特立尼达-晚会串词

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小学三年级下学期体育教学计划
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如意！

一、学情分析
三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳
绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有
了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。但在集 体活
动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，
很容易分散注意力，参加活动的动机是 以直接兴趣为
目标。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法
模糊，不知如何合理的进行体 育锻炼。因此，这学期
应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多
通过集体游戏来提高 凝聚力，满足学生参与活动和学
习的需要。
二、教材分析：
小学三年级体 育教材以实践教材为主。根据学生
的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、
跳、投 ），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生
跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
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授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期
共讲20周，每周体育授课为3学时，共6 0学时。每
个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，
若因场地，天气条件等因素 的影响，将临时调整。第
一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列
对形的练习。配以 基本体操、快速跑（站立式起跑、
途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素
质训练 、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅
助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发
展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，
跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练 习的
课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调
性和力量的发挥。并采用小重量和不负 重量的方式，
通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力
量。每次授课一个到二个主教材 （如：跑步或；立定
跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将
作每次课的准备部分内 容。每节课都争取有一个或两
个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制
定小学生体育 与健康课成长评价记录袋。
三、教学目标
1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
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3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力
5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和
集体荣誉
四、教学重难点：
教学重点：
1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对
形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；
耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练 、
篮球比赛等。
教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐
力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练
习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
五、教学措施：
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”
的指导思想进行教学。
2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛
来；在课前和课后进行反思。
3、采取 多样的教学组织形式，如分组教学（异质
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分组、随机分组等），分段教学等。
4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大
家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组
织能力，突出他们的主体地位。
6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生
玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
六、研修主题
努力提高学习体质状况
七、后进生措施
后进生在每个班级中都有存在，个别是由于智力
和生理有缺陷，还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在
体育教学中，我做到以下几点：
（1）尊重人格，保护后进生的自尊心
（2）热情鼓励，激发后进生的上进心
（3）逐步要求，培养后进生的责任心
（4）集体帮助，树立后进生的自信心
转化 后进生的经验千条万条，核心就是多给后进
生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的
雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有
后进生。
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八、教学进度表
周次日期教学内容备注
22、引导课
体育与健康基础知识
小篮球
体育与健康基础知识
乒乓球
小篮球
小篮球
小篮球
小篮球
体育与健康基础知识
放风筝
放风筝
技巧
技巧
技巧
技巧
技巧
乒乓球
乒乓球
乒乓球
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乒乓球
足球
足球
足球
足球
走和跑
走和跑
走和跑
走和跑
跳绳
跳绳
跳绳
跳绳
跳绳
跳绳
单脚起跳手触悬挂物
各种方式的跳
跨越橡皮筋
跨越式跳高
---蹲踞势跳远
蹲踞势跳远
跳高测试
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跳高测试
跳高测试
立定跳远测试
立定跳远测试
立定跳远测试
立定跳远测试
机动
20
机动
注：因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的
调整

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