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三年级数学上册“线上教学”计划
**小学 ****
按照学校的 安排，为了扎实做好疫情防控和线上教学
工作，最大限度降低疫情对教育教学工作的影响，确保线
上教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知
识，培养学生独立思考、分析解决问题的能力 ，特制定如
下“线上教学”工作计划：
一、学情分析
从上学期考试成绩分析，学生 的口算、笔算验算及脱
式计算比较扎实，基础知识、概念、定义掌握较好；但一
些学生粗心大意 ，灵活性不够，解决实际问题的能力不
强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习
态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成
作业等，对于学习数学有一定困难。所以在“线 上教学”
时，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的
培养，尽快提高他们的数学成 绩。
二、教学内容
1.时、分、秒 。 2.万以内的加减法（一 ）。 3.测
量。 4.万以内的加减法（二 ）5.倍的认识。 6.多位数
乘一位数 7.长方形和正方形 8.分数的初步知识。9.数学广
角。
三、教学目标
使学生 获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更
加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高< br>学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、复习重点
1.万以内的加减法
2.多位数乘一位数

3.长方形正方形
4.分数的初步认识
五、复习难点
1.万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2.长方形正方形在实际生活中的应用。
3.分数的含义。
六、教学措施 1.为确保线上教学顺利开展，通过微信、钉钉群，及时
下发学生的作息时间表并要求学生严格遵守 作息时间，教
师通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学
生。做到恰当的组织教学， 兴致勃勃地出现在整个教学过
程中。
2.认真备课，注重知识间的衔接。科学合理的做好线上
指导，对学生提出的疑难问题，及时做好讲解，课后要根
据教学内容，适当补充相关练习题，达 到巩固新知的目
的。练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学
生，要有不同的要求和 练习，对优生、学困生都要有不同
程度的指导。
3.认真批改每个学生的作业，对学生作业中 存在的疑
惑，耐心的通过微信群、钉钉群逐人进行讲解，直到学生
弄懂。
4.加强 对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失
败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强< br>者。通过班级群，积极主动与家长进行交流沟通，并指导
家长切实管理好孩子的学习。对于学习不 够主动的孩子及
其家长，要通过微信视频的方式和孩子进行互动交流，做
好正面引导和激励。
5.抓好线上教学的同时，也要注重学生疫情防控知识的
普及，加强学生生命、心理健康、安全 、爱国主义教育及

感恩教育。
七、教学内容安排：
教学时间时间 教学内容
1.时、分、秒
4. 7-4.10
2.万以内的加减法（一）
课时数 备注



3.测量（一） 4
4.测量（二）
1.万以内的加减法（二）
2.倍的认识


4.13-4.17 3.多位数乘一位数 5
4.长方形正方形
5.分数的初步认识
1.用集合思想解决实际问题
（一）
2.用集合思想解决实际问题


5


4.20-4.24
（二）
3.易错习题讲解（一）
4.易错习题讲解（二）
5.综合练习