小学三年级数学上册教学计划
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小学三年级数学上册教学计划
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三年级数学上册教学计划一、教材简
析
这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、
四边形、有余数的除法、时分
秒、多位数成一位数、分数的
初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。
万以内的加法
和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多
位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内<
br>容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法、
有余数的除法、时分秒
、多位数乘一位数、分数的初步认识、
这部分加减法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知
识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用多
位数乘一位数，求每一道乘法计算的步骤与用
两位数乘一位
数积的步骤基本相同；
从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简单。此时学
生
在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题，这部
分知识的学习，可以扩大用数学解
决实际问题的范围，提高
学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的分数
进行表达和
交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习分
数及分数四则运算做好铺垫。
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在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形这个单元，这
是这册教材的另一个重
点教学内容，为发展学生的空间观念
提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成
空间图形、表达与交流物体性质特征的能力等。通过现实的
数学活动，让学生获得探究学习的经历，探索
并体会认识四
边形特点、四边形周长单位、掌握估量等知识，进一步促进
学生空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了
周长的计算外，还安排了认识的时间
单位时、分、秒及三者
之间的大小关系。这些内容的教学可以进一步发展学生的空
间观念和时间
观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生
估计周长大小和时间长短的意识和能力。
在统计
知识方面，本册教材让学生初步学习简单的可能性。
教材向学生介绍了，让学生利用已有的知识，学习哪
些是可
能的、哪些是不可能的和哪些是一定的知识，初步学会简单
的分析；通过学习可能性的含
义和简单的的方法，初步理解
平均数的意义和实际应用，一步体会统计在现实生活中的作
用。
在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门
教学用所学的有余数的除法计算知识
解决生活中的简单问
题；另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过
观察、猜测、实
验、推理等活动学习简单的推理思想和想象
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能力，并能应用肯能性
的思想方法解决一些简单的问题，培
养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的
兴趣和发现欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两
个
数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实
背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索
的乐趣和数
学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和
实践能力。
二、教学目标:
1．会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，
会进行相应的乘法估算和验算。 <
br>2．会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数
乘整十数，两位数乘整十、整百数（每
位乘积不满十）。
3．初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，
会读、写分数，
初步认识分数的大小，会计算一些分数的加
减法。
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级数学上册教学计划
4．认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者
之间的进制关系及三者之间的大小关
系。
5．认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意
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漏写周长的单位名称
6．认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知
道
每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会准确认
识时间。
7．了解不同
形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、
可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作
用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过
程，体会数学在日常
生活中的作用，初步形成综合运用数学
知识解决问题的能力。
9．初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步
形成观察、分析及推理的能力。
10．让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建
立学好数学的信心。
11．养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。
三、教材的编写特点
1．计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵
活的计算能力，发展学生的数感。
2．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，
促进学生空间观念的发展。
3．结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生
对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
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4．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识
解决问题的能力。
5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
6．情感、态度、价值观的培养渗
透于数学教学中，用数学
的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
四、教学中需要准备的教具和学具
1、直尺2．时钟盘 3．四边形模型 4、圆形
五、课时安排
一、 测量（课时）
二、万以内的加法和减法（2） 9课时左右
三、四边形
四、有余数的除法
五、时、分、秒
六、多位数成一位数
七、分数的初步认识
八、可能性
九、数学广角
十、整理和复习1课时
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