广州美术学院招生办-外交部公务员

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三年级上册教学计划
一、学情分析
本学期我担任三年级的英语教学工作。英语是三年级的起始学
科，因此要着重培养学生良好的学习方法与 习惯，激发他们学习英语
的兴趣与热情。有些学生是第一次接触英语，学生整体素质参差不齐，
形势不容乐观。因此，要从一开始就培养学生的整体学习英语积极性，
让他们上课认真听讲，按时完成作 业，大胆说，积极做，努力唱。要
经常对他们进行表扬和鼓励，激起他们学习的自信心，逐步让英语教< br>学步入正轨。
二、教材分析
本册教材包括10个模块，一个复 习模块。每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这一册教材中，学生刚
开始学习英语，所以设计了一些 日常生活中使用频率最高的语句，主
要内容包括：问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品名称和颜色 ，
并给予回答；数字1---12；家庭成员，身体各部位等。所有内容都是
依据语用、语境和 语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合
语用和语境掌握语句和语词的基本语义，逐步获得最基 本的运用英语
的能力。
教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养 他们英语学习
的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的
语感和良好的 语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们
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形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、
思维、想象和创造能力。为学生的进 一步学习奠定良好的基础。
三、教学措施
1. 课前做好备课工作，深入钻研教 材，认真设计好每一节课，及时
反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率；不但备教材，还认真备学生，< br>做到有的放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际情况和学生实际
情况展开教学工作。
2、根据本班学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进
步，树立学习自信心，培 养学生朗读和书写的好习惯。让学生学得主
动。在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性.共同提高 数学质
量。
3、充分利用多媒体的辅助，以多种形式呈现学习的重点难点，加深学生的记忆。教学英语歌及chant ,教学小故事，情境创设等，多采
用一些学生乐做的游戏 ，如：指指说说游戏、会话综合表演、快听快
找句子、单词接龙游戏等，调动学生的学习积极性。
4、经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况。家长的配合至
关重要，只要家长关心孩子 的学习，他的成绩就会跟上其他同学，而
且学起来也有了信心。
5、自觉学习教育理论 ,阅读相关书籍，适时撰写教学反思、经验、案
例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。
6、积极参加教研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请
教与学习，取他人之长，补 自己之短。
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