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三年级数学上册教学计划及进度表

一、学情分析
三年级学生经过 了两年的数学学习后，对一些基础性的数学知识有了初步的
认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路 和学习方法，大多数学生认识到数
学知识无处不在，生活中处处有数学。对学习数学有着一定的兴趣，乐 于参加学
习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。这
为学生 对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能
力创造了条件。

二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：时分秒，万以内的加法和减法笔算，测量，倍的认识，长方形和正方形，分数的初步认识数学广角- 集合。万以内的加法和减
法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
在 数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一
位数以及分数的初步认识。万以 内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的
基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除 法的基础。例如，两位
数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法< br>中每次试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数
乘法的基础，因为 不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘
一位数。分数的初步认识是数概念教学的一 次扩展，学生理解掌握会有一定的难
度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实 例使学生理
解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分
数进 行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面， 这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内
容。通过这部分内容的学习，让学生认识平行 四边形，掌握认识长方形和正方形
的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使 学生通过
直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。




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三、教学目标
1．让 学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在
学生的头脑里建立1秒的概念，知 道1分＝60秒。通过加深学生对时间单位的认
识，发展学生的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习 惯。
2．使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。能计算几百
几 十加减几百几十的笔算。使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择
适当的估算方法，初步培养 学生的数感及估算意识，体会算法的多样化。
3．让学生经历观察、比划、测量等学习活动， 明确毫米产生的实际意义，使
他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行 测量，
并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。认识长度单位分米，知道1米
=10分 米，1分米=10厘米。使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换
算。使学生认识重量单 位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，
知道1吨＝1000千克
4．会笔算 三位数的加、减法（不进位、不连续进位、连续进位），会进行相
应的估算和验算及在生活中应用 5．在实践活动中理解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间
的相互关系。经历将“ 求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求
一个数里包含有几个另一个数”的数学问题的 过程，初步学会用转化的方法来解
决简单的实际问题。
6．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估
算
7． 初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方
形、正方形和平行四边形；知道 周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能
估计一些物体的长度，并会进行测量。
8．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名
称，初步认识分数的大小， 会计算简单的同分母分数的加减法。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。



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四、教学重难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形

五、教学措施
1、教师在备 、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多加关怀，厚爱
一层，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养 良好的学习习惯入手，在备课时，关
注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。
2、在 课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回
答教师提问，我也能学好功课”的信 心
3、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学
困生谈心，以鼓 励教育为主。让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵
深处的自我向上的意识，由消极被动地学 习向积极主动地学习转变，由自卑向自
尊自强转变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学 思想, 从根本
上消除辍学的现象，确保了各学段、各学科的教学质量的提高。

六、教学进度表


教学内容

时、分、秒

万以内的加法和减法（一）
测量
万以内的加法和减法（二）
倍的认识
多位数乘一位数
数字编码
长方形和正方形
分数的初步认识
数学广角—集合
总复习
期末测评
总计

3
课时
2
4
2
2
3
4
1
4
4
2
2
2
32