习了什么?(看图数数,数数,认数字。)
六、布置作业
1.观察周围物体数一数个数.
2.记下同学和熟人的电话.