人教版一年级上册数学教案 第1课时 20以内的数的认识
心术台词-寒假社会实践
第9单元 总复习
第1课时 20以内的数的认识和加减法
课时目标导航
1.掌握20以内数的顺序、组成和序数及进
一步巩固“基数”与“序数”的含义。使学生能
正确、迅速地计算20以内的加法和10
2.培养学生数数、读数、写数以及数的大小比较的能力；培养学生综合运用知识的能力。
重点：20以内数的序数含义、数的顺序及数的组成；熟练地口算20以内的进位加法和10
以
内的加减法。
难点：20以内加法（进位加）能脱口而出，熟练应用20以内的加减法，解决实际问题。
（板书课题：20
1. 0 → 20 2 → 16
20 → 0
2.完成教材第105页的第1题的第（1）～（5）小题，说说你是怎么想的？
二、复习基数与序数。
1.
2.学生举例说明，如：教室里有4个小组，××在第4
三、复习数的组成及读写
1.
5个一是（ ），写作（
2个十是（ ），写作（
14里面有（ ）个十和（
2.
3.
四、复习加减法
1.
(1)
(2)
2.加减法的含义是什么？什么时候用加法？什么时候用减法？
3.
（1
（2）师生共同回顾，加法怎样想得数能又准又快？减法呢？
4.
五、
1.
（1）1个十和3个一组成的数是（
（2）个位上是6，十位上是1，这个数是（
（3）十四写作（
），16读作（
（4）与15和17都相邻的数是（
（5）比19多1的数是（ ），比19少1的数是（
（6）18前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
2.
（1）11是由1个一和1个十组成。（
（2）把9根小棒分成两堆，只有3种分法。（
（3）11后面的第四个数是15。（
（4）十八写作108。（
（5）个位上是3，十位上是1，这个数是31。（
1.
+ 8 = 10 12 - = 2
+
7 = 14 + 4 = 6
8 - = 0
9 + =15
2.完成教材第107页练习二十五第4
3.完成教材第107页练习二十五第5
每个小组准备一个梯子图，梯子的每一个格子都写一个算式，算对了，小熊就往上爬一格。
5
4.完成教材第108页练习二十五第6
六、课堂小结
师：今天我们复习了20以内的数以及20以内数的加减法。谁愿意来说一说通过复习你又有
（让学生畅所欲言，引导说出本节课所复习的内容。）