五年级数学上册教案(人教版)116页
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五年级数学上册教案（人教版）116页
人教版小学新课标五年级（上册） 备
课 教 案
一、 学情分析 五年级共有学生 38 人，
大部分学生对数学比较感
兴趣， 接受能力较强， 思维活跃， 学习态度较端正；
班级整体学
习成绩欠佳， 在升级考试中成绩还需努力；班纪班风良好。
但从上学年的知识质量验收的情况看， 存在一定的两极分化现
象，后进生人数不少； 有相当
一部分男 同学学习自 觉性差， 不
能及时完成作业， 对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里， 在重点抓好基础知识教学的同时， 还要注
重培养学生良好的学习习 惯，
更要加强后进生的辅导和优等生的指
导工作，全面提高合格率和优秀率. 二、 教材分析
这册实验教材
对于教学内容的编排和处理， 是以整套实验教材的编写思想、编写
原则
等为指导， 力求使教材的结构符合教育学、 心理学的原理和
儿童的年龄特征， 体现了
前几册实验教材同样的风格与特点。
所以本册实验教材仍然具有内容丰富、
关注学生的经验与体验、
体现知识的形成过程、 鼓励算法多样化、 改变学生的学习 方式，
体
现开放性的教学方法等特点。
同时，
由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显
的特点。
1、
改进小数乘、 除法计算的编排， 体现计算教学改革的
理念， 培养学生的数学素养。
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2、
改进简易方程的教学安排， 加强了 探索性和开放性，
发展学生的数学思维能力。
3、 提供丰富的空间与图形的教学内容， 注重动手实践与 自
主探索，
促进学生空间观念的发展。
。
4、 加强统计与 概率内容的教学，
发展学生的统计观念， 逐
步形成从数学的角度进行思考问题的思维习 惯。
5、
有步骤地渗透数学思想方法， 培养学生数学思维能力和解
决问题的能力。
6、
情感、 态度、 价值观的培养渗透于数学教学中， 用数学
的魅力和学习 的收获激发学生的学习
兴趣与 内在动机。
这一册教材包括下面一些内容：
小数乘法， 小数除法， 简易方程， 观察物体，多边形的面积，
统计与 可能性，
数学广角和数学综合运用 等。
（ 一） 数与 代数方面, 本册教材安排了
小数乘法， 小数除
法和简易方程。
简易方程中有用 字母表示数、 等式的性质、
解简单的方程、 用
方程表示等量关系 进而解决简单的实际问题等内容.（ 二） 空间与
图形方面: 包括观察物体和多边形的面积两单元. （ 三） 统计与
概率方面,
本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
（ 四） 用 数学解决问题方面，
教材一方面结合小数乘法和
除法两个单元，另 一方面安排了数学广角 的教学内容。
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（ 五）
本册教材还安排了 两个数学综合应用的实践活动。
小数乘法， 小数除法，
简易方程， 多边形的面积， 统计与
可...
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