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人教版小学数学三年级教学计划

原龙完小 张从敬
一、学情分析
从上学年学习情况分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应
用能力较差。但总的来说大部分 学生对数学比较感兴趣，但接受能力
不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作
业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学
习态度的同时，应加强培养 他们的各种学习数学的能力。
二、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔
算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步 认识，长方形和正方形，
毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重
叠 问题）和数学实践活动（数字编码）等。这学期本册教材的重点教
学内容是万以内的加法和减法笔算、多 位数乘一位数以及四边形，所
以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。

三、教学目标
这一册教材的教学目标是，使学生：
1、会口算两位数加减两位数，会笔算三位数的加、减法，会进
行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，
并会进行估算。
3、初步 认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道
各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简 单的同分母分数的加

减法，会解决简单的有关分数的实际问题 。
4、初步建立“倍”的概念，理解倍的含义，并能应用其含义解
决问题。
5、掌握长方形 和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方
形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。
6、 认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分
米和1千米的长度观念，知道 1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千
米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观 念，知道1吨
=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位
秒，初步 建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关
长度、质量和时间的简单计算。
7、初步了解集合的思想，形成发现生活中的数学的意识和全面
思考问题的意识，初步形成观察、分析 和推理的能力。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日 常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、多位数乘一位数和长方形
和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐

于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是
一味的难、广。应该考虑学生 实际的思维水平，多照顾中等生以及思
维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的 作业，比如动手的作业，少一些呆
板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的
指导孩子学习的方法
六、教学进度
周次
知识点标题
1.1 秒的认识
1.2 时、分、秒间的简单换算
备注













第一周
1.3 计算经过时间
1.4 练习一
2.1 两位数加两位数口算
2.2 两位数减两位数口算
第二周
2.3 练习二
2.4 几百几十加、减几百几十笔算
2.5 用估算解决问题
2.6 练习三
2.7 整理和复习
第三周
2.8 练习四
3.1 毫米的认识

3.2 分米的认识及单位长度间的换算
3.3 练习五
3.4 千米的认识，千米和米的换算
第四周






















3.6 估测距离
3.7 练习六
3.8 吨的认识，吨和千克的换算
第五周
3.9 解决实际问题
3.10 练习七
4.1.1 三位数加三位数（不进位）
第六周
4.1.2 三位数加三位数（不连续进位）
4.1.3 三位数加三位数（连续进位）
4.1.4 练习八
4.2.1 三位数减三位数（不退位）
第七周
4.2.2 三位数减两位数（连续退位）
4.2.3 被减数中间有0的连续退位减法
4.2.4 解决问题
4.2.5 练习九
4.3 整理和复习
第八周
4.4 练习十
5.1 倍的认识
5.2 求一个数是另一个数的几倍
第九周
5.3 求一个数的几倍是多少

5.4 练习十一
6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算
6.1.2 两位数乘一位数（不进位）口算
6.1.3 练习十二
6.2.1 两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
6.2.2 两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算
第十周






















6.2.3 两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算
6.2.4 练习十三
6.3.1 一个因数是0的乘法
6.3.2 三位数中间有0（末尾有0）的乘法
6.3.3 练习十四
第十一周
6.4.1 用估算法解决问题
6.4.2 “归一”问题
6.4.3 “归总”问题
6.4.4 练习十五
6.5 整理和复习
第十二周
6.6 练习十六
6.7 数字编码
7.1 四边形的初步认识
7.2 长方形、正方形的特征
第十三周
7.3 练习十七
7.4 认识周长

7.5 练习十八
7.6 长方形、正方形的周长
7.7 解决问题
7.8 练习十九
第十四周






















8.1.1 认识几分之一
8.1.2 比较几分之一的大小
8.1.3 认识几分之几
8.1.4 同分母分数的大小比较
8.1.5 练习二十
第十五周
8.2.1 同分母分数的加、减法
8.2.2 1减几分之几
8.2.3 练习二十一
8.3.1 认识整体的几分之几
8.3.2 求一个数的几分之几是多少
第十六周
8.3.3 练习二十二
9.1 利用集合图解决简单实际问题
9.2 练习二十三
10.1 分数的初步认识
10.2 万以内加减法
第十七周
10.3 倍的认识、多位数乘一位数
10.4 时分秒、测量
10.5 长方形和正方形

10.6 集合
10.7 练习二十四
第十八周









总复习
总复习
总复习
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第十九周
总复习
总复习
总复习